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互助縣土族語言使用現(xiàn)狀研究

發(fā)布時間:2021-04-10 08:58
  土族語(Monguor language),屬于阿爾泰語系蒙古語族語言。分布在中國青海省東部和甘肅省西部地區(qū),以青海省互助土族自治縣、民和回族土族自治縣和大通回族土族自治縣最為集中。互助縣是全國唯一的一個以土族為主體民族的自治縣。有土族、漢族、藏族、回族等民族居住,因此語言環(huán)境比較復(fù)雜。在這種多語言的環(huán)境中,土族語作為沒有文字的語言,在語言功能上也發(fā)生了變化。本文以社會語言學(xué)研究方法為主,采用了問卷調(diào)查法、統(tǒng)計法、訪談法等對青海省互助縣土族進(jìn)行實地調(diào)查,系統(tǒng)地研究了互助縣土族的語言使用現(xiàn)狀和語言態(tài)度。分析探討了該地區(qū)土族的語言使用特點及母語使用中存在的問題,并對土族語的保護(hù)和傳承方面提出了有效措施和建議。本次研究對土族語保護(hù)和傳承以及土族語言的進(jìn)一步深入研究都具有重要的參考價值和理論意義。全文由緒論、第一章、第二章、第三章、第四章及結(jié)論等幾個部分組成。在緒論部分中,簡單介紹了土族和土族語的概況、前人研究概況、選題目的、意義及研究方法和資料來源等內(nèi)容。第一章,以詳細(xì)的數(shù)據(jù)全面展示了聚居村落土族語言使用現(xiàn)狀,并通過分析語言使用環(huán)境、語言習(xí)得、語言能力、婚姻態(tài)度和語言態(tài)度,總結(jié)了聚居區(qū)土族語... 

【文章來源】:內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】:234 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
中文摘要
ABSTRACT
目錄
正文
參考文獻(xiàn)
附件


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]錫伯族家庭語言態(tài)度的代際差異研究[J]. 尹小榮,李國芳.  語言戰(zhàn)略研究. 2019(02)
[2]回顧與思考:民族文化有效傳承、保護(hù)與發(fā)展——兼論關(guān)于土族語新創(chuàng)文字的討論[J]. 祁進(jìn)玉,喬志良.  中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(01)
[3]中國少數(shù)民族語言文字使用情況的調(diào)查和研究[J]. 瞿靄堂.  民族翻譯. 2014(04)
[4]論開展全國第二次民族語言使用現(xiàn)狀大調(diào)查的必要性[J]. 戴慶廈.  民族翻譯. 2014(03)
[5]論語言態(tài)度的三種表現(xiàn)[J]. 馮廣藝.  語言研究. 2013(02)
[6]湘西地區(qū)苗族語言態(tài)度探析[J]. 瞿繼勇.  貴州民族研究. 2012(03)
[7]河北省境內(nèi)的蒙古語言文化孤島——尚義縣五臺蒙古營語言使用、語言態(tài)度調(diào)查[J]. 王遠(yuǎn)新.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2010(04)
[8]民族語言現(xiàn)狀與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救——以青海土族語蒙古語為例[J]. 賈晞儒.  攀登. 2010(01)
[9]城鎮(zhèn)邊緣土族村莊的語言生活——青海同仁縣年都乎村語言使用、語言態(tài)度調(diào)查[J]. 王遠(yuǎn)新.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(03)
[10]青海同仁土族的語言認(rèn)同和民族認(rèn)同[J]. 王遠(yuǎn)新.  中央民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(05)

博士論文
[1]土族語音系研究[D]. 韓國君.中央民族大學(xué) 2016
[2]在京少數(shù)民族大學(xué)生語言使用及語言態(tài)度調(diào)查[D]. 鄔美麗.中央民族大學(xué) 2007

碩士論文
[1]甘肅土族語言文字使用現(xiàn)狀及語言態(tài)度調(diào)查研究[D]. 劉志剛.陜西師范大學(xué) 2016
[2]民和土族學(xué)習(xí)普通話的偏誤研究[D]. 楊霞.青海師范大學(xué) 2015
[3]在京壯族大學(xué)生語言使用及語言態(tài)度調(diào)查[D]. 魏琳.中央民族大學(xué) 2012
[4]在京蒙古族青年語言使用及語言態(tài)度調(diào)查[D]. 包冬梅.中央民族大學(xué) 2008



本文編號:3129350

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