標(biāo)題是連接讀者和新聞報(bào)道的橋梁,它概括了全文的主要內(nèi)容,是我們理解和獲取信息綱要的手段；充分理解和把握標(biāo)題,是總體把握全文的快捷方法。重視和剖析標(biāo)題、讓學(xué)生充分理解和把握標(biāo)題是幫助他們快速獲取信息的有效方法,對(duì)于培養(yǎng)他們的報(bào)刊閱讀能力和提高他們的漢語(yǔ)水平有著重要意義。本文主張從標(biāo)題入手培養(yǎng)學(xué)生迅速獲取信息的能力和報(bào)刊閱讀技能,并借鑒圖式理論的研究成果,模擬了漢語(yǔ)報(bào)刊標(biāo)題的認(rèn)知圖式；結(jié)合圖式理論和調(diào)查結(jié)果,找出學(xué)生在漢語(yǔ)報(bào)刊標(biāo)題閱讀中的難點(diǎn)所在；進(jìn)而提出相應(yīng)的教學(xué)方法,幫助學(xué)生激活或建立起有關(guān)漢語(yǔ)報(bào)刊標(biāo)題知識(shí)的圖式,以此實(shí)現(xiàn)標(biāo)題教學(xué)理解、預(yù)測(cè)和欣賞的教學(xué)目標(biāo),也為實(shí)現(xiàn)報(bào)刊閱讀課的培養(yǎng)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。 

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一 緒論
    1.1 研究目的 對(duì)象及意義
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究對(duì)象
        1.1.3 研究意義
    1.2 研究歷史及現(xiàn)狀
        1.2.1 已有研究的整體概況
        1.2.2 已有研究的內(nèi)容及成果
    1.3 研究思路及方法
二 圖式理論在報(bào)刊標(biāo)題閱讀中的運(yùn)用
    2.1 圖式理論
        2.1.1 圖式理論概述
        2.1.2 圖式理論與閱讀教學(xué)
        2.1.3 圖式理論與報(bào)刊標(biāo)題教學(xué)
    2.2 漢語(yǔ)報(bào)刊標(biāo)題的認(rèn)知圖式
    2.3 留學(xué)生報(bào)刊標(biāo)題閱讀備用圖式
        2.3.1 形式圖式
        2.3.2 語(yǔ)言圖式
        2.3.3 內(nèi)容圖式
三 留學(xué)生報(bào)刊標(biāo)題閱讀難點(diǎn)調(diào)查
    3.1 調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施
        3.1.1 調(diào)查目的
        3.1.2 調(diào)查設(shè)計(jì)
        3.1.3 調(diào)查對(duì)象
    3.2 調(diào)查結(jié)果分析及啟示
        3.2.1 基本情況
        3.2.2 結(jié)果分析
        3.2.3 教學(xué)啟示
四 報(bào)刊標(biāo)題教學(xué)的方法
    4.1 激活相關(guān)圖式
    4.2 完善相關(guān)圖式
    4.3 建立相關(guān)圖式
五 結(jié)語(yǔ)
附錄1
附錄2
附錄3
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從關(guān)聯(lián)理論的角度看新聞標(biāo)題的功能[J]. 吳建曉.  鄖陽(yáng)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2009(05)
[2]漢語(yǔ)泛讀教學(xué)中圖式理論的運(yùn)用[J]. 李宗宏.  現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究版). 2008(10)
[3]有關(guān)圖式的研究及其對(duì)教學(xué)的啟示[J]. 鄭素瑾,張俊.  晉中學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
[4]報(bào)刊標(biāo)題的語(yǔ)言特色及表達(dá)功效[J]. 羅英俠.  新聞愛好者(理論版). 2007(06)
[5]對(duì)外漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀中新聞標(biāo)題的教學(xué)策略[J]. 雷英杰,龍葉.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2007(02)
[6]母語(yǔ)與二語(yǔ)閱讀比較:文化差異與圖式[J]. 姜英俊.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[7]漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感問題研究[J]. 徐富平.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(03)
[8]關(guān)于漢語(yǔ)《報(bào)刊閱讀》教材編寫的一些認(rèn)識(shí)和探索[J]. 吳雅民.  北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(04)
[9]圖式理論在對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 戴雪梅.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2003(02)
[10]報(bào)刊標(biāo)題中的三種語(yǔ)用現(xiàn)象說略[J]. 楊文全.  渝西學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(01)

碩士論文
[1]圖式理論在初級(jí)漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究[D]. 金季濤.北京語(yǔ)言大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3647780