漢字字符與所記錄語言單位之間的互動關(guān)系歷來是語言文字學(xué)研究的重點,目前有關(guān)西周金文高頻字記錄職能的專門研究尚屬空白。基于這些現(xiàn)實,本文分析了西周金文128個高頻字的記詞職能情況與記詞特點,探究了高頻字字符變化與意義變化之間相輔相成的規(guī)律性。本文主要有以下幾個部分:第一章緒論。綜述漢字職用與字詞關(guān)系的研究現(xiàn)狀,明確本文的研究目的與意義,指出相關(guān)問題的判定方式與研究步驟,闡明語料來源、表述規(guī)范。第二章西周金文高頻字記詞職能面貌描述。將高頻字按記詞職能數(shù)量分類,描述記詞職能情況。記錄職能單一的高頻字有三種情況:用為本義、用為引申義、僅用為假借義;記錄職能復(fù)雜的高頻字有七種情況:用為本義又用為假借義,用為本義又用為引申義,用為引申義又用為假借義,用為本義、引申義又用為假借義,用為不同的假借義,用為不同的引申義,有多種用法但義不明。第三章西周金文高頻字記詞職能特點探究�？偨Y(jié)高頻字記詞職能情況與特點,探究字符與其記錄語言單位的互動性。職能數(shù)量上一字多用占優(yōu)勢,但受銘文文獻的限制——程式化表達繁多,以及程式化表達傾向?qū)?yīng)古代常用基本義,未影響表義的明晰性。職能屬性上兼用、借用占比大,是西周金文較注重... 

【文章來源】：山東理工大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    一、相關(guān)研究概述
    二、研究目的與意義
    三、判定方式與研究步驟
    四、本項研究的若干說明
第二章 西周金文高頻字記詞職能面貌描述
    一、具有單一記詞職能
        （一）僅用為本義
        （二）僅用為引申義
        （三）僅用為假借義
    二、具有復(fù)雜記詞職能
        （一）用為本義又用為假借義
        （二）用為本義又用為引申義
        （三）用為引申義又用為假借義
        （四）用為本義、引申義又用為假借義
        （五）用為不同的假借義
        （六）用為不同的引申義
        （七）有多種用法但義不明
第三章 西周金文高頻字記詞職能特點探究
    一、記詞職能總體情況
        （一）從職能數(shù)量上看記詞職能
        （二）從職能屬性上看記詞職能
    二、記詞職能總體特點
        （一）詞義變化的絕對性與穩(wěn)定性相統(tǒng)一
        （二）銘文程式化及其對應(yīng)常用基本義使表義明晰
        （三）職能屬性中兼用與借用占優(yōu)勢
        （四）職能的變化適應(yīng)于記錄漢語的需要
    三、記詞時的使用情況及特點
        （一）整體穩(wěn)定與部分變易是高頻字使用的總情況
        （二）頑強表意性與構(gòu)件選擇自主性是制約字位變動的總特點
第四章 西周金文高頻字不同頻率下“習(xí)用對應(yīng)”研究
    一、最高頻字記詞的“習(xí)用對應(yīng)”情況
    二、次高頻字記詞的“習(xí)用對應(yīng)”情況
    三、高頻字記詞的“習(xí)用對應(yīng)”情況
    四、“習(xí)用對應(yīng)”概況與規(guī)律
        （一）“習(xí)用對應(yīng)”顯著是詞義使用高度不平衡的表現(xiàn)
        （二）高頻字傾向?qū)?yīng)常用基本義是“習(xí)用對應(yīng)”的主要原因
結(jié)語
參考文獻
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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3131696