段玉裁的《釋名》研究
發(fā)布時間:2022-01-01 06:12
段玉裁并沒有專門的研究《釋名》的著作,他對《釋名》的研究主要集中在《說文解字注》一書中。據統(tǒng)計,《說文解字注》引用《釋名》材料318條,本文根據這些材料論述段玉裁對《釋名》的研究,其中有對《釋名》的?,《釋名》的解讀、評價,也有對《釋名》聲訓的繼承與發(fā)揚。實現(xiàn)了從字形、字音、字義、構形、聲訓多角度地去運用《釋名》!夺屆纷鳛橐徊恳月曈柼角笪锩麃碓礊槟康牡闹,打開了詞源學研究的大門,也是《說文解字注》中段玉裁“義存乎音”觀念的源頭。因此,無論在材料上還是在理念上,段玉裁與《釋名》聲訓有著一定的聯(lián)系。在對《釋名》評價較低的清代,段玉裁仍然引用大量的《釋名》條目去注解《說文解字》,通過具體條目的分析,可看到段玉裁既有指出其錯誤為之校正之處,也有求同存異之處,在一定程度上承認了不同訓詁學者之間的觀點差異。整體看來,段玉裁不拘泥于《釋名》中訓釋內容上的不足,而是更關注其中用聲音去探義的理念。本文的目的在于,通過《說文解字注》對《釋名》引用,探討段玉裁對《釋名》的認知與運用,以及兩者聲訓上的淵源,并指出他在《釋名》的研究史上的位置。
【文章來源】:河北大學河北省
【文章頁數】:73 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 段玉裁《說文解字注》對《釋名》的征引概述
1.2 文獻綜述
1.3 研究目的及意義
1.4 研究材料及方法
第二章 段玉裁對《釋名》的?
2.1 《釋名》內容的?
2.1.1 糾正誤字
2.1.2 糾正字形
2.1.3 改為本字
2.1.4 刪減衍字
2.1.5 增補脫字
2.2 段玉裁對《釋名》體例的認知
2.2.1 指出聲訓詞中的假借字
2.2.2 指出同字相訓的區(qū)別
第三章 段玉裁對《釋名》的解讀及運用
3.1 段玉裁對《釋名》的解讀
3.2 段玉裁運用《釋名》的目的
3.2.1 辨析字形
3.2.2 辨析詞義
3.2.3 解讀字音
3.2.4 解析構形
3.2.5 系聯(lián)同源詞
3.3 段玉裁運用《釋名》的意義
3.3.1 助于解讀《說文》
3.3.2 佐證《說文》
3.3.3 校正《說文》
第四章 段玉裁對《釋名》聲訓的繼承與發(fā)展
4.1 段玉裁對《釋名》聲訓的繼承
4.1.1 直接繼承《釋名》聲訓
4.1.2 間接繼承《釋名》聲訓
4.2 段玉裁對《釋名》聲訓的發(fā)展
4.2.1 段玉裁對《釋名》聲訓創(chuàng)新的類型
4.2.2 段玉裁對《釋名》聲訓創(chuàng)新的途徑
結論
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論《釋名》的繼承與創(chuàng)新[J]. 鄒憶楠. 漢字文化. 2019(19)
[2]《白虎通義》《釋名》聲訓之優(yōu)劣[J]. 陳思維. 現(xiàn)代交際. 2019(17)
[3]試論《釋名》的文獻價值[J]. 尚秀娟. 漢字文化. 2019(01)
[4]淺析《說文解字》與《釋名》中的聲訓[J]. 鐘今瑾. 名作欣賞. 2018(05)
[5]從詞匯角度看《釋名》的語料性質[J]. 王國珍. 西南交通大學學報(社會科學版). 2017(06)
[6]《釋名》“行,抗也”疏證[J]. 劉江濤. 現(xiàn)代語文(學術綜合版). 2017(08)
[7]《本草綱目》引《釋名》聲訓探析[J]. 張國良. 懷化學院學報. 2016(12)
[8]鄭玄訓詁方法“以類證義”發(fā)微——兼談劉熙《釋名》對鄭注的繼承[J]. 張國良. 古漢語研究. 2016(02)
[9]《釋名》校讀札記[J]. 王國珍. 湖州師范學院學報. 2015(01)
[10]《釋名疏證補》對《釋名》相關理論問題的探討[J]. 賀知章. 延安大學學報(社會科學版). 2014(04)
博士論文
[1]段玉裁語言學觀念研究[D]. 王健.浙江大學 2016
[2]《說文解字注》引雅學文獻研究[D]. 江遠勝.蘇州大學 2013
碩士論文
[1]段玉裁《說文解字注》現(xiàn)代研究成果綜考[D]. 馮媛媛.天津師范大學 2019
[2]《釋名》異名同實詞語研究[D]. 肖艷蘭.曲阜師范大學 2017
[3]《釋名》親屬稱謂詞語研究[D]. 張昕.曲阜師范大學 2016
[4]《釋名·釋飲食》詞語綜合研究[D]. 潘虹.遼寧師范大學 2015
[5]段玉裁《詩經小學》訓詁研究[D]. 袁麗平.揚州大學 2013
[6]段玉裁注《論語》述評[D]. 牛國華.遼寧師范大學 2013
[7]鄭玄經注聲訓研究[D]. 范江蘭.湖南師范大學 2009
[8]段玉裁《六書音均表》研究[D]. 王延模.西北師范大學 2008
[9]段玉裁?睂W研究[D]. 薛惠媛.山東大學 2007
[10]《釋名》聲訓性質新論[D]. 張瑞朋.華中科技大學 2004
本文編號:3561780
【文章來源】:河北大學河北省
【文章頁數】:73 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 段玉裁《說文解字注》對《釋名》的征引概述
1.2 文獻綜述
1.3 研究目的及意義
1.4 研究材料及方法
第二章 段玉裁對《釋名》的?
