根據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上四分之一的人口會(huì)說(shuō)或使用漢語(yǔ),也就是說(shuō)漢語(yǔ)在世界舞臺(tái)上占據(jù)著一個(gè)很重要的位置,同時(shí)它對(duì)世界文化的發(fā)展也存在著很大的影響。近幾年來(lái),全球掀起“漢語(yǔ)熱”的潮流。原因是在于:第一、漢語(yǔ)本身的吸引力;第二、中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展,向世界各國(guó)的投資及合作交流不斷增加;第三、中國(guó)具有極為豐富的文化遺產(chǎn)�，F(xiàn)有約有五百萬(wàn)亞洲人學(xué)習(xí)漢語(yǔ),其中包括越南人。有專家預(yù)測(cè)在21世紀(jì),世界上四分之一的人口正在使用的漢語(yǔ)將成為全世界最普遍的語(yǔ)言。不論學(xué)習(xí)哪一種語(yǔ)言,都不是一朝一夕就能學(xué)好的,都需要經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)加上自己的努力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到許多偏誤,語(yǔ)法是比較復(fù)雜而且不容被學(xué)習(xí)者易掌握的方面,而漢語(yǔ)助詞一直是外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn),也是漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),越南學(xué)生也不例外。本文針對(duì)越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)助詞經(jīng)常遇到的偏誤,對(duì)其進(jìn)行分析并找出產(chǎn)生偏誤的原因,提出教學(xué)建議。因此論文將分為三大部分來(lái)研究。首先我們運(yùn)用對(duì)比分析法,對(duì)比漢語(yǔ)常見(jiàn)的助詞在越南語(yǔ)里是否有相對(duì)應(yīng)的表達(dá),找出兩種語(yǔ)言中助詞的異同點(diǎn)。相同點(diǎn)表示母語(yǔ)對(duì)目的語(yǔ)的正遷移,反之是負(fù)遷移,這也是導(dǎo)致偏誤的原因之一。其次,使用問(wèn)卷調(diào)查法,收集學(xué)生的練習(xí)題,運(yùn)... 

【文章來(lái)源】：天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 課題的選題緣由、研究意義及目的
    1.2 課題的研究現(xiàn)狀
    1.3 研究范圍、步驟及方法
    1.4 調(diào)查分析和語(yǔ)料說(shuō)明
    1.5 理論依據(jù)
第二章 漢語(yǔ)助詞在越南語(yǔ)中的表達(dá)
    2.1 關(guān)于漢語(yǔ)助詞
    2.2 漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)助詞“的”、“地”、“得”在越南語(yǔ)中的表達(dá)
    2.3 漢語(yǔ)動(dòng)態(tài)助詞“了”、“著”、“過(guò)”在越南語(yǔ)中的表達(dá)
    2.4 漢語(yǔ)語(yǔ)氣助詞“啊”、“嗎”、“呢”、“吧”、“了”在越南語(yǔ)中的表達(dá)
    2.5 漢語(yǔ)常見(jiàn)助詞在越南語(yǔ)中的表達(dá)情況對(duì)照表
第三章 越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)助詞常見(jiàn)的偏誤現(xiàn)象
    3.1 越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)助詞“的”、“地”、“得”的偏誤現(xiàn)象
    3.2 越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)動(dòng)態(tài)助詞“了”、“著”、“過(guò)”的偏誤現(xiàn)象
    3.3 越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)氣助詞“啊”、“嗎”、“呢”、“吧” 的偏誤現(xiàn)象
第四章 關(guān)于越南學(xué)生漢語(yǔ)助詞教學(xué)的建議
    4.1 教學(xué)方面
    4.2 學(xué)習(xí)方面
第五章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3396987