本文關(guān)鍵詞：泰國明滿學(xué)�？鬃诱n堂漢語教學(xué)調(diào)查研究

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【摘要】：我國與泰國往來已久、關(guān)系密切,隨著“漢語熱”的興起和對(duì)泰漢語教學(xué)的迅速發(fā)展,泰國的孔子學(xué)院和孔子課堂越來越受到廣泛關(guān)注和好評(píng)。本篇論文以泰國明滿學(xué)�？鬃诱n堂作為研究對(duì)象,通過對(duì)其漢語教學(xué)基本情況的分析,總結(jié)出該孔子課堂在漢語教學(xué)和文化傳播方面的特色和優(yōu)勢(shì),為泰國孔子課堂的建設(shè)和發(fā)展提供參考。本篇論文的內(nèi)容主要分為以下幾個(gè)部分：第一部分,緒論。主要闡述該課題的研究背景和意義、研究綜述、研究內(nèi)容及研究方法。第二部分,明滿學(xué)�？鬃诱n堂漢語教學(xué)概況。主要對(duì)明滿學(xué)校及明滿學(xué)�？鬃诱n堂進(jìn)行簡單介紹,并對(duì)孔子課堂漢語教學(xué)的師資情況、學(xué)生來源及漢語水平、教學(xué)要求和教材進(jìn)行研究和分析。第三部分,明滿學(xué)�？鬃诱n堂的課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容。主要闡述該孔子課堂的漢語綜合課、中華文化課和中文興趣課教學(xué),涉及語言和文化兩方面。第四部分,明滿學(xué)�？鬃诱n堂的漢語教學(xué)特色。主要研究該孔子課堂將泰國的漢語教學(xué)情況與中華文化相結(jié)合、開創(chuàng)了別具特色的輔助性教學(xué)手段和漢語推廣方式。第五部分,明滿學(xué)�？鬃诱n堂漢語教學(xué)模式對(duì)泰國孔子課堂建設(shè)和發(fā)展的啟示。第六部分,結(jié)語。主要回顧和總結(jié)了前面的研究內(nèi)容,并闡明本研究的意義。明滿學(xué)�？鬃诱n堂除了具有其他孔子課堂的基本職能和發(fā)展目標(biāo)外,還特別關(guān)注中泰兩國語言和文化上的交互關(guān)系,力求開拓創(chuàng)新,不斷探索新的教學(xué)方式和文化傳播手段。通過對(duì)該孔子課堂的研究,不僅能為后續(xù)漢語教師、志愿者了解孔子課堂及對(duì)泰漢語教學(xué)提供參考,還能為對(duì)中國國家漢辦在泰國芭提雅的漢語推廣計(jì)劃的制定提供新的信息,為后續(xù)漢語教學(xué)研究和中華文化傳播打下良好的基礎(chǔ)、開拓出更廣闊的空間。
【關(guān)鍵詞】：孔子課堂 漢語教學(xué) 課程設(shè)置 調(diào)查研究
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 緒論9-13
• 0.1 研究背景和意義9-10
• 0.2 研究綜述10-11
• 0.3 研究內(nèi)容11-12
• 0.4 研究方法12-13
• 1 明滿學(xué)�？鬃诱n堂漢語教學(xué)概況13-18
• 1.1 明滿學(xué)校及明滿學(xué)�？鬃诱n堂簡介13-14
• 1.1.1 明滿學(xué)校簡介13-14
• 1.1.2 明滿學(xué)校孔子課堂簡介14
• 1.2 師資情況14-15
• 1.3 學(xué)生情況及其漢語水平15-16
• 1.4 教學(xué)要求和教材使用16-18
• 1.4.1 教學(xué)要求16
• 1.4.2 教材使用16-18
• 2 明滿學(xué)�？鬃诱n堂的課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容18-22
• 2.1 漢語綜合課教學(xué)18-20
• 2.2 中華文化課教學(xué)20
• 2.3 中文興趣課教學(xué)20-22
• 3 明滿學(xué)校孔子課堂的漢語教學(xué)特色22-28
• 3.1 語言教學(xué)為主,文化傳播為輔22-23
• 3.2 別具特色的輔助性教學(xué)手段23-24
• 3.2.1 “明滿杯”中華才藝大賽23-24
• 3.2.2 校內(nèi)中文比賽24
• 3.3 中泰文化相結(jié)合,加強(qiáng)漢語國際推廣力度24-28
• 3.3.1 中泰傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合,傳播中華文化24-26
• 3.3.2 承辦“漢語橋”選拔賽,向復(fù)賽和決賽輸送優(yōu)秀選手26
• 3.3.3 舉辦HSK考試,加大漢語考試力度26-28
• 4 明滿學(xué)�？鬃诱n堂的發(fā)展及其教學(xué)模式對(duì)泰國其他孔子課堂的啟示28-32
• 4.1 明確自身定位,發(fā)揮辦學(xué)特色28
• 4.2 中泰教師合作,注重師資培養(yǎng)28-29
• 4.3 針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)29-30
• 4.4 創(chuàng)建獨(dú)具特色的教育方法30
• 4.5 加大中泰兩國的漢語交流和宣傳力度30-32
• 結(jié)語32-33
• 參考文獻(xiàn)33-35
• 致謝35

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：953172