近些年來,中國的國際地位不斷上升,漢語學(xué)習(xí)者的數(shù)量也不斷增加。在對外漢語教學(xué)中,詞匯占據(jù)著十分重要的地位。目前,對于對外漢語詞匯的教學(xué)上,所涉及的教學(xué)理論、教學(xué)策略以及教學(xué)方法的方式多種多樣,但大都以詞匯本身為重點(diǎn),忽略了學(xué)習(xí)者本身,從而使學(xué)習(xí)者失去了詞匯學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)知負(fù)荷理論近年來作為一種指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的新興理論,逐漸引起了對外漢語教學(xué)領(lǐng)域的重視。認(rèn)知負(fù)荷理論從學(xué)習(xí)者的本身出發(fā),以學(xué)習(xí)者為主,從理論向?qū)嵺`指導(dǎo)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,能減輕學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)荷,提高學(xué)習(xí)效率。本文以教材《發(fā)展?jié)h語初級綜合1》為例,基于認(rèn)知負(fù)荷理論為教學(xué)設(shè)計理論框架,選取第十四課《我買了一件毛衣》的詞匯內(nèi)容,運(yùn)用認(rèn)知法進(jìn)行初級詞匯教學(xué)設(shè)計,在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,并作出反思及建議。本文主要分為六個部分:第一部分為緒論,主要介紹本文的研究意義、研究綜述和研究方法。第二部分闡述了圖式理論、資源有限理論這兩個認(rèn)知負(fù)荷理論的理論基礎(chǔ);認(rèn)知負(fù)荷理論的基本觀點(diǎn)以及內(nèi)在認(rèn)知負(fù)荷、外在認(rèn)知負(fù)荷和關(guān)聯(lián)認(rèn)知負(fù)荷這三種認(rèn)知負(fù)荷理論的類型。第三部分是對于對外漢語初級詞匯教學(xué)的兩個特點(diǎn)以及認(rèn)知負(fù)荷理論在對外漢語初級詞匯教學(xué)中的優(yōu)勢的可行性分析,包括...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 對外漢語初級詞匯教學(xué)研究綜述
        1.2.2 認(rèn)知負(fù)荷理論應(yīng)用于教學(xué)設(shè)計研究綜述
    1.3 研究方法
        1.3.1 文獻(xiàn)閱讀法
        1.3.2 課堂觀察法
        1.3.3 訪談法
第2章 認(rèn)知負(fù)荷理論概述
    2.1 認(rèn)知負(fù)荷理論基礎(chǔ)
        2.1.1 圖式理論
        2.1.2 資源有限理論
    2.2 認(rèn)知負(fù)荷理論基本觀點(diǎn)
    2.3 認(rèn)知負(fù)荷理論的類型
        2.3.1 內(nèi)在認(rèn)知負(fù)荷
        2.3.2 外在認(rèn)知負(fù)荷
        2.3.3 相關(guān)認(rèn)知負(fù)荷
第3章 認(rèn)知負(fù)荷理論在對外漢語初級詞匯教學(xué)中的可行性分析
    3.1 對外漢語初級詞匯教學(xué)的特點(diǎn)
        3.1.1 基礎(chǔ)性
        3.1.2 實(shí)際應(yīng)用性
    3.2 認(rèn)知負(fù)荷理論在對外漢語初級詞匯教學(xué)中的優(yōu)勢
        3.2.1 突出學(xué)習(xí)者主體地位
        3.2.2 提高詞匯教學(xué)效率
        3.2.3 優(yōu)化詞匯教學(xué)設(shè)計
        3.2.4 激發(fā)詞匯學(xué)習(xí)興趣
第4章 基于認(rèn)知負(fù)荷理論的初級漢語詞匯的教學(xué)設(shè)計
    4.1 教學(xué)背景分析
        4.1.1 教學(xué)對象
        4.1.2 教學(xué)內(nèi)容
        4.1.3 課時安排
    4.2 教學(xué)設(shè)計
        4.2.1 教學(xué)目標(biāo)
        4.2.2 教學(xué)原則
        4.2.3 教學(xué)內(nèi)容
        4.2.4 教學(xué)方法
    4.3 教學(xué)過程
第5章 教學(xué)評價與反思
    5.1 教學(xué)評價
    5.2 教學(xué)反思與建議
第6章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄A 教師訪談大綱
附錄B 學(xué)生訪談大綱
在學(xué)期間研究成果
致謝



本文編號：3762646