本文關(guān)鍵詞：面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的“不X”類連詞研究

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【摘要】：連詞及相關(guān)問題一直是漢語本體研究領(lǐng)域的重要課題。許多大家和先賢都曾對(duì)連詞做過專門的整體性研究,或?qū)δ愁惓蓡T做過對(duì)比研究。前人的連詞本體研究多是較為傳統(tǒng)的“三個(gè)平面”研究,即從形式和語義方面出發(fā),對(duì)“不X”的功能、意義和用法進(jìn)行描寫和解釋。但他們的研究結(jié)果往往較為抽象和深?yuàn)W,不太適合直接指導(dǎo)漢語教學(xué)。連詞教學(xué)也是對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)域的重難點(diǎn)問題,多為研究某種功能分類的連詞,如轉(zhuǎn)折類、因果類等的教學(xué)情況。此外,受漢語本體研究思路的影響,對(duì)外漢語教學(xué)中的詞匯研究多是將現(xiàn)代漢語中的同義詞或近義詞作為研究對(duì)象,在功能和用法上進(jìn)行辨析。這樣固然可以解決一部分漢語教學(xué)中的易混詞問題,但并不能解決那些因?yàn)樽x音相近、字形相近產(chǎn)生的誤用問題�；谏鲜鲈�,本文選取了現(xiàn)代漢語中具備同一語素“不”的“不X”類連詞作為研究對(duì)象,包括“不但、不僅、不只、不但、不單、不獨(dú)、不光、不管、不論、不料、不然”。因?yàn)樗鼈冊(cè)跐h語連詞系統(tǒng)中使用頻繁,是非常重要的一類成員。雖然構(gòu)形相似,但“不X”類連詞內(nèi)部成員語義類型復(fù)雜,代表了幾種不同的用法。因此,對(duì)留學(xué)生來說,習(xí)得這類連詞難度較大,有必要開展專題研究。此外,本人在對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐中,也發(fā)現(xiàn)“不X”類詞語誤用的頻率較高,且誤用的類型較為復(fù)雜多樣�；凇安籜”類連詞是虛詞中使用頻率較高,且容易出錯(cuò)的成員,所以本人選取了它們作為本文的研究對(duì)象,希望以此為切入點(diǎn),來對(duì)易混淆詞語的對(duì)外漢語教學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。本文的主體部分包括六章：第一章梳理“不X”類連詞的研究現(xiàn)狀。第二章描述“不X”類連詞的語法特征。第三章深入揭示“不X”的語用特征。第四章細(xì)致描寫了“不X”常見的偏誤類型,并探尋偏誤產(chǎn)生的原因。第五章為教材編寫和課堂教學(xué)者提出可行的建議與策略。第六章為結(jié)語。本文的主要結(jié)論是,應(yīng)結(jié)合本體中直觀具象的語法語用特征來對(duì)具備相同語素的“不X”類連詞進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。
【關(guān)鍵詞】：連詞 相似性 對(duì)外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第一章 緒論11-22
• 1.1 選題緣由與意義11-14
• 1.1.1 選題緣由11-13
• 1.1.2 選題意義13-14
• 1.2 理論基礎(chǔ)14-15
• 1.3 研究現(xiàn)狀介紹15-20
• 1.3.1 “不X”類連詞句法語義的共時(shí)研究15-17
• 1.3.2 “不X”類連詞形成過程的歷時(shí)研究17-19
• 1.3.3 “不X”類詞語整體性特征研究19-20
• 1.4 研究目標(biāo)與語料說明20-22
• 1.4.1 研究目標(biāo)20
• 1.4.2 語料說明20-22
• 第二章 “不X”類連詞的語法特征22-38
• 2.1 句法位置22-24
• 2.2 連接項(xiàng)與轄域問題24-33
• 2.2.1 連接分句24-26
• 2.2.2 連接句子26-29
• 2.2.3 連接段落29-33
• 2.3 與其他連詞的組配及相關(guān)解釋33-38
• 2.3.1 相容搭配33-34
• 2.3.2 相斥成員34-38
• 第三章 “不X”類連詞的語用價(jià)值38-43
• 3.1 語用變體38-40
• 3.1.1 重疊38-39
• 3.1.2 省略39-40
• 3.2 語體特征40-43
• 第四章 “不X”類連詞的習(xí)得情況43-54
• 4.1 偏誤類型44-51
• 4.1.1 遺漏45
• 4.1.2 誤加45-47
• 4.1.3 誤代47-49
• 4.1.4 錯(cuò)序49-50
• 4.1.5 雜糅50-51
• 4.2 偏誤原因51-54
• 4.2.1 相同語素困擾51
• 4.2.2 近義形式競(jìng)爭(zhēng)51-52
• 4.2.3 語際負(fù)遷移52-53
• 4.2.4 交際策略53-54
• 第五章 “不X”類連詞的教學(xué)建議54-62
• 5.1 教材方面54-59
• 5.1.1 教材分布情況54-57
• 5.1.2 教材編寫建議57-59
• 5.2 教學(xué)方面59-62
• 5.2.1 教學(xué)策略59
• 5.2.2 教學(xué)設(shè)計(jì)59-62
• 第六章 結(jié)語62-63
• 參考文獻(xiàn)63-66
• 致謝66

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：596294