來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化及影響因素分析 ——一項基于扎根理論的研究
發(fā)布時間:2021-04-06 16:12
在以綜合國力衡量國家地位的世界局勢面前,國家之間的競爭已經(jīng)從物質(zhì)力量延伸到國家軟實力的競爭。近年來,作為國家軟實力的名片之一,國家形象越來越受到重視。在一帶一路戰(zhàn)略的影響下,中國正以一個全新的姿態(tài)站立在世界舞臺上,國家形象的體現(xiàn)顯得尤為重要。自上個世紀(jì)90年代,關(guān)于“國家形象”的研究逐漸進(jìn)入大眾視野,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,“國家形象”已經(jīng)成為熱門話題,相關(guān)研究也越來越受到重視。本文選擇來昆泰國留學(xué)生為對象,調(diào)查其中國形象認(rèn)知變化情況,并通過扎根理論分析其認(rèn)知變化的影響因素。本文分為五個部分:首先是導(dǎo)論,通過閱讀文獻(xiàn)和收集資料,就本文的研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究方法及創(chuàng)新之處進(jìn)行簡單的講述;第一章介紹本文研究對象的基本情況和原始資料收集與整理的過程,接著對來昆泰國留學(xué)生中國形象的認(rèn)知變化進(jìn)行具體分析,先從原始資料提取出來昆泰國留學(xué)生對中國形象認(rèn)知的描述要素,再根據(jù)要素分類整理出泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化的情況,結(jié)果顯示,來昆泰國留學(xué)生除了對中國國民素質(zhì)表現(xiàn)出消極的態(tài)度外,在中國經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活、政府等形象上對中國都有更積極的評價;第二章通過扎根理論三級編碼對泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)...
【文章來源】:云南師范大學(xué)云南省
【文章頁數(shù)】:94 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導(dǎo)論
第一節(jié) 研究背景及意義
第二節(jié) “國家形象”認(rèn)知研究現(xiàn)狀與展望
第三節(jié) 研究內(nèi)容及研究方法
第一章 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化
第一節(jié) 資料收集與整理
一、案例收集對象基本情況
二、案例收集和整理過程
三、訪談設(shè)計和調(diào)查
第二節(jié) 來昆泰國留學(xué)生中國形象描述用語分析
第三節(jié) 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化分析
一、國民形象認(rèn)知變化
二、經(jīng)濟(jì)形象認(rèn)知變化
三、社會生活形象認(rèn)知變化
四、政府形象認(rèn)知變化
五、文化形象認(rèn)知變化
六、整體形象認(rèn)知變化
第二章 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化影響因素
第一節(jié) 扎根理論編碼的生成
一、扎根理論研究方法介紹
二、本文編碼過程
(一)開放性編碼
(二)主軸編碼
(三)選擇性編碼
第二節(jié) 基于編碼的國家形象認(rèn)知變化影響因素分析
一、主體的認(rèn)知因素差異決定了泰國留學(xué)生認(rèn)知變化程度
二、中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長促進(jìn)中國正面形象傳播
三、中泰合作給泰國帶來更多發(fā)展機(jī)遇
第三章 研究結(jié)論及啟示
第一節(jié) 研究結(jié)論
一、來昆泰國留學(xué)生對中國形象認(rèn)知發(fā)生不同程度的變化
二、來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化受諸多因素影響
第二節(jié) 啟示
一、漢語傳播與中國形象認(rèn)知的重要關(guān)系
二、發(fā)揮留學(xué)生作為媒介的傳播作用
三、重視留學(xué)生接觸的每一個角色的輸出
四、構(gòu)建的國家形象要符合大眾文化價值觀
五、傳播的中華文化內(nèi)容要注重文化內(nèi)涵
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一 泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化情況歸納
附錄二 認(rèn)知變化影響因素編碼要素提取
附錄三 理論飽和度檢驗編碼要素提取
