近年來,維吾爾族大學生口語語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象很普遍,對其進行研究較為必要。對此,本文從不同角度進行深入研究,以語言現(xiàn)實順應、社會規(guī)約順應以及心理動因順應等因素闡述了維吾爾族大學生語口語碼轉(zhuǎn)換發(fā)生的原因。 

【文章來源】：語文建設(shè). 2015,(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、維吾爾族大學生口語語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)狀
    (一)不同性別對維漢語碼轉(zhuǎn)換所持的不同態(tài)度
    (二)不同年級對維漢語碼轉(zhuǎn)換所持的不同態(tài)度
    (三)不同地域?qū)S漢語碼轉(zhuǎn)換所持的不同態(tài)度
二、維吾爾族大學生口語語碼轉(zhuǎn)換影響因素
    (一)語言現(xiàn)實的順應
        1. 內(nèi)部順應
        2. 外部順應
    (二)社會規(guī)約的順應
    (三)心理動因的順應
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]維吾爾族大學生口語語碼轉(zhuǎn)換探析[J]. 早熱古麗·阿不力米提,湯允鳳.  雙語教育研究. 2014(01)
[2]維吾爾族大學生維漢口語語碼轉(zhuǎn)換對語言現(xiàn)實的順應[J]. 早熱古麗·阿不力米提.  語言與翻譯. 2013(04)
[3]大學生語碼轉(zhuǎn)換的動機分析[J]. 吳楊慧.  英語廣場(學術(shù)研究). 2012(02)
[4]順應論下的大學生校園用語中的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象分析[J]. 劉洋.  安徽文學(下半月). 2010(05)



本文編號：3639534