本文關(guān)鍵詞：東南亞華文教育發(fā)展問題的表象、本質(zhì)、措施與機(jī)遇

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【摘要】：站在頂層設(shè)計的高度審視東南亞華文教育發(fā)展中存在的主要問題,對其表象和本質(zhì)進(jìn)行分析,認(rèn)為問題的現(xiàn)象表現(xiàn)為"三教"問題突出、政策支持缺乏、辦學(xué)經(jīng)費困難、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失、研發(fā)機(jī)構(gòu)與研究團(tuán)隊缺乏等5個方面。究其本質(zhì),乃組織結(jié)構(gòu)松散,籌資機(jī)制缺失。探討了從根本上解決問題的基本思路:通過頂層設(shè)計帶動地區(qū)及國別問題逐步解決;建立地區(qū)和國別華文教育籌資機(jī)制。提出了組織建設(shè)、政策推動、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和能力建設(shè)等4個方面的具體措施,并作出東南亞華文教育面臨重大發(fā)展機(jī)遇的中長期發(fā)展趨勢判斷。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 東南亞 華文教育 問題 頂層設(shè)計 措施
【基金】：國家社科基金重點項目“東南亞漢語傳播的國別比較研究”(14AYY011) 中央民族大學(xué)“漢語國際教育學(xué)科理論創(chuàng)新團(tuán)隊”項目(2015MDTD01A)
【分類號】：H195
【正文快照】： 華文教育常被比喻為海外華人華僑的“留根工程”,足見其在海外華人華僑漢語和中華文化傳承中意義重大。在漢語和中華文化國際傳播過程中,華人華僑及華文教育曾經(jīng)并正發(fā)揮著日益重要的作用。東南亞國家包括越南、老撾、柬埔寨、緬甸、泰國、馬來西亞、新加坡、印度尼西亞、菲律，

本文編號：661885