本文關(guān)鍵詞：“X比Y都W”結(jié)構(gòu)研究與教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“比”字句是漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)中的重點(diǎn),也是日常交流中的常用句型�！氨取弊志溆卸喾N形式,語(yǔ)義上有差比和極比之分,句法結(jié)構(gòu)上位置靈活,近年來(lái),由“比”和副詞組成的句式漸漸成為關(guān)注的熱點(diǎn),這類構(gòu)式往往蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)義信息。正確理解和掌握這種語(yǔ)言表達(dá)方式,對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。本文重點(diǎn)總結(jié)和歸納“X比Y都W”結(jié)構(gòu),通過(guò)與相似結(jié)構(gòu)的對(duì)比研究,對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提出有效的教學(xué)策略。全文共分為五章。第一章是引言。這一章介紹了選題背景和研究意義,歸納了學(xué)界對(duì)“比”字句、副詞“都”、“還”、“更”的研究成果,介紹了構(gòu)式語(yǔ)法、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等基本理論。其次對(duì)本文的研究對(duì)象、研究方法、語(yǔ)料來(lái)源和符號(hào)界定進(jìn)行了說(shuō)明。第二章是“X比Y都W”的結(jié)構(gòu)研究。首先界定研究范圍,排除形同義不同的幾種形式,明確研究對(duì)象。其次分析總結(jié)了“X比Y都W”結(jié)構(gòu)中比較基準(zhǔn)“Y”和結(jié)論項(xiàng)“W”的常見(jiàn)類型。通過(guò)對(duì)語(yǔ)料的整理和數(shù)據(jù)分析,從單句和復(fù)句角度,歸納此結(jié)構(gòu)在句子中的常見(jiàn)句法功能。其中與“更”、“還”兩個(gè)副詞的使用進(jìn)行了對(duì)比,為以后的偏誤分析和語(yǔ)言教學(xué)作鋪墊。第三章是“X比Y都W”的語(yǔ)用分析。這一章主要從語(yǔ)境與語(yǔ)境義、焦點(diǎn)與預(yù)設(shè)、話題與說(shuō)明、言語(yǔ)交際原則與表達(dá)效果、語(yǔ)體的使用、修辭的語(yǔ)用效果角度,運(yùn)用構(gòu)式語(yǔ)法、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論、言語(yǔ)交際原則等理論進(jìn)行分析,總結(jié)該結(jié)構(gòu)的情感表達(dá)規(guī)律。第四章是“X比Y都W”結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略。以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則為指導(dǎo),采取有效的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略。本文針對(duì)常見(jiàn)偏誤,提出了具體的教學(xué)方法,希望對(duì)“比”字句教學(xué)有所幫助。第五章是結(jié)語(yǔ)�？偨Y(jié)本論文撰寫(xiě)的心得和體會(huì),提出不足,進(jìn)行反思。
【關(guān)鍵詞】：“X比Y都W” 比字句 副詞 構(gòu)式語(yǔ)法 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• abstract5-9
• 第1章 引言9-16
• 1.1 選題意義9-10
• 1.2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述10-14
• 1.2.1 “比”字句研究10-12
• 1.2.2 關(guān)于“都”、“還”、“更”12-13
• 1.2.3 研究理論綜述13-14
• 1.3 研究方法14
• 1.4 語(yǔ)料來(lái)源14-15
• 1.5 符號(hào)界定15-16
• 第2章 “X比Y都W”的結(jié)構(gòu)研究16-28
• 2.1 “X比Y都W”研究范圍的界定16-17
• 2.1.1 “X比Y都W”的界定16
• 2.1.2 不符合本文研究的幾種情況16-17
• 2.2 比較基準(zhǔn)“Y”的類型17-21
• 2.2.1 “Y”為周遍意義的結(jié)構(gòu)17-20
• 2.2.2 “Y”為特殊意義的結(jié)構(gòu)20-21
• 2.3 比較結(jié)論“W”的類型21-25
• 2.3.1 比較結(jié)論“W”為AP型21-23
• 2.3.2 比較結(jié)論“W”為VP型23-24
• 2.3.3 比較結(jié)論“W”為NP型24-25
• 2.4 “X比Y都W”的句法功能25-28
• 2.4.1 單句與復(fù)句中的句法分布25-26
• 2.4.2 分句中的句法表現(xiàn)26-28
• 第3章 “X比Y都W”的語(yǔ)用分析28-33
• 3.1 語(yǔ)境與語(yǔ)境義28
• 3.2 焦點(diǎn)與預(yù)設(shè)28-29
• 3.3 話題與說(shuō)明29-30
• 3.4 言語(yǔ)交際原則的運(yùn)用30-31
• 3.5 語(yǔ)體的適用問(wèn)題31
• 3.6 辭格的語(yǔ)用效果31-33
• 第4章 “X比Y都W”的教學(xué)策略33-44
• 4.1 按照句型難度合理安排教學(xué)順序33
• 4.2 培養(yǎng)“X比Y都W”的語(yǔ)用意識(shí)33-34
• 4.3 合理運(yùn)用“比”字句進(jìn)行表達(dá)34
• 4.4 “X比Y都W”的具體教學(xué)34-44
• 4.4.1 啟發(fā)式教學(xué)導(dǎo)入“X比Y都W”結(jié)構(gòu)34-36
• 4.4.2 運(yùn)用語(yǔ)塊教學(xué)法展示結(jié)構(gòu)成分36-40
• 4.4.3 練習(xí)反饋階段注意糾偏教學(xué)40-42
• 4.4.4 “比”字句中游戲教學(xué)法的靈活運(yùn)用42-44
• 第5章 結(jié)語(yǔ)44-45
• 參考文獻(xiàn)45-46

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