日本作家安岡章太郎是戰(zhàn)后“第三新人”流派的領(lǐng)軍人物。他是“第三新人”作家中勇于擺脫戰(zhàn)后派風(fēng)格束縛的第一人,也是“第三新人”中最早受到文壇認(rèn)可、獲得芥川文學(xué)獎的作家。20世紀(jì)50年代登上日本文壇,筆耕不輟50余年,創(chuàng)作了大量文學(xué)作品。文學(xué)是社會生活的反映�！暗谌氯恕碑a(chǎn)生于日本社會由戰(zhàn)爭到戰(zhàn)后的轉(zhuǎn)折期。隨著二戰(zhàn)結(jié)束,日本社會進入相對穩(wěn)定的階段,日本文學(xué)也從反思戰(zhàn)爭、探究人性開始轉(zhuǎn)向描寫日常生活中的平凡現(xiàn)實。安岡文學(xué)正是在這樣的社會背景下登上日本文壇的。本論文是關(guān)于安岡章太郎文學(xué)的整體性研究。主要采用影響研究、平行研究、社會歷史研究等方法,結(jié)合文本解讀,在厘清安岡章太郎文學(xué)創(chuàng)作的時代背景和個人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,探索其文學(xué)作品中的典型人物形象、獨特藝術(shù)手法以及深層的文學(xué)主題,旨在全面而立體地解讀安岡章太郎的文學(xué)世界。論文首先從時代背景、家庭環(huán)境以及個人經(jīng)歷三個方面探尋安岡文學(xué)的創(chuàng)作原點。安岡章太郎的青春期時逢第二次世界大戰(zhàn),他在恐懼和彷徨中度過了價值觀形成階段,其作品中的諸多青年人物形象都源于他的這段青春與戰(zhàn)爭相碰撞的經(jīng)歷。安岡章太郎一家是戰(zhàn)后典型的城市核心家庭,家庭模式的轉(zhuǎn)變、父親權(quán)威的喪失、... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：178 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

志賀家族家庭特征分類圖

志賀家族家庭特征分類圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“創(chuàng)傷與反思:日本文學(xué)中的二戰(zhàn)書寫”專題研究[J]. 宿久高.  浙江工商大學(xué)學(xué)報. 2015(03)
[2]戰(zhàn)后初期日本文壇的戰(zhàn)爭反思[J]. 周異夫.  社會科學(xué)戰(zhàn)線. 2015(05)
[3]“蝗軍”和“女人”的證明——評田村泰次郎的戰(zhàn)地小說《蝗》[J]. 于長敏.  東北亞外語研究. 2014(01)
[4]從家族制度的角度看《海邊的光景》之主題[J]. 劉會麗.  赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2013(01)
[5]意識流小說的嗅覺敘事[J]. 張世君.  國外文學(xué). 2012(02)
[6]淺析《雜戲團的馬》中的第一人稱敘事[J]. 彭英.  時代文學(xué)(下半月). 2012(02)
[7]《聊齋志異》異人幻象在日本短篇小說中的變身[J]. 王曉平.  山東社會科學(xué). 2011(11)
[8]論戰(zhàn)后日本的“家庭小說”[J]. 謝志宇.  日語學(xué)習(xí)與研究. 2010(02)
[9]第三新人派經(jīng)典小說《幸�！方庾x[J]. 徐德明,陳偉明.  時代文學(xué)(下半月). 2009(07)
[10]日本自然主義文學(xué)、私小說再探討——近代東西文化交融中的一個值得深思的問題[J]. 孟慶樞.  南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報. 2009(01)

博士論文
[1]論近、現(xiàn)代日本文學(xué)中的“家庭”[D]. 謝志宇.浙江大學(xué) 2010
[2]戰(zhàn)后日本文學(xué)的戰(zhàn)爭與和平觀研究[D]. 劉炳范.吉林大學(xué) 2008



本文編號：3015122