本文關(guān)鍵詞：《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》系列高級(jí)讀寫教材書面語(yǔ)詞匯研究

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【摘要】：書面語(yǔ)詞匯是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,高級(jí)階段教材中的書面語(yǔ)詞匯在漢語(yǔ)課堂教學(xué)中有著極其重要的作用和地位。有針對(duì)性地研究教材中的書面語(yǔ)詞匯,有助于提高教師進(jìn)行書面語(yǔ)詞匯教學(xué)的質(zhì)量,進(jìn)而提高漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率,使?jié)h語(yǔ)在國(guó)際交流中的使用障礙減少。因此,本研究以兩本較具代表性的教材——《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》系列高級(jí)讀寫教材《高級(jí)閱讀II》和《高級(jí)寫作II》為考察對(duì)象,對(duì)其中的書面語(yǔ)詞匯進(jìn)行了綜合分析。書面語(yǔ)詞匯分為三類:書語(yǔ)詞、普通書面語(yǔ)詞、成語(yǔ)和部分四字格詞語(yǔ)。首先,統(tǒng)計(jì)了兩本教材中各類書面語(yǔ)詞匯的數(shù)量:書語(yǔ)詞最少,普通書面語(yǔ)詞最多,《閱讀II》中書面語(yǔ)詞匯的數(shù)量是《寫作II》中的三倍。其次,分析了兩本教材中書面語(yǔ)詞匯的分布情況,提出了教材選取書面語(yǔ)詞匯的四個(gè)原則:目標(biāo)原則、針對(duì)性原則、實(shí)用性原則和語(yǔ)體原則。最后,綜合分析兩本教材的書面語(yǔ)詞匯的選編情況,提出了全面性、規(guī)范性、適量性、輔助性四個(gè)選編原則,并針對(duì)書面語(yǔ)詞匯的選編和教學(xué)分別提出了自己的建議。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ) 書面語(yǔ)詞匯 高級(jí)讀寫教材 發(fā)展?jié)h語(yǔ)
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 緒論8-14
• 第一節(jié) 研究背景和選題緣由8-9
• 一、研究背景8
• 二、選題緣由8-9
• 第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容與目的9-10
• 一、研究的內(nèi)容、范圍與方法9
• 二、研究的目的與意義9-10
• 第三節(jié) 相關(guān)研究成果綜述10-14
• 一、書面語(yǔ)詞匯的范圍和特點(diǎn)10-11
• 二、書面語(yǔ)詞匯的分類11-12
• 三、書面語(yǔ)詞匯與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)12-14
• 第一章 《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》中書面語(yǔ)詞匯的統(tǒng)計(jì)14-20
• 第一節(jié) 《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》的考察理由和簡(jiǎn)介14-15
• 一、考察《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》系列高級(jí)讀寫教材的理由14
• 二、《閱讀Ⅱ》的簡(jiǎn)介14-15
• 三、《寫作Ⅱ》的簡(jiǎn)介15
• 第二節(jié) 《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》中書面語(yǔ)詞匯的統(tǒng)計(jì)情況概述15-20
• 一、《閱讀Ⅱ》的書面語(yǔ)詞匯統(tǒng)計(jì)15-17
• 二、《寫作Ⅱ》的書面語(yǔ)詞匯統(tǒng)計(jì)17-18
• 三、《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》書面語(yǔ)詞匯的綜合統(tǒng)計(jì)18-20
• 第二章 《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》中書面語(yǔ)詞匯的分析20-30
• 第一節(jié) 《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》中書面語(yǔ)詞匯的分布情況分析20-25
• 一、《閱讀Ⅱ》中書面語(yǔ)詞匯的分布情況分析20-22
• 二、《寫作Ⅱ》中書面語(yǔ)詞匯的分布情況分析22-24
• 三、《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》書面語(yǔ)詞匯分布情況的綜合分析24-25
• 第二節(jié) 《閱讀Ⅱ》《寫作Ⅱ》中書面語(yǔ)詞匯的選取情況分析25-30
• 一、目標(biāo)原則與兩本教材的書面語(yǔ)詞匯選取情況25-26
• 二、針對(duì)性原則與兩本教材的書面語(yǔ)詞匯選取情況26-27
• 三、實(shí)用性原則與兩本教材的書面語(yǔ)詞匯選取情況27-28
• 四、語(yǔ)體原則與兩本教材的書面語(yǔ)詞匯選取情況28-30
• 第三章 高級(jí)讀寫教材書面語(yǔ)詞匯的選編及教學(xué)建議30-37
• 第一節(jié) 書面語(yǔ)詞匯的選編建議30-34
• 一、書面語(yǔ)詞匯在教材中的選編原則30-32
• 二、書面語(yǔ)詞匯的選編建議32-34
• 第二節(jié) 書面語(yǔ)詞匯教學(xué)的建議34-37
• 一、培養(yǎng)語(yǔ)體偏好34-35
• 二、利用口語(yǔ)詞匯做針對(duì)練習(xí)35-37
• 結(jié)語(yǔ)37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 后記41

【相似文獻(xiàn)】

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