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基于對外漢語教學(xué)的中國古詩詞修辭格研究

發(fā)布時間:2017-05-24 23:09

  本文關(guān)鍵詞:基于對外漢語教學(xué)的中國古詩詞修辭格研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:古詩詞是中國文化的重要組成部分,是留學(xué)生了解中國文化、學(xué)習(xí)中國語言的一個重要媒介!秶H漢語教學(xué)通用課程大綱》中明確提出了對留學(xué)生進(jìn)行古詩詞教學(xué)的要求,然而古詩詞中所用的大量的修辭格,為留學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一定的困難,因此針對對外漢語教學(xué)的古詩詞修辭格研究就顯得尤為重要。本文從對外漢語教學(xué)的角度,考察了高級階段留學(xué)生古詩詞修辭格的習(xí)得情況,并針對問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,提出相關(guān)的教學(xué)建議,以期能為古詩詞修辭格的對外漢語教學(xué)提供一些幫助。本文共分六部分:第一部分為緒論。緒論主要論述了本文的選題緣起、意義以及前人對古詩詞修辭格的相關(guān)研究成果。本文分析了大綱的教學(xué)要求,也探索了目前古詩詞修辭格教學(xué)存在的不足,又從對外漢語教學(xué)的角度論述了古詩詞修辭格對外漢語教學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,論述了古詩詞修辭格教學(xué)應(yīng)注意的問題,并且指出了本文的研究內(nèi)容及方法。第二部分為對外漢語教材中的古詩詞運用的修辭格統(tǒng)計,本文分別統(tǒng)計了對外漢語教材中的古詩詞篇目以及這些古詩詞運用的修辭格。本文將部分含有古詩詞教學(xué)內(nèi)容的對外漢語教材進(jìn)行整合歸納,并將教材中古詩詞里出現(xiàn)的修辭格逐一列出。第三部分為留學(xué)生古詩詞修辭格學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷結(jié)果分析,本文依據(jù)研究目標(biāo)設(shè)計出有針對性的調(diào)查問卷,并從多個角度對調(diào)查問卷進(jìn)行偏誤分析,根據(jù)結(jié)果系統(tǒng)地闡述了古詩詞修辭格的特點、作用以及在教學(xué)中應(yīng)注意的問題。第四部分對外漢語教學(xué)中古詩詞修辭格的教學(xué)建議及方法。本文針對教材編寫以及對外漢語教師提出相應(yīng)建議,同時提出聯(lián)想想象法與課堂討論法這兩種教學(xué)方法,以期這些建議能夠?qū)旁娫~修辭格的對外漢語教學(xué)有所助益。第五部分為結(jié)合修辭格的古詩詞教學(xué)設(shè)計,以《水調(diào)歌頭》為例。第六部分為結(jié)語。對本文的寫作情況進(jìn)行了總結(jié),并指出了本文在寫作中的不足之處。
【關(guān)鍵詞】:古詩詞 修辭格 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】:哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:H195
【目錄】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-9
  • 第一章 緒論9-17
  • 一、選題意義9-11
  • 二、相關(guān)研究成果述評11-16
  • (一)中國古詩詞修辭格的本體研究11-12
  • (二)對外漢語教學(xué)中古詩詞修辭格研究12-16
  • 三、研究內(nèi)容及方法16-17
  • (一)研究內(nèi)容16
  • (二)研究方法16-17
  • 第二章 對外漢語教材中的古詩詞運用的修辭格列舉17-33
  • 一、對外漢語教材中的古詩詞篇目列舉17-21
  • 二、對外漢語教材中古詩詞修辭格列舉21-33
  • 第三章 留學(xué)生古詩詞修辭格學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查及結(jié)果分析33-40
  • 一、問卷設(shè)計33-34
  • (一)調(diào)查目的33
  • (二)調(diào)查對象33
  • (三)問卷內(nèi)容33
  • (四)調(diào)查步驟33-34
  • 二、問卷分析34-40
  • (一)問卷回收情況34
  • (二)問卷統(tǒng)計與分析34-40
  • 第四章 對外漢語教學(xué)過程中古詩詞修辭格的教學(xué)建議40-45
  • 一、關(guān)于對外漢語教材編寫的建議40-41
  • (一)對外漢語教材中古詩詞教學(xué)部分應(yīng)重視修辭格內(nèi)容40-41
  • (二)從留學(xué)生角度出發(fā)談對外漢語教材的編寫建議41
  • 二、古詩詞修辭格教學(xué)建議及方法41-45
  • (一)針對對外漢語教師的建議41-43
  • (二)古詩詞修辭格的對外漢語教學(xué)方法43-45
  • 第五章 古詩詞修辭格的對外漢語教學(xué)設(shè)計45-50
  • 一、教學(xué)內(nèi)容45-46
  • 二、教學(xué)目標(biāo)46
  • 三、教學(xué)重點和難點46
  • (一)教學(xué)重點46
  • (二)教學(xué)難點46
  • 四、教學(xué)方法46-47
  • (一)充分利用多媒體教學(xué)46
  • (二)修辭格教學(xué)46-47
  • (三)加強練習(xí)47
  • 五、教學(xué)環(huán)節(jié)47-50
  • (一)組織教學(xué)47
  • (二)學(xué)習(xí)新課47-48
  • (三)情景演練48-49
  • (四)總結(jié)本課49
  • (五)課堂作業(yè)49-50
  • 第六章 結(jié)語50-51
  • 注釋51-52
  • 參考文獻(xiàn)52-55
  • 附錄55-58
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文58-60
  • 致謝60

【相似文獻(xiàn)】

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7 韓秀娟;基于動態(tài)流通語料庫的通用詞語用字研究及字詞語關(guān)系考察[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 宋佳;博客輔助對外漢語教學(xué)的研究[D];廣西民族大學(xué);2012年

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  本文關(guān)鍵詞:基于對外漢語教學(xué)的中國古詩詞修辭格研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:392214

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