附錄四 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知研究訪談提綱
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]俄羅斯媒體中的中國形象變化研究[J]. 李可寶. 北方論叢. 2019(03)
[2]淺析泰國主流媒體對中國高鐵形象的塑造[J]. 陶云. 傳播力研究. 2019(11)
[3]中國文化形象在東盟國家的傳播認(rèn)知分析——基于對東盟六國調(diào)研[J]. 申雪鳳. 廣西社會科學(xué). 2018(12)
[4]韓國漢語學(xué)習(xí)者中國形象認(rèn)知調(diào)查研究[J]. 鞠金城,夏莉. 濰坊學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
[5]泰國漢語傳播與民眾中國形象認(rèn)知的相關(guān)性初探[J]. 王祖嫘. 對外傳播. 2018(03)
[6]2017兩會中的中國形象——西方媒體中國兩會報道分析[J]. 楊妮. 新西部. 2017(33)
[7]西方媒體“眼”中的中國國家形象變化——基于語料庫的研究[J]. 陳建生,陳香君. 廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報. 2017(05)
[8]從韓國媒體視角看中國國家形象的變化[J]. 齊曉峰,安仁煥. 當(dāng)代韓國. 2017(03)
[9]鏡像中國:上海外國留學(xué)生的中國形象認(rèn)知[J]. 葉淑蘭. 社會科學(xué). 2013(09)
[10]廣西東盟留學(xué)生對中國形象的認(rèn)知與啟示[J]. 鄧禹. 東南亞研究. 2013(03)
博士論文
[1]泰國漢語傳播對中國國家形象認(rèn)知影響研究[D]. 吳有進(jìn)(KIJTHIPONG ARAYAPOONPONG).中央民族大學(xué) 2018
[2]東南亞五國漢語傳播與中國國家形象認(rèn)知的相關(guān)性研究[D]. 王祖嫘.中央民族大學(xué) 2018
[3]國家語言戰(zhàn)略背景下的漢語國際推廣研究[D]. 董學(xué)峰.東北師范大學(xué) 2016
[4]國家形象及其對國家間行為的影響[D]. 丁磊.南開大學(xué) 2009
碩士論文
[1]基于扎根理論的國家形象認(rèn)知研究[D]. 張伊慧.山東師范大學(xué) 2019
[2]新時代西方主要媒體眼中的中國共產(chǎn)黨形象研究[D]. 李凱.廣西大學(xué) 2019
[3]韓國孔子學(xué)院漢語學(xué)習(xí)者中國形象認(rèn)知研究[D]. 牧騎.北京外國語大學(xué) 2018
[4]馬來西亞非華裔漢語學(xué)習(xí)者中國國家形象認(rèn)知研究[D]. 趙雅斐.北京外國語大學(xué) 2018
[5]西方主流媒體對中共十九大報道的話語建構(gòu)[D]. 周甫琦.暨南大學(xué) 2018
[6]《人民日報》“一帶一路”報道中的中國形象構(gòu)建[D]. 張曼姝.西北大學(xué) 2018
[7]國際漢語教學(xué)的中國形象傳播研究[D]. 王苗苗.江西師范大學(xué) 2018
[8]蘭州大學(xué)中亞留學(xué)生眼中的中國形象調(diào)查研究[D]. 王鴻.蘭州大學(xué) 2018
[9]基于扎根理論杭州城市旅游形象感知與投射對比研究[D]. 李名倩.浙江工商大學(xué) 2018
[10]新加坡《聯(lián)合早報》對中國形象的建構(gòu)研究(2011-2015)[D]. 秦婧.重慶大學(xué) 2017
本文編號:3121727
【文章來源】:云南師范大學(xué)云南省
【文章頁數(shù)】:94 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導(dǎo)論
第一節(jié) 研究背景及意義
第二節(jié) “國家形象”認(rèn)知研究現(xiàn)狀與展望
第三節(jié) 研究內(nèi)容及研究方法
第一章 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化
第一節(jié) 資料收集與整理
一、案例收集對象基本情況
二、案例收集和整理過程
三、訪談設(shè)計和調(diào)查
第二節(jié) 來昆泰國留學(xué)生中國形象描述用語分析
第三節(jié) 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化分析
一、國民形象認(rèn)知變化
二、經(jīng)濟(jì)形象認(rèn)知變化
三、社會生活形象認(rèn)知變化
四、政府形象認(rèn)知變化
五、文化形象認(rèn)知變化
六、整體形象認(rèn)知變化
第二章 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化影響因素
第一節(jié) 扎根理論編碼的生成
一、扎根理論研究方法介紹
二、本文編碼過程
(一)開放性編碼
(二)主軸編碼
(三)選擇性編碼