2.1 《釋名》內容的?
2.1.1 糾正誤字
2.1.2 糾正字形
2.1.3 改為本字
2.1.4 刪減衍字
2.1.5 增補脫字
2.2 段玉裁對《釋名》體例的認知
2.2.1 指出聲訓詞中的假借字
2.2.2 指出同字相訓的區(qū)別
第三章 段玉裁對《釋名》的解讀及運用
3.1 段玉裁對《釋名》的解讀
3.2 段玉裁運用《釋名》的目的
3.2.1 辨析字形
3.2.2 辨析詞義
3.2.3 解讀字音
3.2.4 解析構形
3.2.5 系聯(lián)同源詞
3.3 段玉裁運用《釋名》的意義
3.3.1 助于解讀《說文》
3.3.2 佐證《說文》
3.3.3 校正《說文》
第四章 段玉裁對《釋名》聲訓的繼承與發(fā)展
4.1 段玉裁對《釋名》聲訓的繼承
4.1.1 直接繼承《釋名》聲訓
4.1.2 間接繼承《釋名》聲訓
4.2 段玉裁對《釋名》聲訓的發(fā)展
4.2.1 段玉裁對《釋名》聲訓創(chuàng)新的類型
4.2.2 段玉裁對《釋名》聲訓創(chuàng)新的途徑
結論
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論《釋名》的繼承與創(chuàng)新[J]. 鄒憶楠. 漢字文化. 2019(19)
[2]《白虎通義》《釋名》聲訓之優(yōu)劣[J]. 陳思維. 現(xiàn)代交際. 2019(17)
[3]試論《釋名》的文獻價值[J]. 尚秀娟. 漢字文化. 2019(01)
[4]淺析《說文解字》與《釋名》中的聲訓[J]. 鐘今瑾. 名作欣賞. 2018(05)
[5]從詞匯角度看《釋名》的語料性質[J]. 王國珍. 西南交通大學學報(社會科學版). 2017(06)
[6]《釋名》“行,抗也”疏證[J]. 劉江濤. 現(xiàn)代語文(學術綜合版). 2017(08)
[7]《本草綱目》引《釋名》聲訓探析[J]. 張國良. 懷化學院學報. 2016(12)
[8]鄭玄訓詁方法“以類證義”發(fā)微——兼談劉熙《釋名》對鄭注的繼承[J]. 張國良. 古漢語研究. 2016(02)
[9]《釋名》校讀札記[J]. 王國珍. 湖州師范學院學報. 2015(01)
[10]《釋名疏證補》對《釋名》相關理論問題的探討[J]. 賀知章. 延安大學學報(社會科學版). 2014(04)
博士論文
[1]段玉裁語言學觀念研究[D]. 王健.浙江大學 2016
[2]《說文解字注》引雅學文獻研究[D]. 江遠勝.蘇州大學 2013
碩士論文
[1]段玉裁《說文解字注》現(xiàn)代研究成果綜考[D]. 馮媛媛.天津師范大學 2019
[2]《釋名》異名同實詞語研究[D]. 肖艷蘭.曲阜師范大學 2017
[3]《釋名》親屬稱謂詞語研究[D]. 張昕.曲阜師范大學 2016
[4]《釋名·釋飲食》詞語綜合研究[D]. 潘虹.遼寧師范大學 2015
[5]段玉裁《詩經小學》訓詁研究[D]. 袁麗平.揚州大學 2013
[6]段玉裁注《論語》述評[D]. 牛國華.遼寧師范大學 2013
[7]鄭玄經注聲訓研究[D]. 范江蘭.湖南師范大學 2009
[8]段玉裁《六書音均表》研究[D]. 王延模.西北師范大學 2008
[9]段玉裁?睂W研究[D]. 薛惠媛.山東大學 2007
[10]《釋名》聲訓性質新論[D]. 張瑞朋.華中科技大學 2004
本文編號:3561780
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