本文關(guān)鍵詞：對外漢語初級口語教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：情境創(chuàng)設(shè)受國外建構(gòu)主義和第二語言習(xí)得理論影響,在不斷完善自身的過程中發(fā)展,并被廣泛用于第二語言教學(xué),其中也包括對外漢語初級口語教學(xué)。情境創(chuàng)設(shè)作為有效的教學(xué)手段應(yīng)該符合初級口語課堂的要求,并且能夠提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,最終達到交際的目的。對外漢語初級口語課堂中的情境創(chuàng)設(shè)可以根據(jù)與客觀實際相符與否分為真實情境、模擬情景和想象情境,同時也可以根據(jù)情境創(chuàng)設(shè)的直接與否分為直接情境和間接情境。而這些情境的創(chuàng)設(shè)都需要在一定的原則下開展,因此教師在課堂中所創(chuàng)設(shè)的情境要符合情境的典型性、趣味性、真實性、交際性和可操作性原則。并能夠利用語言描述、角色扮演、多媒體展現(xiàn)等手段和方式創(chuàng)造符合學(xué)生實際生活和符合學(xué)生認知的情境。對外漢語教師在教學(xué)中雖然經(jīng)常有意無意地創(chuàng)設(shè)情境來輔助教學(xué),但是創(chuàng)設(shè)的情境可能會存在脫離現(xiàn)實實際、脫離教學(xué)目標、創(chuàng)設(shè)的情境類型單一等問題。情境創(chuàng)設(shè)在對外漢語初級口語課堂中占有重要地位,因此,教師在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時應(yīng)該以教學(xué)目標為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為目的,創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生認知和需求的情境。
【關(guān)鍵詞】：對外漢語 初級口語 情境創(chuàng)設(shè) 教學(xué)設(shè)計
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRAT5-8
• 引言8-14
• （一）選題緣起8
• （二）研究綜述8-12
• 1.國內(nèi)研究綜述8-11
• 2.國外研究綜述11-12
• （三）研究內(nèi)容和研究意義12-13
• 1.研究內(nèi)容12
• 2.研究意義12-13
• （四）研究方法和語料來源13-14
• 1.研究方法13
• 2.語料來源13-14
• 一、關(guān)于情境創(chuàng)設(shè)與對外漢語初級口語教學(xué)14-18
• （一）情境創(chuàng)設(shè)的含義14
• （二）情境創(chuàng)設(shè)的理論依據(jù)14-16
• 1.第二語言習(xí)得理論14-15
• 2.建構(gòu)主義理論15-16
• （三）對外漢語初級口語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的可行性16-18
• 1.對外漢語初級口語課堂的特點16-17
• 2.情境創(chuàng)設(shè)在初級口語課堂上的可行性17-18
• 二、對外漢語初級口語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的分類及原則18-23
• （一）情境創(chuàng)設(shè)的分類18-19
• 1.根據(jù)與客觀實際相符與否18-19
• 2.根據(jù)情境創(chuàng)設(shè)直接與否分類19
• （二）情境創(chuàng)設(shè)的原則19-23
• 1.真實性20
• 2.趣味性20-21
• 3.典型性21
• 4.交際性21-22
• 5.可操作性22-23
• 三、對外漢語初級口語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的途徑23-26
• （一）語言描述23
• （二）角色扮演23-24
• （三）活動表現(xiàn)24
• （四）利用非預(yù)設(shè)事件24-26
• 四、情境創(chuàng)設(shè)過程中存在的問題及解決方法26-30
• （一）存在的問題26-28
• 1.遠離實際生活26-27
• 2.脫離教學(xué)目標27
• 3.忽視學(xué)生主體性27
• 4.情境類型單一27-28
• （二）解決方法28-30
• 1.聯(lián)系實際28
• 2.明確教學(xué)目標28
• 3.豐富情境類型28-29
• 4.兼顧學(xué)生認知29-30
• 五、情境創(chuàng)設(shè)在漢語初級口語課堂上的運用——以《一共多少錢》教學(xué)設(shè)計為例30-35
• 結(jié)語35-36
• 參考文獻36-38
• 附錄38-40
• 致謝40-41
• 攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表情況41-42

【相似文獻】

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本文編號：360645