發(fā)布時間：2021-10-26 16:25

　　本研究基于實證調(diào)查分析,著重從言語行為視角出發(fā),運用定量與定性研究相結(jié)合的方法,對醫(yī)患會話中的言語行為特點及意圖關(guān)系進(jìn)行研究,目的在于探討中國門診會話中醫(yī)患之間的權(quán)勢不對稱關(guān)系。本文主要依據(jù)Austin和Searle的言語行為理論,同時還參照了Leech和德國語言學(xué)家D. Wunderlich對言語行為的分類模式,來對醫(yī)患對話中的言語行為特點及意圖進(jìn)行分析和闡釋。本研究語料是筆者于2011年1-2月在河南省許昌市人民醫(yī)院的6大門診科室收集的。本文分別從收集的40例醫(yī)患對話語料中隨機抽出15例會話,以言語行為理論為框架,對醫(yī)患雙方發(fā)問、應(yīng)答、指令、闡述、表達(dá)這五種言語行為的語用功能進(jìn)行分析。與此同時,本研究對該五種言語行為在醫(yī)患門診對話六個階段中的運用情況進(jìn)行分析,探討在每個階段中醫(yī)患言語交際的不同的意圖關(guān)系。通過對中國門診會話中醫(yī)患所運用的言語行為的數(shù)據(jù)比較及案例分析,本研究著重論述了以下幾方面：（1）醫(yī)生常用發(fā)問、闡述、指令類言語行為來收集信息或診斷病情,而患者則以應(yīng)答、陳述、表達(dá)類言語行為來回應(yīng)醫(yī)生。（2）在門診對話的開始階段,醫(yī)患交際意圖完全一致,都希望能盡快進(jìn)入下一階段,雙方表... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Significance and Questions
    1.3 Organization of the Study
2 Literature Review
    2.1 Study of Doctor-Patient Relationship
        2.1.1 Study Abroad
        2.1.2 Study at Home
    2.2 Review of Doctor-Patient Communication Researches
        2.2.1 The Pragmatic Approach
        2.2.2 The Sociolinguistic Approach
    2.3 Studies about Power Asymmetry in Doctor-Patient Communication
        2.3.1 Study Abroad
        2.3.2 Study at Home
3 Theoretical and Methodolgical Preliminary
    3.1 Theoretical Framework
        3.1.1 Austin's Speech Act Theory(SAT)
        3.1.2 Searle's Revision and Systemization of Speech Act Theory
        3.1.3 Other Linguists' Complements to This Field
    3.2 Methodology
        3.2.1 Research Procedure
        3.2.2 Data Collection
        3.2.3 Transcription
        3.2.4 Analysis
4 Findings and Discussions
    4.1 Speech Acts in Doctor-Patient Communication
        4.1.1 Rogatives and Reactives
        4.1.2 Directives
        4.1.3 Representatives
        4.1.4 Expressives
        4.1.5 Major Findings and Discussion
    4.2 Intentions of Doctors and Patients in the Medical Consultation
        4.2.1 Opening
        4.2.2 History-taking
        4.2.3 Examination
        4.2.4 Diagnosis
        4.2.5 Treatment Plan
        4.2.6 Closing
        4.2.7 Major Findings and Discussion
5. Conclusion
    5.1 Concluding Remarks
    5.2 Innovations
    5.3 Limitations and Further Explorations
Bibliography
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
Acknowledgements


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]注重醫(yī)患交流能力的培養(yǎng)[J]. 李新華,孫琦.  中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志. 2004(18)
[2]淺談醫(yī)生與病人的交流[J]. 李彥博,法云智,夏俠.  中國醫(yī)院管理. 2003(11)
[3]醫(yī)生和病人會話中的問句與權(quán)勢關(guān)系[J]. 王晉軍.  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報. 2002(05)

碩士論文
[1]醫(yī)患對話中問句的批評性研究[D]. 鄭丹.東北財經(jīng)大學(xué) 2007
[2]對中國醫(yī)生所使用的那的語用分析[D]. 李頻.西南交通大學(xué) 2007
[3]醫(yī)患對話中的模糊語言語用功能研究[D]. 謝剛.吉林大學(xué) 2007
[4]醫(yī)生—病人對話中委婉語的禮貌研究[D]. 梁雪清.廣西師范大學(xué) 2006
[5]醫(yī)生患者對話中的對稱和不對稱分析[D]. 劉芳.對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 2003
[6]醫(yī)患關(guān)系的社會語言學(xué)研究[D]. 張海燕.武漢理工大學(xué) 2003



本文編號：3459822