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訪談節(jié)目中意義構(gòu)建的語用學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-27 15:36

  本文關(guān)鍵詞:訪談節(jié)目中意義構(gòu)建的語用學(xué)研究


  更多相關(guān)文章: 電視訪談 意義 預(yù)設(shè) 禮貌原則 合作原則 語境


【摘要】:近幾十年,隨著大眾傳媒的發(fā)展和普及,電視訪談?wù)Z篇越來越受到語言學(xué)家和學(xué)者們的廣泛關(guān)注。雖然許多語言學(xué)者從語用學(xué)的角度對其進(jìn)行研究,比如會話含義、話輪轉(zhuǎn)換或預(yù)設(shè)等方面;卻很少有學(xué)者從意義生成的角度研究采訪語篇。本文運(yùn)用語用學(xué)的一些理論研究電視訪談中對話的意義建構(gòu)。本研究主要采用預(yù)設(shè)理論、格萊斯的合作原則(the CP)、利奇的禮貌原則(the PP)和言語行為理論對意義構(gòu)建進(jìn)行研究。語用預(yù)設(shè)依賴語境并廣泛存在于日常會話、新聞報(bào)道、廣告和文學(xué)作品中,電視訪談節(jié)目也不例外。本文分別從采訪者和受訪者兩個(gè)角度分析和探討訪談對話,其一從語用預(yù)設(shè)和言語行為理論的角度分析采訪者的話語,其二從違反或遵循合作原則和禮貌原則的角度分析受訪者的話語。值得注意的是,受訪者在訪談的大部分是遵循合作原則以達(dá)成訪談的目的,如提供所需要的信息并樹立良好的公眾形象。通過分析得出如下結(jié)論:(1)采訪者的大多數(shù)問題包含或真實(shí)或虛假的預(yù)設(shè)和語力,其中大部是要求;(2)大多數(shù)情況下,受訪者能識別出采訪者的預(yù)設(shè)信息,他們通過使用一些會話策略如反問、改述來應(yīng)對一些有陷阱的問題。并通過這些手段表達(dá)某些交際意圖;(3)在一些情況下,受訪者采取禮貌策略并違反合作原則以表達(dá)特定的語用含義。(4)訪談?wù)吆褪茉L者分別采用不同的會話策略達(dá)到各自的交際目的。本文共包含五個(gè)章節(jié)。第一章為緒論部分,包括介紹研究背景、研究目的、研究方法和數(shù)據(jù)收集以及論文的概要。第二章分別對電視訪談和意義的研究進(jìn)行了的回顧,包括電視訪談的定義和特點(diǎn),五種不同的意義即句子含義,會話含義,文本含義,語篇含義和語用含義。第三章重點(diǎn)論述本研究所采用的理論框架,涉及預(yù)設(shè)、會話分析、合作原則、禮貌原則和言語行為理論的詳細(xì)論述。第四章分析電視訪談?wù)Z篇,利用預(yù)設(shè)、合作、禮貌等理論分別探討了采訪者和受訪者含義的生成機(jī)制和語用策略。第五章總結(jié)了本研究的主要發(fā)現(xiàn)、研究意義和局限性,并對今后進(jìn)一步的研究提出了建議。本文針對訪談這一具體情境,從語用學(xué)角度分析研究交談?wù)咴趯υ捴薪浑H策略的使用和語用含義的表達(dá)生成。希望本研究可以幫助人們更好地解讀訪談會話,以及在會話中構(gòu)建潛在意義和實(shí)現(xiàn)深層意義的表達(dá)、溝通方面有所幫助。
【關(guān)鍵詞】:電視訪談 意義 預(yù)設(shè) 禮貌原則 合作原則 語境
【學(xué)位授予單位】:太原理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:H030
【目錄】:
  • ABSTRACT3-5
  • 摘要5-9
  • Chapter One Introduction9-15
  • 1.1 Research Background9-10
  • 1.2 Research Objective10
  • 1.3 Methodology and Data Collection10-12
  • 1.4 Outline12-15
  • Chapter two Literature Review15-27
  • 2.1 Overview of TV Interview15-19
  • 2.1.1 Types of TV Interview16-17
  • 2.1.2 Features of TV Interview17-18
  • 2.1.3 Other Research on TV Interview18-19
  • 2.2 Previous Research of Discourse Meaning19-27
  • 2.2.1 Sentence Meaning and Utterance Meaning20-22
  • 2.2.2 Textual Meaning and Discursive Meaning22-23
  • 2.2.3 Pragmatic Meaning23-27
  • Chapter Three Theoretical Framework27-39
  • 3.1 Pragmatic Meaning Construction: Mechanisms27
  • 3.2 Mechanism of Presupposition27-30
  • 3.2.1 Semantic Presupposition27-28
  • 3.2.2 Pragmatic Presupposition28-29
  • 3.2.3 Presupposition Triggers29-30
  • 3.3 Mechanism of Conversational Implicature30-35
  • 3.3.1 Conversational Maxims30-32
  • 3.3.2 Conversational Implicature32-35
  • 3.4 Mechanism of Politeness Meaning35-36
  • 3.5 Mechanism of Speech Act Meaning36-38
  • 3.6 Summary38-39
  • Chapter Four Case Study of Interview Discourse39-65
  • 4.1 Interviewer and interviewee’s Meaning from Presupposition and the PP Perspectives39-49
  • 4.1.1 Meaning Generated by Existential Presupposition39-42
  • 4.1.2 Meaning Generated by Lexical Presupposition42-46
  • 4.1.3 Meaning Generated by Structural Presupposition46-49
  • 4.2 Interviewee’s Meaning from the CP and the PP Perspectives49-64
  • 4.2.1 Meaning Generated by Flouting the Maxim of Quantity49-53
  • 4.2.2 Meaning Generated by Flouting the Maxim of Quality53-58
  • 4.2.3 Meaning Generated by Flouting the Maxim of Relation58-62
  • 4.2.4 Meaning Generated by Flouting the Maxim of Manner62-64
  • 4.3 Summary64-65
  • Chapter Five Conclusion65-69
  • 5.1 Major Findings65-67
  • 5.2 Significance of the Research67-68
  • 5.3 Limitations of the Research68
  • 5.4 Suggestions for Further Study68-69
  • BIBLIOGRAPHY69-73
  • ACKNOWLEDGEMENTS73-75
  • PUBLISHED PAPERS75

