本文關(guān)鍵詞：基于認知的“X球”類復(fù)合名詞造詞研究

  更多相關(guān)文章： 造詞 “X球”類復(fù)合名詞 認知造詞模式 造詞原則 認知機制

【摘要】："x球"類復(fù)合名詞的認知造詞模式包括靜態(tài)識解模式和動態(tài)識解模式,靜態(tài)識解模式為本體屬性模式和鄰接模式。動態(tài)識解模式包括"場景-角色互動"模式、行為角色模式、行為界性模式和動感取像模式。該類詞造詞的三大原則為指類原則、指別原則和可及性原則。"球"的物性結(jié)構(gòu)為造詞提供了特征識解的認知基礎(chǔ),而心理打包機制則為主體用語言形式表征命名結(jié)果提供了現(xiàn)實的心理基礎(chǔ)。漢語中球類運動類詞的造詞傾向于自指范疇化,而英語傾向于轉(zhuǎn)指范疇化。非球類運動類詞的造詞在漢、英語中的認知模式基本一致。
【作者單位】： 安徽大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 造詞 “X球”類復(fù)合名詞 認知造詞模式 造詞原則 認知機制
【基金】：安徽大學(xué)博士科研啟動經(jīng)費項目(E12333190228) 2015年度安徽省高校人文社科重點項目(SK2015A236) 2015年度安徽省社科規(guī)劃青年項目(AHSKQ2015D65)
【分類號】：H041
【正文快照】： 一、引言一直以來,漢語造詞研究多集中于一些特殊造詞現(xiàn)象的分析,如比喻造詞、仿擬造詞、類比造詞等2,但對一些常規(guī)的造詞研究不多,如“籃球、水球”等,這類詞在有些研究中被歸為“結(jié)合法”造詞3、“說明法”造詞4或者“語素合成法”造詞5等,但這些研究沒有進一步對造詞背后的

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本文編號：701054