第二節(jié) 基于編碼的國家形象認(rèn)知變化影響因素分析
一、主體的認(rèn)知因素差異決定了泰國留學(xué)生認(rèn)知變化程度
二、中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長促進(jìn)中國正面形象傳播
三、中泰合作給泰國帶來更多發(fā)展機(jī)遇
第三章 研究結(jié)論及啟示
第一節(jié) 研究結(jié)論
一、來昆泰國留學(xué)生對中國形象認(rèn)知發(fā)生不同程度的變化
二、來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化受諸多因素影響
第二節(jié) 啟示
一、漢語傳播與中國形象認(rèn)知的重要關(guān)系
二、發(fā)揮留學(xué)生作為媒介的傳播作用
三、重視留學(xué)生接觸的每一個角色的輸出
四、構(gòu)建的國家形象要符合大眾文化價值觀
五、傳播的中華文化內(nèi)容要注重文化內(nèi)涵
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一 泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知變化情況歸納
附錄二 認(rèn)知變化影響因素編碼要素提取
附錄三 理論飽和度檢驗編碼要素提取
附錄四 來昆泰國留學(xué)生中國形象認(rèn)知研究訪談提綱
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]俄羅斯媒體中的中國形象變化研究[J]. 李可寶. 北方論叢. 2019(03)
[2]淺析泰國主流媒體對中國高鐵形象的塑造[J]. 陶云. 傳播力研究. 2019(11)
[3]中國文化形象在東盟國家的傳播認(rèn)知分析——基于對東盟六國調(diào)研[J]. 申雪鳳. 廣西社會科學(xué). 2018(12)
[4]韓國漢語學(xué)習(xí)者中國形象認(rèn)知調(diào)查研究[J]. 鞠金城,夏莉. 濰坊學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
[5]泰國漢語傳播與民眾中國形象認(rèn)知的相關(guān)性初探[J]. 王祖嫘. 對外傳播. 2018(03)
[6]2017兩會中的中國形象——西方媒體中國兩會報道分析[J]. 楊妮. 新西部. 2017(33)
[7]西方媒體“眼”中的中國國家形象變化——基于語料庫的研究[J]. 陳建生,陳香君. 廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報. 2017(05)
[8]從韓國媒體視角看中國國家形象的變化[J]. 齊曉峰,安仁煥. 當(dāng)代韓國. 2017(03)
[9]鏡像中國:上海外國留學(xué)生的中國形象認(rèn)知[J]. 葉淑蘭. 社會科學(xué). 2013(09)
[10]廣西東盟留學(xué)生對中國形象的認(rèn)知與啟示[J]. 鄧禹. 東南亞研究. 2013(03)
博士論文
[1]泰國漢語傳播對中國國家形象認(rèn)知影響研究[D]. 吳有進(jìn)(KIJTHIPONG ARAYAPOONPONG).中央民族大學(xué) 2018
[2]東南亞五國漢語傳播與中國國家形象認(rèn)知的相關(guān)性研究[D]. 王祖嫘.中央民族大學(xué) 2018
[3]國家語言戰(zhàn)略背景下的漢語國際推廣研究[D]. 董學(xué)峰.東北師范大學(xué) 2016
[4]國家形象及其對國家間行為的影響[D]. 丁磊.南開大學(xué) 2009
碩士論文
[1]基于扎根理論的國家形象認(rèn)知研究[D]. 張伊慧.山東師范大學(xué) 2019
[2]新時代西方主要媒體眼中的中國共產(chǎn)黨形象研究[D]. 李凱.廣西大學(xué) 2019
[3]韓國孔子學(xué)院漢語學(xué)習(xí)者中國形象認(rèn)知研究[D]. 牧騎.北京外國語大學(xué) 2018
[4]馬來西亞非華裔漢語學(xué)習(xí)者中國國家形象認(rèn)知研究[D]. 趙雅斐.北京外國語大學(xué) 2018
[5]西方主流媒體對中共十九大報道的話語建構(gòu)[D]. 周甫琦.暨南大學(xué) 2018
[6]《人民日報》“一帶一路”報道中的中國形象構(gòu)建[D]. 張曼姝.西北大學(xué) 2018
[7]國際漢語教學(xué)的中國形象傳播研究[D]. 王苗苗.江西師范大學(xué) 2018
[8]蘭州大學(xué)中亞留學(xué)生眼中的中國形象調(diào)查研究[D]. 王鴻.蘭州大學(xué) 2018
[9]基于扎根理論杭州城市旅游形象感知與投射對比研究[D]. 李名倩.浙江工商大學(xué) 2018
[10]新加坡《聯(lián)合早報》對中國形象的建構(gòu)研究(2011-2015)[D]. 秦婧.重慶大學(xué) 2017
本文編號:3121727
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