隨著中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力的的穩(wěn)步提升,世界各國(guó)人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需求越來(lái)越大,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)正在海外越來(lái)越多的國(guó)家蓬勃發(fā)展,中外合作創(chuàng)辦的孔子學(xué)院在全世界各地紛紛落地生根,成為了海外對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的最主要平臺(tái),國(guó)家漢辦也順應(yīng)了這一趨勢(shì),每年向海外輸送了大量的漢語(yǔ)志愿者和教師。然而熟練掌握任教國(guó)母語(yǔ)的漢語(yǔ)志愿者和教師們往往都被派遣到一些大語(yǔ)種國(guó)家,對(duì)于像阿塞拜疆這樣的小語(yǔ)種國(guó)家而言,派往當(dāng)?shù)氐臐h語(yǔ)志愿者和教師們往往大部分只會(huì)說(shuō)英語(yǔ),不會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言,這給當(dāng)?shù)氐膶?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn),也決定了教師在日常教學(xué)中使用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)的必要性。因此,在阿塞拜疆的漢語(yǔ)教學(xué)中,如何正確有效地使用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)成了一個(gè)亟待研究探討的重要課題。正是在這一背景下,筆者基于自己在巴庫(kù)國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院兩年的教學(xué)經(jīng)歷,通過(guò)對(duì)教師和學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)和分析,對(duì)于在阿塞拜疆漢語(yǔ)教學(xué)中教師使用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)的利弊以及如何正確有效地使用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)提出了自己的看法和建議。本文一共分為五章,第一章是緒論部分,介紹了本文的研究背景、研究目的和意義、研究對(duì)象和方法,并對(duì)本文的研究課題進(jìn)行了初步的界定。第二章... 

【文章來(lái)源】：安徽大學(xué)安徽省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２可以出巴國(guó)立學(xué)孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)以中低水平為主，這??

ＨＳ＜５－ＨＳＫ２?ｒ?－ｙ－?￣７￣ｇ??２２２Ｚ％??０?５?１Ｃ?１５?２０?２５?２０?３５?４０?４５?５０??以上對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)水平的劃分基于巴庫(kù)國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院的實(shí)際教學(xué)情況。從??學(xué)生問(wèn)卷－圖２可以看出巴庫(kù)國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)以中低水平為主，這??和教師問(wèn)卷中對(duì)教師授課班級(jí)漢語(yǔ)水平的調(diào)查結(jié)果是一致的。??把學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查所得的學(xué)生漢語(yǔ)水平和教師問(wèn)卷調(diào)查所得的教師使用英語(yǔ)??作為教學(xué)中介語(yǔ)的比例聯(lián)系起來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)：盡管在巴庫(kù)國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院中使??用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)存在于不同水平的漢語(yǔ)教學(xué)中，但在中低水平的漢語(yǔ)教學(xué)??中，教師明顯地會(huì)更多地使用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)。??二、學(xué)生問(wèn)卷第４題對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)能力進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：??

三、學(xué)生問(wèn)卷第５題從學(xué)生作為被授課者的角度出發(fā)，調(diào)查了巴庫(kù)國(guó)立大學(xué)??孔子學(xué)院教師在漢語(yǔ)教學(xué)中使用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)的比例，結(jié)果如下：??學(xué)生問(wèn)卷－圖４??較任，１０％以下：１９．４４％?，?衣離，５０％以上：１９．４４％??３０％－５０％：?２７．７８％??１０％－３０％：?３３３５％??從學(xué)生問(wèn)卷－圖４可以看出，在巴庫(kù)國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)中使用英??語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)具有普遍性。??如果把學(xué)生的漢語(yǔ)水平作為為自變量，教師使用英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)的比例??作為因變量，將關(guān)于學(xué)生漢語(yǔ)水平調(diào)查所得數(shù)據(jù)和英語(yǔ)作為教學(xué)中介語(yǔ)的使用比??２５??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3276501