本論文以美國(guó)穆勒公園中學(xué)中文沉浸式項(xiàng)目的學(xué)生和教師為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)對(duì)學(xué)生的訪談、問(wèn)卷調(diào)查,收集并整理了與中文教學(xué)有關(guān)的文獻(xiàn)及相關(guān)著作。繼而對(duì)穆勒公園中學(xué)的中文教學(xué)進(jìn)行全面的調(diào)查和研究。通過(guò)調(diào)查,旨在發(fā)現(xiàn)穆勒公園中學(xué)當(dāng)前中文教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)而提出針對(duì)性建議。本論文總共由五部分組成。第一章為緒論部分,論述了該選題的研究背景、研究目的、研究意義、研究方法。第二章通過(guò)對(duì)美國(guó)中文沉浸式項(xiàng)目的歷史研究和現(xiàn)狀研究為論文打下基礎(chǔ)。第三章首先介紹了美國(guó)猶他州地區(qū)的中文教學(xué)情況并做了調(diào)查設(shè)計(jì),然后從學(xué)校、師資、學(xué)生和教學(xué)這四個(gè)方面著手,描述穆勒公園中學(xué)的中文教學(xué)現(xiàn)狀。第四章立足于穆勒公園中學(xué)中文教學(xué)現(xiàn)狀,論文從學(xué)校、教師、學(xué)生、教材和中文考試這五個(gè)方面闡述該校中文教學(xué)中存在的具體問(wèn)題。第五章針對(duì)第四章中發(fā)現(xiàn)的中文教學(xué)中存在的現(xiàn)狀問(wèn)題提出改進(jìn)策略。結(jié)語(yǔ)部分總結(jié)本文的創(chuàng)新之處及不足之處。 

【文章來(lái)源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題緣起
    1.2 研究?jī)?nèi)容
    1.3 研究目的及意義
    1.4 研究方法
2 研究現(xiàn)狀
    2.1 美國(guó)中文教學(xué)歷史研究
        2.1.1 美國(guó)中文教學(xué)歷史概述
        2.1.2 美國(guó)中文教學(xué)的現(xiàn)狀研究
    2.2 中文沉浸式教學(xué)現(xiàn)狀研究
    2.3 中文沉浸式教學(xué)現(xiàn)狀研究的不足
3 美國(guó)穆勒公園中學(xué)中文沉浸式教學(xué)情況
    3.1 美國(guó)猶他州中文教學(xué)情況
        3.1.1 猶他州情況介紹
        3.1.2 猶他州中文沉浸式項(xiàng)目背景
        3.1.3 猶他州戴維斯學(xué)區(qū)介紹
    3.2 猶他州穆勒公園中學(xué)中文教學(xué)情況
        3.2.1 學(xué)校及中文項(xiàng)目開(kāi)展情況
        3.2.2 課程設(shè)置
        3.2.3 教材使用情況
        3.2.4 中文測(cè)試
        3.2.5 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
4 穆勒公園中學(xué)沉浸式項(xiàng)目存在問(wèn)題
    4.1 問(wèn)卷結(jié)果分析
        4.1.1 學(xué)生基本情況
        4.1.2 中文學(xué)習(xí)的影響因素
    4.2 中文沉浸式問(wèn)題分析
        4.2.1 學(xué)校方面存在的問(wèn)題
        4.2.2 教師方面存在的問(wèn)題
        4.2.3 學(xué)生方面存在的問(wèn)題
        4.2.4 教材方面存在的問(wèn)題
        4.2.5 中文測(cè)試存在的問(wèn)題
5 穆勒公園中學(xué)沉浸式項(xiàng)目問(wèn)題解決策略
    5.1 針對(duì)學(xué)區(qū)及校方的改進(jìn)策略
    5.2 針對(duì)教師及教學(xué)方式的改進(jìn)策略
    5.3 針對(duì)教材的改進(jìn)策略
    5.4 針對(duì)中文測(cè)試的改進(jìn)策略
6 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄 A 表格目錄
    附錄 B 學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3216880