本文關(guān)鍵詞：大規(guī)模計算機(jī)口試分析評分效果研究

  更多相關(guān)文章： 口語考試 分析評分 整體評分 評卷行為

【摘要】：基于計算機(jī)的外語考試和評分越來越多,以往研究大都涉及基于紙筆評分效果,對基于計算機(jī)的主觀題評分效果研究不多。本文從評分一致性和分?jǐn)?shù)維度差異兩方面研究了大規(guī)模計算機(jī)口試分析評分的效果。通過對比整體評分法發(fā)現(xiàn),分析評分法的評卷員行為一致性較好。評卷員使用整體評分法時未能較好地根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的完整性打分,而且容易出現(xiàn)集中趨勢。進(jìn)行分析評分時,評卷員在內(nèi)容和語言分項上一致性較差。在準(zhǔn)確度方面,評卷員給低水平考生評分要比給高水平考生評分好。
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 口語考試 分析評分 整體評分 評卷行為
【基金】：教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項目“題組反應(yīng)理論與英語試題庫研究”(11JJD740012)資助
【分類號】：H08
【正文快照】： 1.引言主觀題的評分方法主要有整體評分法(holistic scoring)和分析評分法(analyticscoring)。整體評分要求評卷員對考生的答題質(zhì)量進(jìn)行全面的評估,給出一個整體分?jǐn)?shù);分析評分則要求評卷員對試題考查的每種技能給出單獨(dú)的分?jǐn)?shù)(Chi 2001)。評分信度是兩種評分法的關(guān)注重點(diǎn),相關(guān)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馮蕾;高淑芬;;評分方法在大學(xué)英語寫作形成性評估中效應(yīng)實證研究——整體評分與混合評分方法對比分析[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年03期

2 呂長z，

本文編號：598804