發(fā)布時(shí)間：2017-05-25 05:12

  本文關(guān)鍵詞：商務(wù)漢語(yǔ)中級(jí)教材生詞表編寫(xiě)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái)隨著漢語(yǔ)在商務(wù)貿(mào)易和交流中的作用不斷提升,商務(wù)漢語(yǔ)的實(shí)用價(jià)值越來(lái)越大,不僅推動(dòng)了商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展,也進(jìn)一步推動(dòng)了商務(wù)漢語(yǔ)教材編寫(xiě)和研究的發(fā)展。目前商務(wù)漢語(yǔ)教材整體編寫(xiě)的研究取得了不少研究成果,這對(duì)于商務(wù)漢語(yǔ)教材編寫(xiě)質(zhì)量的提升是非常有幫助的。但是針對(duì)商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表編寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性探討的還比較少,筆者在本文中對(duì)《商務(wù)漢語(yǔ)提高》、《贏在中國(guó)》、《成功之道》和《新絲路》等四部商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表進(jìn)行深入、細(xì)致的考察,對(duì)生詞表編寫(xiě)項(xiàng)目、詞條選立和釋義情況進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)編寫(xiě)中的問(wèn)題,探索改進(jìn)建議。這不僅對(duì)商務(wù)漢語(yǔ)教材建設(shè)有所裨益,也可以促進(jìn)商務(wù)漢語(yǔ)的發(fā)展。本文共分為六章。第一章,緒論。主要論述了選題背景和意義,并對(duì)前人在通用對(duì)外漢語(yǔ)教材生詞表和商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表兩方面的相關(guān)研究成果進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)本文的研究對(duì)象、理論依據(jù)和研究方法作了說(shuō)明。第二章,生詞表的編寫(xiě)體例。本章對(duì)四部教材的生詞表編寫(xiě)體例進(jìn)行了考察,對(duì)其中的生詞表編寫(xiě)項(xiàng)目進(jìn)行了深入分析,并在對(duì)生詞表中的詞條量、教材間的共選詞、教材中的商務(wù)詞條和通用詞條進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。第三章,生詞表的釋義情況。本章從詞條的義項(xiàng)選擇、釋義模式、釋義方法、釋義內(nèi)容和釋義中的“同譯詞”現(xiàn)象進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和理論分析。第四章,問(wèn)卷調(diào)查。本章基于對(duì)教師和學(xué)習(xí)者的調(diào)查,結(jié)合用戶的使用需求對(duì)教材生詞表編寫(xiě)現(xiàn)狀做了分析。第五章,生詞表編寫(xiě)中存在的問(wèn)題和建議。本章就四部教材中普遍存在的問(wèn)題做了總結(jié),并就生詞表編寫(xiě)項(xiàng)目、詞條選立和釋義三方面提出了相關(guān)建議。第六章,結(jié)語(yǔ)。本章對(duì)前文的研究做了總結(jié),分析了研究中存在的不足,并提出了今后的后續(xù)研究方向。
【關(guān)鍵詞】：商務(wù)漢語(yǔ) 中級(jí)教材 生詞表 編寫(xiě)體例 釋義情況
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第1章 緒論12-21
• 1.1 選題背景及意義12-13
• 1.2 相關(guān)研究綜述13-18
• 1.2.1 對(duì)外漢語(yǔ)教材生詞表編寫(xiě)研究13-16
• 1.2.2 商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表編寫(xiě)研究16-18
• 1.3 研究對(duì)象18-19
• 1.4 研究理?yè)?jù)19-20
• 1.5 研究方法20-21
• 第2章 商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表編寫(xiě)體例考察與分析21-37
• 2.1 生詞表的編寫(xiě)項(xiàng)目22-27
