“這么/那么/這樣/那樣”是現(xiàn)代漢語中經(jīng)常使用的指示代詞,對于漢語母語者來說,學(xué)習(xí)這四個(gè)指示代詞并沒有難度,但是在對外漢語教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生,尤其是中高級階段的留學(xué)生會對這四者的使用產(chǎn)生疑惑,關(guān)于這四個(gè)指示代詞的偏誤率很高,會出現(xiàn)使用混淆、語序不當(dāng)?shù)惹闆r。因此,本文從對外漢語教學(xué)的角度出發(fā),通過整理分析北京大學(xué)語言學(xué)研究中心現(xiàn)代漢語語料庫中的相關(guān)語料,對這四個(gè)指示代詞語義、句法、語用三個(gè)層面上的異同進(jìn)行分析;同時(shí)考察中山大學(xué)留學(xué)生漢字偏誤語料庫中含“這么/那么/這樣/那樣”的全部偏誤語料,對留學(xué)生的偏誤進(jìn)行分析,最后在這四者的異同對比和偏誤分析的基礎(chǔ)上提出切實(shí)可行的教學(xué)建議及對策。第一章的緒論說明本文的研究緣起,交代了文章的選題背景和研究對象,綜述前人關(guān)于指示代詞的相關(guān)研究成果,對“這么/那么/這樣/那樣”的本體研究成果和對外漢語方面的研究現(xiàn)狀作出基本的評價(jià),最后對語料來源進(jìn)行相關(guān)說明。第二章基于北京大學(xué)語言學(xué)研究中心現(xiàn)代漢語語料庫中關(guān)于“這么/那么/這樣/那樣”的有效語料,從語義、句法和語用三個(gè)層面上對這四個(gè)指示代詞作出對比分析;第三章在中山大學(xué)留學(xué)生漢字偏誤語料庫中含... 

【文章來源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究緣起和意義
        1.1.1 研究緣起
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 關(guān)于“這/那”類指示代詞的本體研究現(xiàn)狀
        1.2.2 關(guān)于“這/那”類指示代詞的對外漢語研究現(xiàn)狀
        1.2.3 基本評價(jià)
    1.3 研究思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 語料及相關(guān)說明
第2章 “這么/那么/這樣/那樣”的對比分析
    2.1 語義對比
        2.1.1 語義共性
        2.1.2 語義差異
    2.2 句法對比
        2.2.1 句法功能
        2.2.2 與否定詞的共現(xiàn)
        2.2.3 能否直接修飾名詞
    2.3 語用對比
        2.3.1 “這么/那么/這樣/那樣”近指遠(yuǎn)指的區(qū)別
        2.3.2 “這么/那么/這樣/那樣”的主觀評價(jià)功能
    2.4 小結(jié)
第3章 “這么/那么/這樣/那樣”的偏誤分析
    3.1 偏誤類型
        3.1.1 語義偏誤
        3.1.2 句法偏誤
        3.1.3 語用偏誤
    3.2 偏誤原因
        3.2.1 教學(xué)媒介語的負(fù)遷移
        3.2.2 漢語指示代詞的復(fù)雜性
        3.2.3 教材的不足
        3.2.4 交際策略的運(yùn)用
        3.2.5 標(biāo)記性差異的影響
第4章 教學(xué)建議
    4.1 按照留學(xué)生習(xí)得“這么/那么/這樣/那樣”的順序安排教學(xué)
    4.2 英漢對比與情境教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行生詞講解
    4.3 中高級階段留學(xué)生需要“這么/那么/這樣/那樣”的針對性練習(xí)
第5章 結(jié)語
    5.1 本文所做的工作
    5.2 本文的創(chuàng)新之處和存在的不足
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從量詞“位”的用法變異談起——中國語言學(xué)發(fā)展之路的一點(diǎn)想法[J]. 陸儉明.  語言科學(xué). 2007(06)
[2]中高級階段越南留學(xué)生指示代詞的偏誤分析及教學(xué)對策[J]. 黃洪華.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2007(09)
[3]單個(gè)“這”和“那”篇章不對稱研究[J]. 楊玉玲.  世界漢語教學(xué). 2006(04)
[4]試論“這”“那”指稱事件的照應(yīng)功能[J]. 王燦龍.  語言研究. 2006(02)
[5]指示代詞“那樣”的比況功能[J]. 吳仲華.  咸寧學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(01)
[6]說“這么”和“那么”[J]. 王燦龍.  漢語學(xué)習(xí). 2004(01)
[7]指示代詞的類型和共性[J]. 儲澤祥,鄧云華.  當(dāng)代語言學(xué). 2003(04)
[8]現(xiàn)代漢語“這”、“那”的語法分布[J]. 丁啟陣.  世界漢語教學(xué). 2003(02)
[9]這么"與"那么"辨析[J]. 徐秀芬,亢世勇.  煙臺師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2003(01)
[10]指示詞“這”和“那”在北京話中的語法化[J]. 方梅.  中國語文. 2002(04)

博士論文
[1]現(xiàn)代漢語“這/那”類指示代詞的多維度考察[D]. 蔣華.湖南師范大學(xué) 2004
[2]“這-”、“那-”的語用與話語功能研究[D]. 梁敬美.中國社會科學(xué)院研究生院 2002

碩士論文
[1]指示代詞“這些、那些”的回指及其對外漢語教學(xué)[D]. 李艷.湖南師范大學(xué) 2014
[2]留學(xué)生作文中的指稱偏誤研究[D]. 李楠.吉林大學(xué) 2012
[3]現(xiàn)代漢語“那樣”一詞及其語法化表現(xiàn)[D]. 葉玲.湖北師范學(xué)院 2012
[4]留學(xué)生指示代詞語篇銜接的偏誤分析及習(xí)得考察[D]. 金寧黎.復(fù)旦大學(xué) 2011
[5]現(xiàn)代漢語“這/那”類指示代詞若干功能問題研究[D]. 劉薇.安徽大學(xué) 2011
[6]論現(xiàn)代漢語“這/那”的篇章功能[D]. 潘鶯.上海外國語大學(xué) 2009
[7]外國學(xué)生代詞回指偏誤分析與習(xí)得研究[D]. 徐開妍.南京師范大學(xué) 2007
[8]現(xiàn)代漢語“這/那”分布不對稱的功能解釋[D]. 張振亞.南昌大學(xué) 2005
[9]英漢指示代詞的功能對比研究[D]. 俞晨瑋.東北師范大學(xué) 2002



本文編號：3540096