新漢語水平考試(新HSK)的實施,引起了漢語考試推廣的一系列震動。本文以探討新漢語水平考試的題目設(shè)置為目的,闡述新漢語水平考試的結(jié)構(gòu)和等級劃分,考試的原則和用途,產(chǎn)生的背景和發(fā)展現(xiàn)狀。并且通過考試的起源和依據(jù),闡述了考試重要的成敗因素即信度和效度。并且通過比較新托福(TOEFL)考試和新日本語能力考試(JLPT)和新漢語水平考試這三種新推出的測試語言能力考試,在閱讀部分、聽力部分、寫作部分、口語部分的比較中,來了解新漢語水平考試的改革和出題角度等特點。肯定了漢語水平考試所帶來的積極地漢語推廣的作用的同時,提出目前新漢語水平考試的一些不足,如大綱不完善、題庫太少等,進(jìn)而提出一些建議和期望。

【文章頁數(shù)】：30 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 新漢語水平考試（HSK）的起源與現(xiàn)狀
    1.1 新漢語水平測試（HSK）的介紹
    1.2 新HSK 產(chǎn)生的歷史背景
    1.3 新HSK 考試的發(fā)展現(xiàn)狀
第2章 漢語水平考試（HSK）的理論基礎(chǔ)
    2.1 考試的起源
    2.2 考試的理論依據(jù)
    2.3 考試的重要性
    2.4 考試的信度
    2.5 考試的效度
第3章 幾種外語類考試的比較
    3.1 幾種外語類考試的介紹
    3.2 測試目的的比較
    3.3 測試內(nèi)容的比較
    3.4 考務(wù)方面的比較
第4章 關(guān)于漢語水平測試HSK 的一些建議
    4.1 新漢語水平測試現(xiàn)存的一些問題
    4.2 本文的意義和建議
第5章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)



本文編號：3866804