發(fā)布時間：2021-08-30 17:05

　　成語是漢語的精華,凝聚漢民族的智慧與文化。漢語成語的掌握可作為衡量外國學(xué)生漢語水平的重要尺度。但目前,越南漢語成語教學(xué)并沒有被重視,仍是比較薄弱的環(huán)節(jié)。因此本研究的主要目的在于通過對中高級階段越南學(xué)生使用漢語成語的偏誤進(jìn)行分析,進(jìn)而對越南漢語成語教學(xué)提出一些對策做參考。全文分為六章。第一章緒論。指出選題的緣由、意義、研究對象和方法,并綜述前人相關(guān)的研究。第二章初步分析漢語成語的概念、特點(diǎn)、來源、結(jié)構(gòu)、語法功能。第三章指出越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語成語的必要性與優(yōu)勢。第四章通過收集中高級階段越南學(xué)生的漢語作文與發(fā)放調(diào)查問卷,將他們的成語偏誤進(jìn)行分析。第五章指出越南漢語成語教學(xué)存在的問題,從而給越南漢語教師提出一些建議。第六章結(jié)語。 

【文章來源】：廣西民族大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題緣由及意義
    第二節(jié) 研究對象及研究方法
    第三節(jié) 相關(guān)研究現(xiàn)狀綜述
        一、中國關(guān)于外國學(xué)生漢語成語習(xí)得與教學(xué)的研究現(xiàn)狀
        二、越南關(guān)于越南學(xué)生漢語成語的習(xí)得與教學(xué)研究現(xiàn)狀
第二章 漢語成語簡介
    第一節(jié) 漢語成語的概念
        一、什么是漢語成語
        二、成語與其他固定短語的區(qū)別
    第二節(jié) 漢語成語的特點(diǎn)
        一、對偶式的結(jié)構(gòu)
        二、整體性的意義
        三、鮮明的古漢語色彩
    第三節(jié) 漢語成語的來源
        一、典故性成語
        二、非典故性成語
        三、外來成語
    第四節(jié) 漢語成語的語法結(jié)構(gòu)
    第五節(jié) 漢語成語的語法功能
第三章 越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語成語的必要性和優(yōu)勢
    第一節(jié) 越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語成語的必要性
    第二節(jié) 越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語成語的優(yōu)勢
第四章 中高級階段越南學(xué)生使用漢語成語的偏誤調(diào)查
    第一節(jié) 語料調(diào)查與問卷調(diào)查
    第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計
        一、作文調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計
        二、問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計
    第三節(jié) 中高級階段越南學(xué)生使用漢語成語的偏誤
        一、成語書寫形式偏誤
        二、成語語義理解偏誤
        三、成語語法功能偏誤
    第四節(jié) 中高級階段越南學(xué)生使用漢語成語偏誤的主要原因
第五章 越南漢語成語教學(xué)存在的問題及對策
    第一節(jié) 越南漢語成語教學(xué)存在的問題
    第二節(jié) 改進(jìn)越南漢語成語教學(xué)的對策
        一、增加成語數(shù)量和練習(xí)
        二、增加漢語成語課時
        三、改進(jìn)成語教學(xué)方法
第六章 結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]運(yùn)用多種教學(xué)法進(jìn)行對外漢語成語教學(xué)[J]. 夏俐萍.  山西廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010(03)
[2]當(dāng)前對外漢語成語教學(xué)的弊端和方法革新[J]. 周青,王美玲.  湖南科技學(xué)院學(xué)報. 2009(06)
[3]對外漢語成語教學(xué)初探——試論《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中“四字格”成語的教學(xué)[J]. 崔娜.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2008(10)
[4]外國學(xué)生漢語成語習(xí)得偏誤及其矯正策略[J]. 時建.  青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[5]外國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語成語的難點(diǎn)分析及對策[J]. 魏庭新.  云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版). 2007(02)
[6]簡論對外漢語教學(xué)中的成語問題[J]. 潘先軍.  漢字文化. 2006(01)
[7]試論高級階段的成語教學(xué)[J]. 張亞茹.  語言文字應(yīng)用. 2006(01)
[8]詞匯短語與二語教學(xué)[J]. 范鳳蘭.  泰安教育學(xué)院學(xué)報岱宗學(xué)刊. 2005(02)
[9]對外漢語單語成語學(xué)習(xí)詞典編纂的幾個問題[J]. 洪波.  云南師范大學(xué)學(xué)報. 2003(06)
[10]對外漢語成語教學(xué)探論[J]. 洪波.  中山大學(xué)學(xué)報論叢. 2003(02)

碩士論文
[1]漢、越語熟語文化內(nèi)涵比較研究[D]. 王蕾.廣西民族大學(xué) 2009
[2]對外漢語教學(xué)中的成語教學(xué)初探[D]. 馮艷艷.上海外國語大學(xué) 2008
[3]對外漢語教學(xué)中成語的研究與教學(xué)[D]. 陳曉娣.陜西師范大學(xué) 2008
[4]中高級程度留學(xué)生漢語四字格成語習(xí)得與教學(xué)[D]. 張文一.暨南大學(xué) 2006
[5]漢越成語比較之研究[D]. 裴美艷彎.福建師范大學(xué) 2006
[6]漢越成語對比研究[D]. 阮氏秋香.四川大學(xué) 2004
[7]試論對外漢語教學(xué)中的成語教學(xué)[D]. 王美玲.湖南師范大學(xué) 2004
[8]漢語成語的文化觀照[D]. 唐莉莉.曲阜師范大學(xué) 2003



本文編號：3373174