要理解一個(gè)篇章首先必須認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)不僅包括句子與句子之間的結(jié)構(gòu),還包括段落與段落之間的結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)之間是通過怎樣的關(guān)系連接起來的,這就是修辭結(jié)構(gòu)理論研究的內(nèi)容。修辭結(jié)構(gòu)理論（Rhetorical Structure Theory）,簡稱RST理論,是由美國南加州大學(xué)信息科學(xué)研究所的Mann和Thompson在20世紀(jì)80年代提出來的。這個(gè)理論是語言篇章結(jié)構(gòu)分析的一個(gè)方法論,它幾乎包含了話語結(jié)構(gòu)、語言潛勢等其他語言研究理論的精華部分,還有一套自己的關(guān)系類型及研究方法（RST工具）。由于其系統(tǒng)性和靈活性,以及較強(qiáng)的操作性,近些年來備受語言學(xué)家的青睞。本文就嘗試著以這種方法研究漢語議論文篇章的結(jié)構(gòu)。其主體部分主要在第二章和第三章。第二章為漢語議論文篇章結(jié)構(gòu)研究。主要是對(duì)中國人寫的議論文進(jìn)行研究。通過研究,我們發(fā)現(xiàn)一些結(jié)構(gòu)關(guān)系在漢語議論文篇章中使用的比較多。如并列關(guān)系、闡述關(guān)系等。通過刪除輔助結(jié)構(gòu)段,對(duì)各部分做出分析概括,結(jié)合議論文話題的不同歸納總結(jié)出了篇章的結(jié)構(gòu)類型。第三章主要是在第二章的基礎(chǔ)上,對(duì)歐美以及韓國留學(xué)生的漢語議論文篇章進(jìn)行研究分析。闡述其與以漢語為母語的中國人在議論... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
英文摘要
一、緒論
    （一） 術(shù)語解釋及研究成果概述
    （二） 選題目的及意義
    （三） 研究對(duì)象與研究方法
二、基于修辭結(jié)構(gòu)理論的漢語議論文篇章結(jié)構(gòu)研究
    （一） 修辭結(jié)構(gòu)理論介紹
    （二） 漢語議論文篇章的結(jié)構(gòu)關(guān)系研究
    （三） 漢語議論文篇章宏觀功能結(jié)構(gòu)研究
三、留學(xué)生漢語議論文篇章結(jié)構(gòu)研究
    （一） 留學(xué)生漢語議論文篇章中的結(jié)構(gòu)關(guān)系的運(yùn)用情況
    （二） 留學(xué)生漢語議論文篇章宏觀功能結(jié)構(gòu)偏誤分析
四、對(duì)外漢語中高級(jí)議論文篇章教學(xué)的建議
    （一） 留學(xué)生改變思維方式，避免負(fù)遷移
    （二） 增強(qiáng)教師的篇章知識(shí)，有意識(shí)地運(yùn)用到教學(xué)中
    （三） 加快教材改革的步伐，適應(yīng)當(dāng)今形勢需要
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于語篇連貫理論的二語寫作教學(xué)途徑[J]. 程曉堂.  中國外語. 2009(01)
[2]從修辭結(jié)構(gòu)理論看敘述語篇和描寫語篇的區(qū)別[J]. 孔慶蓓.  南開語言學(xué)刊. 2008(02)
[3]漢語語篇結(jié)構(gòu)標(biāo)注面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J]. 陳莉萍.  南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(05)
[4]修辭結(jié)構(gòu)理論與句群研究[J]. 陳莉萍.  蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[5]從修辭結(jié)構(gòu)理論看翻譯[J]. 吳國華,石瑋.  江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[6]修辭結(jié)構(gòu)理論（RST）評(píng)析[J]. 張魁.  云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(03)
[7]近二十年漢語語篇研究述評(píng)[J]. 田然.  漢語學(xué)習(xí). 2005(01)
[8]英語國家學(xué)生中高級(jí)漢語篇章銜接考察[J]. 陳晨.  漢語學(xué)習(xí). 2005(01)
[9]英語教學(xué)中實(shí)施語篇教學(xué)應(yīng)注意的問題[J]. 魏純雅.  南平師專學(xué)報(bào). 2004(03)
[10]淺談漢語中高級(jí)階段的語段、語篇教學(xué)[J]. 王珍.  語言與翻譯. 2004(02)



本文編號(hào)：3185251