本文關(guān)鍵詞：電視劇《成吉思汗》蒙譯中文化意象的傳遞與翻譯

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【摘要】：影視作品翻譯不僅體現(xiàn)著歷史的傳承、文化的發(fā)展,還能表現(xiàn)出社會(huì)的進(jìn)步和科技的創(chuàng)新。蒙譯影視作品作為蒙古族人民對(duì)不同民族、不同文化之間相互交流與相互了解的重要工具和載體,擔(dān)當(dāng)著文化溝通、傳播、交流與融匯的橋梁。影視翻譯作品作為一種文化符號(hào),體現(xiàn)出了民族內(nèi)部以及民族之間的文化意象,其表現(xiàn)出來(lái)的形式和蘊(yùn)含的內(nèi)容都非常具有文化意義。本文通過(guò)對(duì)蒙譯《成吉思汗》的例子的分析,深入蒙古語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、修辭手法、民族文化、民族心理、對(duì)翻譯尺度的把握等多方面進(jìn)行研究。本文由五部分組成：緒論部分主要交代了選題原由、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究目的與方法、使用素材等部分；第一章主要通過(guò)對(duì)電視劇《成吉思汗》的蒙譯本的文化意象及其表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析；第二章主要探討了文化意象的傳遞與翻譯及電視劇《成吉思汗》文化意象的傳遞與翻譯；第三章分析了電視劇《成吉思汗》文化意象的缺失與重構(gòu)以及通過(guò)田野調(diào)查對(duì)電視劇《成吉思汗》的觀眾接受度進(jìn)行了深入的探析。最后從七個(gè)方面對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：電視劇《成吉思汗》 蒙譯 文化意象 傳遞 翻譯
【學(xué)位授予單位】：西北民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H212
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 緒論10-20
• 第一章 《成吉思汗》文化意象及其表現(xiàn)形式20-36
• 1.1 文化意象的特征21-22
• 1.1.1 時(shí)代性和歷史性21
• 1.1.2 具體性和抽象性相結(jié)合的特征21
• 1.1.3 可識(shí)別性21-22
• 1.2 文化意象的表現(xiàn)形式22-36
• 1.2.1 通過(guò)動(dòng)物表現(xiàn)的文化意象形式22-26
• 1.2.2 通過(guò)自然表現(xiàn)的文化意象形式26-29
• 1.2.3 通過(guò)事物表現(xiàn)的文化意象形式29-32
• 1.2.4 以風(fēng)俗習(xí)慣表現(xiàn)的文化意象形式32-33
• 1.2.5 以人物和部落族群表現(xiàn)的文化意象形式33-36
• 第二章 文化意象的傳遞與翻譯36-45
• 2.1 文化意象的傳遞36-38
• 2.1.1 文化意象聯(lián)想意義的傳遞36-37
• 2.1.2 文化意象象征意義的傳遞37-38
• 2.2 文化意象的翻譯38-42
• 2.2.1 歸化式39
• 2.2.2 異化式39-40
• 2.2.3 融合式40
• 2.2.4 詮釋式40-41
• 2.2.5 阻斷式41-42
• 2.3 《成吉思汗》文化意象的傳遞與翻譯42-45
• 2.3.1 異化處理42-43
• 2.3.2 歸化處理43-44
• 2.3.3 異化歸化相結(jié)合44-45
• 第三章 《成吉思汗》文化意象的缺失與重構(gòu)45-54
• 3.1 文化意象的缺失45-48
• 3.1.1 譯者的水平與理解45-46
• 3.1.2 翻譯策略的選擇46-47
• 3.1.3 文化的差異性47-48
• 3.2 文化意象的重構(gòu)48-50
• 3.2.1 重構(gòu)時(shí)需把握的原則48-49
• 3.2.2 《成吉思汗》的文化意象重構(gòu)49-50
• 3.3 觀眾接受度調(diào)查50-54
• 結(jié)論54-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 附錄157-64
• 附錄264-65
• 致謝65

【相似文獻(xiàn)】

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