本文意在通過(guò)修辭敘事學(xué)背景下定義的“敘事進(jìn)程”概念,通過(guò)回答卡特著名短篇小說(shuō)《染血之室》故事層面上存在的矛盾:為什么女主人公在后半部分的敘事中呈現(xiàn)出與其總體自我成長(zhǎng)相左的被動(dòng)和不作為,以及最終敘述里的“羞恥”言論道出了敘述者怎樣的內(nèi)心,從而解答學(xué)界出現(xiàn)關(guān)于該文本是否是女性主義文本的爭(zhēng)論的原因。本文認(rèn)為,正是由于學(xué)界未能解決上述矛盾,從而導(dǎo)致?tīng)?zhēng)論。而這些矛盾最終形成了《血室》敘事進(jìn)程的軌跡偏離。該敘事進(jìn)程的偏離不是卡特?cái)⑹虏呗缘氖?而是有意為之,是以非傳統(tǒng)的方式證明女主人公的自我成長(zhǎng)。本文主體部分由三章構(gòu)成。第二章討論《血室》中敘事進(jìn)程的不穩(wěn)定因素:女主人公對(duì)欲望的無(wú)知,從而回答故事層面上的主要問(wèn)題,即女主人公和侯爵構(gòu)成婚姻關(guān)系的原因。第三章通過(guò)分析作為敘述者的女主人公和卡特在價(jià)值觀上的差異,指出正是這種差異形成了《血室》敘事話語(yǔ)層面的張力,從而導(dǎo)致讀者與敘述者之間產(chǎn)生距離。然而該距離隨著女主人公的自我成長(zhǎng)逐漸縮小,也使她逐漸靠近卡特本人的價(jià)值觀。第四章指出引起學(xué)界對(duì)《血室》兩極分化研究的原因在于敘事進(jìn)程中的矛盾部分,在這部分里,女主人公呈現(xiàn)出了與故事發(fā)展不符的順從和不作為,造成了敘事... 

【文章來(lái)源】：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
CHAPTER ONE INTRODUCTION
    1.1 Angela Carter and“The Bloody Chamber”
    1.2 Literature Review
        1.2.1 Research abroad
        1.2.2 Research at home
    1.3 Theoretical Framework
CHAPTER TWO INSTABILITIES IN THE PROGRESSION
    2.1 Instabilities from the beginning
    2.2 Vanity
    2.3 Sexuality
    2.4 Masochism
CHAPTER THREE DISTANCES IN THE PROGRESSION
    3.1 Tension
    3.2 Closing the Distance
CHAPTER FOUR PROBLEMS WITH THE PROGRESSION
    4.1 Paradox: submission and Inactivity
    4.2 Attempt on solving the Paradox
    4.3 Limits of Autodiegetic Narration
CHAPTER FIVE CONCLUSION
WORKS CITED


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]安吉拉·卡特現(xiàn)代童話中的女性政治[J]. 孫舒.  學(xué)術(shù)交流. 2018(08)
[2]安吉拉·卡特《染血之室》中新女性的誕生[J]. 孫丙堂,曹冰露.  重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[3]評(píng)安吉拉·卡特《染血之室》的解構(gòu)策略[J]. 莫凡,朱文宣.  海外英語(yǔ). 2016(05)
[4]《染血之室》對(duì)早期童話的繼承與發(fā)展[J]. 邱小輕.  廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(02)
[5]華麗的顛覆——論《染血之室》的改寫(xiě)藝術(shù)[J]. 楊曉蓮,李盛.  重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)
[6]從“血室”敘事看安吉拉·卡特的性別意識(shí)[J]. 邱小輕.  文教資料. 2010(05)

碩士論文
[1]對(duì)安吉拉卡特《染血之室及其他故事》中父權(quán)顛覆的研究[D]. 張瑋佳.南京理工大學(xué) 2018
[2]安吉拉·卡特《愛(ài)之宅的女主人》中的互文性研究[D]. 白玉華.河南師范大學(xué) 2016
[3]安吉拉·卡特作品中的三種互文素材來(lái)源[D]. 黃文詣.中國(guó)海洋大學(xué) 2015
[4]論安吉拉·卡特短篇小說(shuō)中的互文性[D]. 雷麗.蘭州大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3439097