本文關(guān)鍵詞：高級漢語成語教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成語被廣泛使用于日常生活各個領(lǐng)域,其涵蓋的內(nèi)容豐富,不僅包括語義、語法,而且包含了大量文化方面的內(nèi)容。對于第二語言學(xué)習(xí)者而言,真正學(xué)會和正確使用成語是需要大量的精力和時間的,而且與其他方面學(xué)習(xí)不同,成語無法通過單純的記憶來學(xué)習(xí),成語中大多保存了文言里的古詞和古義等。正因為這樣,怎樣進(jìn)行成語授課是絕大多數(shù)漢語國際教育工作者無法解決的問題。就目前來看,漢語課本和各類漢語參考標(biāo)準(zhǔn)中成語的比重都是很少的,目前的教學(xué)大綱和教材中成語的收錄情況是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)習(xí)者漢語基本交際、書寫需求的。因此,本文將對《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》(以下稱為《等級劃分》)進(jìn)行分析研究,梳理出現(xiàn)行漢語國際教育成語教學(xué)的優(yōu)點與不足之處,通過廣泛的調(diào)查,針對教學(xué)對象的特點以及他們的需求,提出切實可行的教材編寫建議和教學(xué)方法建議,探討成語教學(xué)的內(nèi)容、方法、策略等,對漢語國際教育高級水平的成語授課有所借鑒意義。本文一共分為以下幾部分:首先是引言,陳述的是文章研究的原因、研究價值、研究領(lǐng)域、研究手段和創(chuàng)新之處,同時對以往研究成果進(jìn)行歸納分析,并提出目前研究中出現(xiàn)的不足,以以往研究中的一些成果作為本文研究的理論前提和基礎(chǔ)。第一章是關(guān)于高級階段的成語考察。本章主要對高級階段的教材和《等級劃分》中高級成語進(jìn)行整理分析,通過對比具體分析目前漢語國際教育高級階段成語教材存在的問題。第二章是對第二語言學(xué)習(xí)者現(xiàn)階段成語水平的考察與分析。通過設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查的形式對高級水平學(xué)習(xí)者成語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行考察,從調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)存在的問題,并提出其產(chǎn)生的原因。第三章是對漢語國際教育中的成語教學(xué)提出相關(guān)建議。第一章里已經(jīng)通過整理分析發(fā)現(xiàn)了高級漢語教材中成語安排不合理的地方,第二章也通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)了第二語言學(xué)習(xí)者在成語學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問題,所以本章主要從教材編寫和教學(xué)方法兩個方面針對第一章和第二章中考察的問題提出相應(yīng)建議。
【關(guān)鍵詞】：高級階段 成語教學(xué) 漢語國際教育 《等級劃分》
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-16
• 一、選題目的及意義9-10
• （一）選題目的9-10
• （二）選題意義10
• 二、文獻(xiàn)綜述及相關(guān)研究10-15
• （一）漢語成語方面的本體研究現(xiàn)狀10-13
• （二）漢語國際教育中成語的教學(xué)研究13-14
• （三）存在的問題14-15
• 三、相關(guān)研究工作15-16
• （一）研究范圍15
• （二）研究方法15
• （三）創(chuàng)新之處15-16
• 第一章 高級漢語成語考察16-29
• 一、《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》中的成語收錄情況16-17
• （一）高級詞匯中的成語16
• （二）高級“附錄”詞匯中的成語16-17
• 二、成語在高級漢語教材中的收錄情況17-22
• （一）高級漢語教材中的成語17-21
• （二）《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》和高級漢語教材成語對比21-22
• 三、對《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》中成語的分析22-29
• （一）成語結(jié)構(gòu)分析22-24
• （二）成語意義分析24-26
• （三）成語來源分析26-29
• 第二章 外國學(xué)生成語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析29-37
• 一、調(diào)查的設(shè)計與結(jié)果統(tǒng)計29-31
• （一）調(diào)查的設(shè)計29-30
• （二）調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計30-31
• 二、存在的問題及原因分析31-37
• （一）存在的問題31-34
• （二）原因分析34-37
• 第三章 成語教學(xué)建議37-44
• 一、教材編寫建議37-39
• （一）完善課文中的成語標(biāo)注37
• （二）課文中成語的選擇37-38
• （三）課后成語練習(xí)的設(shè)計38-39
• 二、教學(xué)方法建議39-44
• （一）成語語義教學(xué)39-41
• （二）成語語法教學(xué)41-42
• （三）成語語用教學(xué)42-44
• 結(jié)語44-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 附錄 一48-51
• 附錄 二51-55
• 后記55-56
• 個人簡歷56-57
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況57

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本文編號：372058