本文關(guān)鍵詞：二語(yǔ)寫作發(fā)展中的個(gè)體差異研究

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【摘要】：二語(yǔ)寫作是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,學(xué)習(xí)者在寫作的各階段表現(xiàn)出顯著的個(gè)體差異性。本文詳細(xì)分析了語(yǔ)言學(xué)能、工作記憶和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等主要個(gè)體差異因素和二語(yǔ)寫作發(fā)展不同階段之間的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上探討了二語(yǔ)寫作發(fā)展中個(gè)體差異研究的可能性、必要性,并指出該領(lǐng)域未來(lái)研究的可能發(fā)展方向。
【作者單位】： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際金融貿(mào)易學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 二語(yǔ)寫作 個(gè)體差異 學(xué)能 工作記憶 動(dòng)機(jī)
【基金】：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文資助基金項(xiàng)目“復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角的二語(yǔ)寫作發(fā)展研究”(0124100914);上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)第八屆研究生科研基金項(xiàng)目“社會(huì)動(dòng)態(tài)視角的二語(yǔ)動(dòng)機(jī)發(fā)展研究”(201308089) 山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目“動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下的二語(yǔ)習(xí)得及發(fā)展研究”(12BWXJ06)及“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生”項(xiàng)目(201306900018)的資助
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 一引言二語(yǔ)習(xí)得研究的一個(gè)基本問(wèn)題,就是分析究竟是什么導(dǎo)致了學(xué)習(xí)者二語(yǔ)習(xí)得結(jié)果的不同。因此,學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究一直以來(lái)都是二語(yǔ)習(xí)得研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,它已經(jīng)成為二語(yǔ)習(xí)得研究及模式構(gòu)建中不可缺少的一部分,學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究是二語(yǔ)習(xí)得研究中的幾個(gè)主要領(lǐng)域之一。(楊連瑞

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：834958