本文關(guān)鍵詞：中國現(xiàn)代文學學科之發(fā)軔，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

作為獨立學術(shù)門類的文學學科的出現(xiàn),跟晚清學制改革有著密切的關(guān)聯(lián)。文學科和中國文學門的出現(xiàn)既是西方現(xiàn)代學科體制中國化的結(jié)果,也是中國文學學科現(xiàn)代化的開端。中國現(xiàn)代文學學科起源于民國時期大學里的新文學課程。而從民間到廟堂,學統(tǒng)派向政統(tǒng)派的急劇轉(zhuǎn)型則導致了中國現(xiàn)代文學學科的真正產(chǎn)生。中國現(xiàn)代文學這門學科直接伴隨著政權(quán)的更迭而得以確立,本身就是意識形態(tài)化的后果

◎陳立峰

內(nèi)容提要作為獨立學術(shù)門類的文學學科的出現(xiàn)，晚清學制改革有著密切的關(guān)跟

聯(lián)。文學科和中國文學門的出現(xiàn)既是西方現(xiàn)代學科體制中國化的結(jié)果，也是中國文學學科現(xiàn)代化的開端。中國現(xiàn)代文學學科起源于民國時期大學里的新文學課程。而從民間 到廟堂，學統(tǒng)派向政統(tǒng)派的急劇轉(zhuǎn)型則導致了中國現(xiàn)代文學學科的真正產(chǎn)生。中國現(xiàn)代文學這門學科直接伴隨著政權(quán)的更迭而得以確立，，本身就是意識形態(tài)化的后果。 關(guān)鍵詞中國現(xiàn)代文學學科發(fā)軔 [中圖分類號 ) 0 .[ I 6 6文獻標識碼] ( 2 A文章編號]4 7— 6 X( 00 0 09 0 0 4 6 2 2 1 )3— 0 2— 7

一

、

文學科和中國文學門的出現(xiàn)

國的現(xiàn)代學術(shù)轉(zhuǎn)型大約“ 1從 9世紀 6 O年代開始，到 2 0世紀初大致成形，‘四’到五時期基本確立， 2到 0世紀3 O年代最終完成。③”作為獨立學術(shù)門類的“學”文學科的確立，中跟國近代教育體制的革新有著密切的關(guān)聯(lián)。早在 19 86年孫家鼐的《復開辦京師大學堂折》議里就稱“學問宜分科也”擬分十科立學，其五日文學科，,“ 各國語言文字附焉”④但其后不久他又在《。奏覆籌辦大學堂情形折》里將文學科裁撤了，認為“子、諸 文學皆不必專立一門”⑤19。 8 8年 9月戊戌政變發(fā)生，新政皆廢，故而孫家鼐的十科立學方案并未能在

學科體制的建立首先是從知識的分門立科開始

的，沙姆書和梅瑟 達維多在《學科規(guī)訓制度導論》 一

文中就說：知識分門分科是由來已久之事。例“

如哲學的古典劃分 (邏輯、倫理和物理 )和中世紀的三學科 (語法、修辭、辨證 )四學科 (和算術(shù)、幾何、天文、音樂 ) 3世紀以前，。1此文科七藝涵蓋了知識的劃分。①”但真正現(xiàn)代意義上的學科分化還是起始于 1世紀，到了 1世紀末自然哲學斷裂為各門獨立 9“ 8的自然科學，現(xiàn)代諸學科正式誕生。社會科學稍后又從道德哲學中分裂出來�！膶W科’人這一名稱便是 2 0世紀對那些遭排拒在自然科學和社會科學

京師大學堂得以實施。其后清廷又命張百熙為管學 大臣，他在 10 92年 8月主持擬定了《定京師大學欽

之外的學科的簡便總稱。②同樣，”對純文學概念的確立起決定性作用的也依然是社

會生產(chǎn)方式變革所 引發(fā)的現(xiàn)代學科分化浪潮，以及隨之產(chǎn)生的學科規(guī)

堂章程》史稱“,壬寅學制”。這是近代中國第一次 以政府名義頒布的完整學制，志著中國近代教育標制度的真正轉(zhuǎn)型。該學制仿日本例，將大學分為政

訓制度。中國傳統(tǒng)的知識系統(tǒng)主要集中在經(jīng)史子集這“四部”中，之向來強調(diào)知識的廣博與會通，乏缺西方現(xiàn)代意義上的學術(shù)分科觀念。自晚清以來， “四部”為框架的傳統(tǒng)學術(shù)體系在西學東漸的大潮沖刷下分崩離析，逐步被以西學分科為基準、強調(diào)學術(shù)專門化的現(xiàn)代知識體系所取代。學界一般認為中 ①②華勒斯坦等：學科 《知識 權(quán)力》劉健芝等譯，,三聯(lián) 書店，9 9年， l 1 19第 4、6頁。

③左玉河：從“四部之學”“《到七科之學”,光明日報》》《 2o 0 o年 8月 1 1日。

④⑤北京大學校史研究室編：北京大學史料》第一卷 )《 (, 北京大學出版社，9 3年， 2、7頁。 19第 44

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