課外作業(yè)的布置與批改是漢語作為第二語言課堂教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是一個(gè)必不可少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。一方面,它是教師了解學(xué)生掌握知識(shí)情況從而有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)的一個(gè)手段,另一方面則是學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固課堂所學(xué)知識(shí)以及檢查自己學(xué)習(xí)效果的一個(gè)手段。目前,針對(duì)泰國漢語課外作業(yè)的研究較為薄弱,而且為數(shù)很少的研究集中在中學(xué)漢語教學(xué)的課外作業(yè)研究上,針對(duì)高校漢語教學(xué)課外作業(yè)的研究尚屬空白。因此,對(duì)泰國高校漢語專業(yè)課外作業(yè)的布置與批改進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)促進(jìn)泰國高校漢語專業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升、培養(yǎng)合格的漢語專門人才具有重要的參考價(jià)值。本研究以泰國烏汶大學(xué)漢語本科專業(yè)1—4年級(jí)學(xué)生和漢語教師為研究人群,以漢語綜合課課外作業(yè)布置與批改為研究對(duì)象,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、觀察法、訪談法和案例分析法,對(duì)泰國烏汶大學(xué)漢語本科專業(yè)漢語綜合課課外作業(yè)的布置與批改現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在漢語課外作業(yè)的布置與完成方面:（1）大多數(shù)師生對(duì)漢語課外作業(yè)持積極態(tài)度,認(rèn)為它對(duì)教與學(xué)很重要;（2）老師除了重視通過布置書寫拼音、字、詞、句之類的基礎(chǔ)性練習(xí)來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)以外,還特別重視通過寫作、復(fù)述和自主搜集資料等作業(yè)形... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題背景
    二、研究目的和意義
    三、研究現(xiàn)狀綜述
        (一) 國內(nèi)外關(guān)于課外作業(yè)的研究
        (二) 國內(nèi)外關(guān)于對(duì)外漢語課外作業(yè)的研究
        (三) 國內(nèi)外關(guān)于泰國漢語教學(xué)課外作業(yè)的研究
    四、研究對(duì)象
        (一) 教師
        (二) 學(xué)生
    五、研究方法
        (一) 文獻(xiàn)研究法
        (二) 問卷調(diào)查法
        (三) 觀察與訪談法
        (四) 案例分析法
第一章 課外作業(yè)及批改概述
    第一節(jié) 課外作業(yè)的定義
    第二節(jié) 課外作業(yè)的類型及其作用
    第三節(jié) 課外作業(yè)的批改方式及其作用
第二章 漢語綜合課課外作業(yè)布置與批改現(xiàn)狀調(diào)查
    第一節(jié) 漢語綜合課課外作業(yè)布置現(xiàn)狀
        一、對(duì)學(xué)生的相關(guān)調(diào)查分析
        二、對(duì)教師的相關(guān)調(diào)查分析
    第二節(jié) 漢語綜合課課外作業(yè)批改現(xiàn)狀
        一、對(duì)學(xué)生的相關(guān)調(diào)查分析
        二、對(duì)教師的相關(guān)調(diào)查分析
    第三節(jié) 漢語綜合課課外作業(yè)布置與批改的案例分析
    第四節(jié) 本章小結(jié)
第三章 漢語綜合課課外作業(yè)布置與批改存在的問題及其策略
    第一節(jié) 漢語綜合課課外作業(yè)布置與批改存在的問題
        一、漢語綜合課課外作業(yè)布置存在的問題
        二、漢語綜合課課外作業(yè)批改存在的問題
    第二節(jié) 漢語綜合課課外作業(yè)布置與批改策略
        一、漢語綜合課課外作業(yè)布置策略
        二、漢語綜合課課外作業(yè)批改策略
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]外國留學(xué)生對(duì)漢語課外作業(yè)態(tài)度的調(diào)查研究[D]. 胡雪.山東師范大學(xué) 2017
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[6]泰國中學(xué)漢語綜合課課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究[D]. 陳雨潔.云南大學(xué) 2015
[7]對(duì)外漢語精讀課教學(xué)課外作業(yè)調(diào)查研究[D]. 曹現(xiàn)娟.河北師范大學(xué) 2014
[8]對(duì)外漢語教學(xué)作業(yè)的布置與批改研究[D]. 李孝貞.東北師范大學(xué) 2011
[9]中小學(xué)作業(yè)優(yōu)化研究[D]. 付愛娟.河南大學(xué) 2008
[10]新課改下的語文作業(yè)改革[D]. 李晶.東北師范大學(xué) 2006



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