《麥田里的守望者》中霍爾頓的雙重內(nèi)心世界分析:家庭系統(tǒng)理論視角
發(fā)布時(shí)間:2022-01-09 16:50
美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的代表作《麥田里的守望者》主人公霍爾頓·考菲爾德?lián)碛须p重內(nèi)心世界,他一方面叛逆而墮落,另一方面善良而純真。為探究其背后原因,本文運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論,從家庭與社會(huì)兩個(gè)方面出發(fā),分析霍爾頓雙重內(nèi)心世界的形成不僅受其家庭中親子系統(tǒng)、同胞系統(tǒng)的影響,也受到社會(huì)這個(gè)"大家庭"的影響!尔溙锢锏氖赝摺吠ㄟ^描述霍爾頓矛盾的雙重內(nèi)心世界,揭示了20世紀(jì)50年代在冷戰(zhàn)影響下美國社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮但精神空虛的時(shí)代危機(jī)。
【文章來源】:西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,28(01)CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1.引言
2.內(nèi)心世界之一———叛逆、墮落的青少年
2.1 病態(tài)的親子系統(tǒng)
2.2 社會(huì)風(fēng)氣對霍爾頓的負(fù)面影響
3.內(nèi)心世界之二———善良、純真的孩童
3.1 積極向上的同胞系統(tǒng)
3.2 守護(hù)心中“真正的東西”
4.結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]塞林格:現(xiàn)代性倫理困境下的焦慮與禪宗式內(nèi)在超越的雙重存在[J]. 史元輝. 外語教學(xué). 2019(05)
[2]《麥田里的守望者》的敘事藝術(shù)[J]. 劉燕. 學(xué)術(shù)探索. 2016(03)
[3]超越精神分析:家庭系統(tǒng)心理學(xué)與文學(xué)批評[J]. 顧悅. 南京社會(huì)科學(xué). 2014(10)
[4]麥田里的守望者:霍爾頓的雙重性格分析[J]. 劉蘭. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2010(S1)
[5]管窺20世紀(jì)50年代美國的文化困境[J]. 魏瑋. 洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(06)
[6]永恒的奧秘:向往自然——《麥田里的守望者》再論[J]. 張介明. 湘潭大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2002(03)
本文編號(hào):3579087
【文章來源】:西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,28(01)CSSCI
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1.引言
2.內(nèi)心世界之一———叛逆、墮落的青少年
2.1 病態(tài)的親子系統(tǒng)
2.2 社會(huì)風(fēng)氣對霍爾頓的負(fù)面影響
3.內(nèi)心世界之二———善良、純真的孩童
3.1 積極向上的同胞系統(tǒng)
3.2 守護(hù)心中“真正的東西”
4.結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]塞林格:現(xiàn)代性倫理困境下的焦慮與禪宗式內(nèi)在超越的雙重存在[J]. 史元輝. 外語教學(xué). 2019(05)
[2]《麥田里的守望者》的敘事藝術(shù)[J]. 劉燕. 學(xué)術(shù)探索. 2016(03)
[3]超越精神分析:家庭系統(tǒng)心理學(xué)與文學(xué)批評[J]. 顧悅. 南京社會(huì)科學(xué). 2014(10)
[4]麥田里的守望者:霍爾頓的雙重性格分析[J]. 劉蘭. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2010(S1)
[5]管窺20世紀(jì)50年代美國的文化困境[J]. 魏瑋. 洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(06)
[6]永恒的奧秘:向往自然——《麥田里的守望者》再論[J]. 張介明. 湘潭大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2002(03)
本文編號(hào):3579087
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