“校園三部曲”是戴維·洛奇的代表作。本文旨在以巴赫金的狂歡化理論為基礎(chǔ),探討洛奇“校園三部曲”中的狂歡化特征。巴赫金認(rèn)為,狂歡化的世界感受是狂歡化文學(xué)的內(nèi)在精神,它主要通過狂歡化的意象,具有狂歡性的加冕與脫冕儀式,狂歡廣場(chǎng)和狂歡性的戲擬及與其相伴隨的笑聲來體現(xiàn)的。戴維·洛奇的“校園三部曲”充滿了狂歡化的特征�！稉Q位》中的扎普和斯沃洛,《小世界》中的珀斯和安吉列卡以及《好工作》中的羅盼和維克構(gòu)成了三對(duì)狂歡化的意象。此外,三部曲中的許多學(xué)術(shù)會(huì)議和晚宴派對(duì)都具有狂歡廣場(chǎng)的意義。同時(shí),洛奇在作品中使用了狂歡化的語言和大量狂歡化的戲擬來為現(xiàn)當(dāng)代學(xué)者和學(xué)術(shù)界脫冕,從而創(chuàng)造喜劇性的效果,使三部曲充滿了狂歡性的笑聲。綜上所述,洛奇的“校園三部曲”無疑是一部充滿狂歡色彩的文學(xué)作品。 

【文章來源】：天津工業(yè)大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
Chapter Two Bakhtin's Carnival Theory
    2.1 Carnival and Carnivalization
    2.2 Characteristics of Carnivalization
Chapter Three Carnival Images in Campus Trilogy
    3.1 Zapp and Swallow in Changing Places
    3.2 Persse and Angelica in Small World
    3.3 Robyn and Vic in Nice Work
Chapter Four Carnival Square in Campus Trilogy
    4.1 Academic Conferences
    4.2 Dining Parties
Chapter Five Carnival Language in Campus Trilogy
    5.1 Onomatopoeia
    5.2 Abuse and Obscenity
Chapter Six Carnivalistic Parodies in Campus Trilogy
    6.1 Carnivalistic Parody in Changing Places
    6.2 Carnivalistic Parody in Small World
    6.3 Carnivalistic Parody in Nice Work
Chapter Seven Conclusion
Works Cited
Acknowledgements
發(fā)表論文和參加科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]誰是誰的“他者”?——人物并置與《美好的工作》“他者化”主題的建構(gòu)[J]. 王菊麗.  復(fù)旦外國語言文學(xué)論叢. 2013(01)
[2]戲謔的語言,反諷的筆調(diào) 試析戴維·洛奇“校園三部曲”的語言特色[J]. 何善秀.  華東交通大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(03)
[3]對(duì)話與互動(dòng)——淺析戴維·洛奇三部曲的復(fù)調(diào)藝術(shù)特色[J]. 丁兆國.  四川外語學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)
[4]元小說與小說傳統(tǒng)之間——評(píng)戴維·洛奇的《換位》[J]. 羅貽榮.  外國文學(xué)研究. 1996(04)
[5]現(xiàn)代派、反現(xiàn)代派與后現(xiàn)代派[J]. 戴維·洛奇,王家湘.  外國文學(xué). 1986(04)
[6]The New Pelican Guide to English Literature[J]. 陳鑫柏.  外語教學(xué)與研究. 1983(04)

博士論文
[1]戴維·洛奇對(duì)話小說理論與創(chuàng)作實(shí)踐[D]. 羅貽榮.天津師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3593516