發(fā)布時(shí)間：2017-10-08 02:16

  本文關(guān)鍵詞：高師院校職前語文教師教育的問題與對(duì)策

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【摘要】：高師院校職前語文教師教育問題明顯,以下思路有助于問題的解決:強(qiáng)化職業(yè)情感教育,提升語文教師的人格魅力;提升語言文學(xué)素養(yǎng),強(qiáng)化文本解讀、寫作等專業(yè)基礎(chǔ)能力;調(diào)整課程結(jié)構(gòu),強(qiáng)化語文教師教育課程的學(xué)科專業(yè)性;落實(shí)"實(shí)踐取向",探索多樣化的課程實(shí)施方式;細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)學(xué)科對(duì)教師能力的基本要求。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師院校 職前培養(yǎng) 教師教育
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金規(guī)劃項(xiàng)目“師范生學(xué)科教學(xué)能力培養(yǎng)的實(shí)證研究——以新入職中學(xué)語文教師勝任力為觀察點(diǎn)”(12YJA880056)階段成果
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 我們選擇了十余所各級(jí)各類高等師范院校,以及以教師教育為主的綜合性院校的漢語言文學(xué)專業(yè)本科師范生培養(yǎng)計(jì)劃(或課程設(shè)置),對(duì)高師院校職前語文教師的基本狀況進(jìn)行考察�？偟膩砜�,在培養(yǎng)目標(biāo)上,部屬院校偏重綜合性,地方院校更重師范性。我們調(diào)查的絕大多數(shù)高師院校漢語言文學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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5 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院 李明華邋花懿雋;美國的教師教育缺了啥[N];中國教育報(bào);2008年

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3 王立國;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

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6 劉z巡，

本文編號(hào)：991417