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 ;第九屆全國語用學(xué)研討會暨中國語用學(xué)研究會第三屆年會征文通知[J];語言科學(xué);2004年06期

4 袁偉;;第九屆全國語用學(xué)研討會在上海舉行[J];語言科學(xué);2005年05期

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10 ;第十屆全國語用學(xué)研討會暨第四屆中國語用學(xué)研究會年會定于明年舉行[J];外語教學(xué)與研究;2006年05期

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3 記者宋暉 通訊員張新紅;語用學(xué)研究趨向多元化[N];中國社會科學(xué)報(bào);2011年

4 哈爾濱工程大學(xué)外語系 毛延生;語用學(xué)研究要有本土文獻(xiàn)意識[N];中國社會科學(xué)報(bào);2013年

5 向明友 北京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院;“困境求變”:語用研究的經(jīng)濟(jì)分析視角[N];中國社會科學(xué)報(bào);2011年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 李文靜;訪談節(jié)目中意義構(gòu)建的語用學(xué)研究[D];太原理工大學(xué);2016年

3 劉志強(qiáng);皮爾士實(shí)用主義思想對語用學(xué)起源的影響[D];東北師范大學(xué);2006年

4 馬玲玲;科米薩羅夫的翻譯語用學(xué)思想探微[D];燕山大學(xué);2010年

5 吳蕓;條件節(jié)“バ·ト·タテ·ナテ”的語用學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2012年

6 趙軍;語用學(xué)論文摘要的互文分析[D];湘潭大學(xué);2008年

7 曲凡寧;中韓指示現(xiàn)象的語用學(xué)研究[D];中國海洋大學(xué);2009年

8 陳瑾;民族認(rèn)同的語用學(xué)研究[D];云南師范大學(xué);2006年

9 陳健;新聞?wù)Z體翻譯的語用學(xué)方法[D];上海外國語大學(xué);2007年

10 曾玉潔;價(jià)格標(biāo)示與價(jià)格詞語研究[D];四川大學(xué);2005年

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本文編號:930520

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