• 2.1.1 四部教材生詞表項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)22-23
• 2.1.2 四部教材生詞表項(xiàng)目比較23-27
• 2.2 生詞表的詞條選立27-36
• 2.2.1 詞條量統(tǒng)計(jì)與分析27-29
• 2.2.2 共選詞條的量和分布29-30
• 2.2.3 商務(wù)詞條的量和分布30-32
• 2.2.4 生詞表中的通用詞匯32-36
• 2.3 小結(jié)36-37
• 第3章 商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表釋義情況考察與分析37-50
• 3.1 詞條的義項(xiàng)選擇37-39
• 3.2 詞條的釋義模式39
• 3.3 詞條的釋義方法39-42
• 3.3.1“一對(duì)一”對(duì)譯法40
• 3.3.2 同義詞互參法40-41
• 3.3.3 范疇限定法41-42
• 3.4 詞條的釋義內(nèi)容考察42-46
• 3.4.1 與上下文語(yǔ)境的統(tǒng)一情況42-43
• 3.4.2 理性義的釋義情況43
• 3.4.3 色彩義的釋義情況43-44
• 3.4.4 用法方面的解釋情況44-45
• 3.4.5 商務(wù)文化內(nèi)涵說(shuō)明情況45-46
• 3.5 生詞表釋義中的“同譯詞”現(xiàn)象46-49
• 3.5.1 生詞表中的同譯詞條統(tǒng)計(jì)46-47
• 3.5.2 同譯詞條中的被釋詞分析47-48
• 3.5.3 同譯詞條中的注釋詞分析48-49
• 3.6 小結(jié)49-50
• 第4章 商務(wù)漢語(yǔ)生詞表使用需求調(diào)查及存在的問(wèn)題50-58
• 4.1 留學(xué)生對(duì)生詞表的需求調(diào)查50-53
• 4.1.1 調(diào)查目的及對(duì)象50
• 4.1.2 問(wèn)卷設(shè)計(jì)50-51
• 4.1.3 調(diào)查結(jié)果51-53
• 4.2 教師對(duì)生詞表的需求訪談53-55
• 4.2.1 訪談目的及對(duì)象53
• 4.2.2 訪談主要內(nèi)容53
• 4.2.3 訪談結(jié)果53-55
• 4.3 從需求調(diào)查看生詞表編寫(xiě)存在的問(wèn)題55-57
• 4.3.1 編寫(xiě)項(xiàng)目方面55-56
• 4.3.2 詞條選立方面56
• 4.3.3 釋義情況方面56-57
• 4.4 小結(jié)57-58
• 第5章 商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表編寫(xiě)建議58-63
• 5.1 商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表編寫(xiě)項(xiàng)目方面58-59
• 5.1.1 加強(qiáng)與用戶的聯(lián)系，避免編寫(xiě)項(xiàng)目缺失和冗余58
• 5.1.2 堅(jiān)持形音義三者結(jié)合，，同時(shí)增加必要的輔助性編寫(xiě)項(xiàng)目58-59
• 5.2 商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表詞條選立方面59-61
• 5.2.1 詞條動(dòng)態(tài)分布遵循循序漸進(jìn)的原則59-60
• 5.2.2 以商務(wù)詞條為核心，控制詞條的選取量60
• 5.2.3 對(duì)商務(wù)詞條及詞條層級(jí)進(jìn)行標(biāo)注，突出顯示60-61
• 5.3 商務(wù)漢語(yǔ)教材生詞表釋義方面61-63
• 5.3.1 釋義模式結(jié)合用戶和教材需求61
• 5.3.2 釋義內(nèi)容細(xì)化，避免出現(xiàn)“同譯詞”現(xiàn)象61-62
• 5.3.3 靈活運(yùn)用公式法說(shuō)明語(yǔ)言點(diǎn)的結(jié)構(gòu)形式62-63
• 第6章 結(jié)語(yǔ)63-64
• 6.1 本研究的主要結(jié)論63
• 6.2 本研究的后續(xù)研究63-64
• 參考文獻(xiàn)64-67
• 附錄67
• 附錄A 四部教材中的共選詞67-69
• 附錄B 四部教材中的商務(wù)詞匯69-72
• 附錄C 四部教材中的通用詞匯72-77
• 附錄D 四部教材中的同譯詞77-79
• 附錄E 調(diào)查問(wèn)卷79-82
• 作者簡(jiǎn)歷82

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