本文關(guān)鍵詞：漢語國(guó)際教育專業(yè)中外研究生互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟模式研究

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【摘要】：分析了漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和存在的問題,認(rèn)為應(yīng)該發(fā)掘并利用其圈層分布特性,統(tǒng)籌規(guī)劃中外研究生教育的均衡發(fā)展;研究了中外研究生互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟模式,提出了該模式的特征和實(shí)施路徑。
【作者單位】： 北京語言大學(xué)漢語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 漢語國(guó)際教育碩士 專業(yè)學(xué)位 互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟 研究生教育
【基金】：北京語言大學(xué)院級(jí)科研項(xiàng)目(中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項(xiàng)資金資助,編號(hào):15YJ080152)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 隨著漢語國(guó)際教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,漢語教學(xué)在世界各國(guó)的規(guī)模日益擴(kuò)大,高素質(zhì)、復(fù)合型國(guó)際漢語師資十分缺乏。為了滿足國(guó)際社會(huì)的需求,我國(guó)于2007年在24所重點(diǎn)大學(xué)試點(diǎn)設(shè)置漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位(簡(jiǎn)稱MTCSOL1)[1],現(xiàn)在全國(guó)已有83所高校開設(shè)了MTCSOL項(xiàng)目[2]。2009年,國(guó)家漢辦

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