韓國(guó)高中趣味性漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-23 19:18
隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提高和國(guó)際交流的增加,國(guó)際社會(huì)越來(lái)越關(guān)注中國(guó)。因此,漢語(yǔ)教育越來(lái)越受到重視。在韓國(guó)的高中學(xué)生中,愿意選擇漢語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)不斷增加。因此,“韓國(guó)第七次教育過(guò)程”以提高學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力為基本目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。 本論文以漢語(yǔ)趣味教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),探討如何使用游戲、歌曲和直觀性教具,以激發(fā)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,其主要內(nèi)容包括以下四部分: 第一章為緒論,這一部分主要是對(duì)研究的價(jià)值及其目標(biāo)、研究的內(nèi)容及其方法、研究的局限及其不足進(jìn)行闡述,對(duì)近年來(lái)有關(guān)興趣的概念與趣味性教學(xué)設(shè)計(jì)的研究進(jìn)行綜述,并對(duì)韓國(guó)高中漢語(yǔ)教學(xué)情況進(jìn)行概述。第二章為趣味性漢語(yǔ)教學(xué)手段分項(xiàng)設(shè)計(jì),把漢語(yǔ)趣味教學(xué)法分為游戲、歌曲和直觀性教具三個(gè)方面,從而使本論文實(shí)現(xiàn)由理論向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)換。第三章是韓國(guó)高中漢語(yǔ)課堂趣味性教學(xué)設(shè)計(jì),這是整篇論文的主體部分,在這一章中,筆者選擇漢語(yǔ)教材里的某一單元,對(duì)其進(jìn)行內(nèi)容分析,并附上了一個(gè)詳細(xì)的教案。趣味性教學(xué)方案從游戲、歌曲和直觀性教具三個(gè)方面入手,詳盡地講解了如何運(yùn)用這三種教學(xué)手段。第四章對(duì)文章所陳述的觀點(diǎn)進(jìn)行了最后的總結(jié)。 興趣是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵,激發(fā)學(xué)生學(xué)...
【文章頁(yè)數(shù)】:86 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
一、研究的意義及目的
二、研究的內(nèi)容及其方法
三、研究現(xiàn)狀
五、韓國(guó)高中漢語(yǔ)教學(xué)情況概述
第二章 趣味性漢語(yǔ)教學(xué)手段的分項(xiàng)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)歌曲的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
二、教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
三、自制直觀教具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
第三章 韓國(guó)高中漢語(yǔ)課堂趣味性教學(xué)設(shè)計(jì)
一、正進(jìn)出版社年度課堂指導(dǎo)計(jì)劃
二、根據(jù)高中漢語(yǔ)教材內(nèi)容而設(shè)計(jì)的趣味性教學(xué)方案示范
第四章 小結(jié)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表
本文編號(hào):3768593
【文章頁(yè)數(shù)】:86 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
一、研究的意義及目的
二、研究的內(nèi)容及其方法
三、研究現(xiàn)狀
五、韓國(guó)高中漢語(yǔ)教學(xué)情況概述
第二章 趣味性漢語(yǔ)教學(xué)手段的分項(xiàng)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)歌曲的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
二、教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
三、自制直觀教具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
第三章 韓國(guó)高中漢語(yǔ)課堂趣味性教學(xué)設(shè)計(jì)
一、正進(jìn)出版社年度課堂指導(dǎo)計(jì)劃
二、根據(jù)高中漢語(yǔ)教材內(nèi)容而設(shè)計(jì)的趣味性教學(xué)方案示范
第四章 小結(jié)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表
本文編號(hào):3768593
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