言語(yǔ)反饋是言語(yǔ)交際必不可少的一部分,對(duì)會(huì)話(huà)的互動(dòng)過(guò)程有直接的影響。本研究應(yīng)用會(huì)話(huà)分析的方法對(duì)日常會(huì)話(huà)中的言語(yǔ)反饋進(jìn)行了分析。對(duì)日常交際中言語(yǔ)反饋進(jìn)行研究,不僅能夠揭示出在真實(shí)語(yǔ)境中聽(tīng)話(huà)人使用言語(yǔ)反饋的動(dòng)態(tài)過(guò)程,而且能夠幫助我們更好地理解交際者通過(guò)言語(yǔ)反饋構(gòu)建言語(yǔ)行為的具體過(guò)程。本研究以發(fā)生在日常生活中不同場(chǎng)合的會(huì)話(huà)錄音作為語(yǔ)料,應(yīng)用定性分析的方法對(duì)會(huì)話(huà)中的言語(yǔ)反饋進(jìn)行了分析。以Clancy（1996）對(duì)言語(yǔ)反饋的分類(lèi)為基礎(chǔ),對(duì)日常會(huì)話(huà)中的言語(yǔ)反饋進(jìn)行分類(lèi)并進(jìn)行研究,以捕捉和描述言語(yǔ)反饋的話(huà)語(yǔ)交際行為被傳遞的方式。本研究的目的在于：第一,研究日常會(huì)話(huà)中言語(yǔ)反饋的形式和出現(xiàn)位置和特征。第二,描述日常對(duì)話(huà)中進(jìn)行言語(yǔ)反饋的方法和過(guò)程。第三,分析交際者選擇不同的言語(yǔ)反饋形式和其功能之間的聯(lián)系。研究結(jié)果表明：日常會(huì)話(huà)中言語(yǔ)反饋的形式多種多樣。日常會(huì)話(huà)中言語(yǔ)反饋的使用是有規(guī)律可循的,不是雜亂無(wú)章的。在文中,言語(yǔ)反饋被劃分為七類(lèi),分別是：非詞匯表達(dá),簡(jiǎn)短詞匯表達(dá),語(yǔ)句續(xù)補(bǔ),重復(fù),評(píng)價(jià),笑和多樣式綜合表達(dá)。聽(tīng)話(huà)人在特定的語(yǔ)境中會(huì)選擇不同的言語(yǔ)反饋。不同的言語(yǔ)反饋的選擇顯示了聽(tīng)話(huà)人不同的會(huì)話(huà)參與度。聽(tīng)話(huà)人... 

【文章來(lái)源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Research questions
    1.2 Organization of this thesis
    1.3 Significance
Chapter Two Review of the Literature
    2.1 Reviews on studies abroad
        2.1.1 Definitions and categorizations
        2.1.2 Several representative studies
    2.2 Reviews on studies in china
    2.3 Limitations of previous studies
Chapter Three Theoretical Foundations
    3.1 Characteristics of CA
    3.2 Some preliminary concepts
        3.2.1 TCUs
        3.2.2 TRPs
Chapter Four Research Methodologies
    4.1 Data collection
    4.2 The approaches to data analysis
        4.2.1 Qualitative method
        4.2.2 Procedures of conversation analysis
        4.2.3 Transcription
Chapter Five Analysis of Verbal Feedback
    5.1 Definition and categorization of verbal feedback
    5.2 Forms of verbal feedback
        5.2.1 Backchannels
        5.2.2 Reactive Expressions
        5.2.3 Collaborative Finishes
        5.2.4 Repetitions
        5.2.5 Assessments
        5.2.6 Laughter
        5.2.7 Combinations
Chapter Six Levels of Participation
    6.1 Some preliminary terms
        6.1.1 Participation
        6.1.2 Listenership and Hearership
    6.2 Displaying levels of participation
        6.2.1 Passive participation
        6.2.2 Neutral participation
        6.2.3 Active Participation
Chapter Seven Conclusions
    7.1 Summary of the findings
    7.2 Contributions of this thesis
    7.3 Limitations
Bibliography
Appendix
個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式
攻讀研究生期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3607258