對于單音節(jié)復(fù)述類副詞構(gòu)成的前項隱含句的研究,學(xué)界歷來是較為薄弱的。本文研究的目的將針對這一現(xiàn)象進行較為詳細的形式描寫、分析以及功能解釋,試圖全面地考察單音節(jié)復(fù)述類副詞前項隱含的現(xiàn)象以及從隱含的角度對這類副詞的虛化做出分析。鑒于對此項研究的薄弱,本文將分四個章節(jié)結(jié)合單音節(jié)復(fù)述類副詞所在的句段、篇章,運用語用及認知理論試圖對前項隱含的單音節(jié)復(fù)述類副詞進行全面探討,嘗試對隱含項的性質(zhì)、與本句的關(guān)系及對單音節(jié)復(fù)述類副詞造成的影響,做試探性的研究。第五章將結(jié)合前四章的分析對造成單音節(jié)復(fù)述類副詞可以前項隱含的原因和機制進行總結(jié),對在隱含前項的影響下單音節(jié)復(fù)述類副詞相似的虛化路徑進行歸納,并對不同的虛化層級做出解釋和分析。同時對于學(xué)界關(guān)于這類單音節(jié)復(fù)述類副詞存在的糾葛以及主觀論斷性等問題,從隱含的角度提出我們的看法。單音節(jié)復(fù)述類副詞所具有的非單項性和同質(zhì)性促使我們在認知上進行完形操作,在隱含句中的提示性成分的配合下,轉(zhuǎn)喻機制提供了原始動力,類推機制實現(xiàn)了對前項索引的逼近,語境吸收、語用推理、高頻性以及轉(zhuǎn)喻對象的模糊化促進了復(fù)述類副詞的虛化,而保持原則對此類副詞的內(nèi)部成員進行了本質(zhì)區(qū)分,使之各司其職,... 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
零 前言
    0.1 問題的提出
    0.2 本文擬解決的問題
    0.3 本文所涉及到的術(shù)語
    0.4 研究方法和語料來源
第一章 前項隱含的“也”字句
    1.1 “也”字隱含句的界定與分類
        1.1.1 “也”的基本用法
        1.1.2 前項隱含的“也”字句
        1.1.3 隱含類別
    1.2 隱含類別的關(guān)聯(lián)度
    1.3 前項隱含與“也”的轉(zhuǎn)化與分化
        1.3.1 構(gòu)式化
        1.3.2 關(guān)聯(lián)化
        1.3.3 情態(tài)化
    1.4 小結(jié)
第二章 前項隱含的“再”字句*
    2.1 “再”字隱含句的性質(zhì)與類別
    2.2 表層形式與深層語義
        2.2.1 語義復(fù)原
        2.2.2 心智空間
    2.3 語義指向與語用傾向
        2.3.1 語義指向
        2.3.2 限制與顯化
        2.3.3 語用傾向
    2.4 小結(jié)
第三章 前項隱含的“還”字句
    3.1 “還”字隱含句的界定與分類
        3.1.1 “還”的基本義
        3.1.2 前項隱含的“還”字句
        3.1.3 隱含類別
    3.2 前項隱含與“還”的轉(zhuǎn)化與分化
        3.2.1 關(guān)聯(lián)化
        3.2.2 情態(tài)化
    3.3 小結(jié)
第四章 前項隱含的“又”字句*
    4.1 “又”字隱含句的界定與分類
        4.1.1 “又”的基本義
        4.1.2 前項隱含的“又”字句
        4.1.3 隱含類別
    4.2 前項隱含與“又”的轉(zhuǎn)化與分化
        4.2.1 關(guān)聯(lián)化
        4.2.2 情態(tài)化
    4.3 小結(jié)
第五章 前項隱含句的共性與動因
    5.1 共性與個性
        5.1.1 語義屬性及其特征
        5.1.2 認知完形與前項補缺
        5.1.3 語義指向
    5.2 隱含與虛化
        5.2.1 相似語境與隱含效力
        5.2.2 轉(zhuǎn)喻模糊化與其他
        5.2.3 主觀化與交互主觀化
    5.3 小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
后記
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“再XP也VP”構(gòu)式分析[J]. 李文浩.  漢語學(xué)報. 2010(04)
[2]“再”、“還”重復(fù)義與動詞性詞語的“有界”、“無界”[J]. 祝東平.  漢語學(xué)習(xí). 2010(05)
[3]漢語間接否定拒絕句式“又不/沒有”的語義背景和使用條件[J]. 張京魚,劉加寧.  漢語學(xué)習(xí). 2010(01)
[4]“再X也Y”的構(gòu)式分析[J]. 李凰.  暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[5]“再”字NP作主語的“假單句”[J]. 古川裕.  漢語學(xué)習(xí). 2009(05)
[6]“更”字比較句中多項比較的程序與格式[J]. 張誼生.  世界漢語教學(xué). 2009(04)
[7]副詞“還”的“反預(yù)期”語用功能及“反預(yù)期”的義源追溯[J]. 唐敏.  江蘇大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
[8]從認知圖式看“再”的語義演變[J]. 李秉震.  語言教學(xué)與研究. 2009(04)
[9]副詞“還”的主觀性用法[J]. 武果.  世界漢語教學(xué). 2009(03)
[10]論主觀化在“還”的語法化過程中的作用[J]. 劉祥友,彭龍英.  湖南城市學(xué)院學(xué)報. 2009(01)

碩士論文
[1]“再X不過”格式研究[D]. 楊煜.上海師范大學(xué) 2010
[2]“P再Q(mào)”結(jié)構(gòu)研究[D]. 董桂君.吉林大學(xué) 2008
[3]多功能副詞“也”的多角度研究[D]. 劉艷.浙江大學(xué) 2008
[4]副詞“也”的主觀性分析[D]. 范熙.華南師范大學(xué) 2007
[5]副詞“還”語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的形成和發(fā)展[D]. 唐敏.上海師范大學(xué) 2003
[6]副詞“還”的各項意義的演變及其語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)[D]. 童小娥.北京語言文化大學(xué) 2002



本文編號：3642906