計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛猛發(fā)展給當(dāng)今的人類社會(huì)帶來了快捷的工作效率、全新的交往手段和無比巨大的信息資源。從計(jì)算機(jī)被應(yīng)用的那時(shí)起,國際學(xué)者對其未來發(fā)展就有過種種揣測、預(yù)言和展望。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸高深化發(fā)展和社會(huì)科學(xué)的不斷發(fā)展,對于網(wǎng)絡(luò)的研究也風(fēng)生水起。人類學(xué)曾被一些學(xué)者定義為“對于人類過去和現(xiàn)在所有的生物復(fù)雜性與文化復(fù)雜性的研究”,而互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)全新的信息儲(chǔ)存和交流的平臺(tái),自然也是一個(gè)充滿著世界文化氣息的巨大的場域,成為文化人類學(xué)者樂于開拓的新的疆土�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬社區(qū),這個(gè)命題已經(jīng)被眾多學(xué)者所認(rèn)可。這個(gè)虛擬的社會(huì)的活力來自于在網(wǎng)絡(luò)上忙忙碌碌的人們。事實(shí)上,虛擬社區(qū)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的拓展和延伸,它和現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著直接的割不斷的牽扯和聯(lián)系。因?yàn)?在現(xiàn)代社會(huì)中,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們的生活方式,人們工作于此,交往于此,生活于此,快樂于此,煩惱于此。語言是社會(huì)的一面鏡子,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人之間交往離不開語言。虛擬社區(qū)中,人與人交往離不開網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言特別是網(wǎng)絡(luò)流行語不僅影響到人們的網(wǎng)絡(luò)生活,還穿透虛擬社區(qū)以不可阻擋之狂瀾沖進(jìn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。而這些網(wǎng)絡(luò)流行語語和現(xiàn)實(shí)社會(huì)有什么關(guān)系、它背后的文化意義是什么、其發(fā)... 

【文章來源】：安徽大學(xué)安徽省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
第二章 網(wǎng)絡(luò)流行語的語料來源與分類
第三章 網(wǎng)絡(luò)流行語的特征
    一、語言精煉新穎
    二、廣泛復(fù)制，多樣傳播（放射性）
    三、幽默智慧
    四、語言的"年輕化"
    五、流行的周期性
第四章 網(wǎng)絡(luò)流行語生成和流行機(jī)制
    一、無數(shù)網(wǎng)民熱情和智慧的結(jié)晶
    二、社會(huì)事件的新聞性質(zhì)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)"追究"
    三、明星名人效應(yīng)
    四、影視劇作無意的宣傳
第五章 網(wǎng)絡(luò)流行語的文化意義闡釋
    一、性別語言與寂寞
    二、山寨現(xiàn)象和山寨文化
    三、80后純真的懷舊情愫
    四、壓力山大
    五、中性風(fēng)
    六、傳統(tǒng)文化復(fù)興
    七、受質(zhì)疑的政府公信力
    八、自我意識(shí)的覺醒與過度的自我中心
    九、樓房質(zhì)量問題
    十、"最牛官腔"和官本位
    十一、二代標(biāo)簽和教育問題
第六章 網(wǎng)絡(luò)流行語的規(guī)律性總結(jié)
    一、網(wǎng)絡(luò)流行語由惡搞向社會(huì)熱點(diǎn)事件轉(zhuǎn)變
    二、娛樂至上精神的導(dǎo)示作用
    三、市場對網(wǎng)絡(luò)流行語的收編
第七章 相關(guān)學(xué)科理論對網(wǎng)絡(luò)流行語現(xiàn)象的分析
    一、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論
    二、語言與符號(hào)權(quán)利
    三、語言變異
    四、多元文化的折射與文化整合
    五、后現(xiàn)代主義
    六、大傳統(tǒng)和小傳統(tǒng)
第八章 網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展趨勢及社會(huì)應(yīng)有態(tài)度
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[10]關(guān)于最新網(wǎng)絡(luò)流行語的文化淺思——以“囧”、“雷人”、“山寨”為例[J]. 甘玲瓏.  中學(xué)語文. 2009(09)



本文編號(hào)：3130251