本文關鍵詞：“兒童的發(fā)現(xiàn)”與中國現(xiàn)代小說創(chuàng)作，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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福建師范大學碩士學位論文“兒童的發(fā)現(xiàn)”與中國現(xiàn)代小說創(chuàng)作姓名:張麗申請學位級別:碩士專業(yè):中國現(xiàn)當代文學指導教師:辜也平2002.4.1內容提要 冬)L童的發(fā)現(xiàn),,是五四時期“人的解放”的重要命題之一。它的意義不僅在于促成中國兒童文學的誕生,更是對現(xiàn)代文學的誕生,以及對現(xiàn)代文學的觀念、思維、藝術表現(xiàn)(包括兒童視角)各方面都造成了深遠的影響。本文擬就中國現(xiàn)代小說“研究對象,全面論述這一觀“。片‘- 從本質上講,“兒童的發(fā)現(xiàn)”實質就是成年人的兒童觀問題,所以,對不同作家的“兒童觀”進行探討成為本文研究的切入點。在梳理“兒童觀”形成的文化時代背景的過程中,不難發(fā)現(xiàn),不同時期、不同流派的作家們因其文學觀念、美學原則或生活際遇、人格追求的差異而表現(xiàn)出了對于兒童問題的不同態(tài)度,從而使相關文本在意識形態(tài)、藝術表現(xiàn)上呈現(xiàn)出了迥異的風格。20, 30年代,文研會作家和左翼作家的作品多從人道主義或社會學的立場來關注兒童問題;京派作家的兒童題材小說則從人性的角度挖掘了兒童身上所具備的理想人性以及兒童與原始文化精神之間的某種同構關系。40年代的戰(zhàn)爭環(huán)境促發(fā)了東北作家群通過對人類及自身生命起始一一“童年”的回憶,以此來探究生命的本體意義。他們不約而... 內容來自轉載請標明出處.

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