本文以西安廣播電視臺《問政時刻》節(jié)目為主要研究對象,在語用學(xué)視野下對該節(jié)目的會話開展分析探討,結(jié)合會話分析理論對會話參與主體進行定性分析,通過對會話結(jié)構(gòu)的分析和語句片段的研究,進而說明問政類節(jié)目獨特的語言特色和會話策略。通過分析我們認(rèn)為,第一,在議程設(shè)置上,短片無疑是該節(jié)目的靈魂成為了故事內(nèi)容推進的主力,因此將短片設(shè)置為新一話輪發(fā)起的信號,總結(jié)為“短片（陳述）+主持人（發(fā)問）+被問政單位（應(yīng)答）+評論員（評議）”的循環(huán)會話模式。第二,在語用策略上,節(jié)目中“火辣”的話語交鋒正是源自主持人采用問政類節(jié)目特有的訪談策略,其中話語的打斷常以非合作性方式出現(xiàn),這一策略表現(xiàn)為非合作性原則與禮貌原則的同時使用,顯現(xiàn)出問政類主持人對話語權(quán)強勢把控的特殊需要,以此保證會話的順利進行;第三,在參與會話人數(shù)和話語角色上,該類節(jié)目公共語場內(nèi)會話人數(shù)遠(yuǎn)超一般訪談類節(jié)目,不同的人物承擔(dān)著不同的話語角色,會話主體話語角色的多樣性也成為該類節(jié)目會話復(fù)雜程度表現(xiàn)的另一方面。最后筆者根據(jù)研究所獲進行了創(chuàng)作實踐,有以下幾點認(rèn)識。其一,《問政時刻》的機構(gòu)性特征與作品的半機構(gòu)性特征相比,半機構(gòu)性訪談在生動展示訪談對象的個性特色... 

【文章來源】：西安工程大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

團隊小組會議圖源（https://weibo.com/xiancity）

西安工程大學(xué)碩士學(xué)位論文6圖2-2調(diào)查畫面圖源（電視畫面截圖）第三階段是1-7號，一般為七天時間，這個階段進入到了整個制作周期的后期，開始進行臺本文稿的寫作，短片的包裝配音，串詞的撰寫和后期編輯。如何將前期的所有素材編輯轉(zhuǎn)寫成文本，對制作小組來說也是一個挑戰(zhàn)，根據(jù)筆者了解，每期節(jié)目包含文本有《問政時刻-工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變進行時》的臺本、回訪文稿、每期宣傳片和最少六條短片的解說詞，經(jīng)筆者梳理平均每期節(jié)目的文稿量達到了1.7萬字。如圖2-3為質(zhì)監(jiān)局一期的宣傳片文稿、圖2-4為回訪短片文稿、圖2-5為節(jié)目中短片解說詞文稿。圖2-3宣傳片解說詞圖源（節(jié)目組宣傳片文稿截圖）

西安工程大學(xué)碩士學(xué)位論文6圖2-2調(diào)查畫面圖源（電視畫面截圖）第三階段是1-7號，一般為七天時間，這個階段進入到了整個制作周期的后期，開始進行臺本文稿的寫作，短片的包裝配音，串詞的撰寫和后期編輯。如何將前期的所有素材編輯轉(zhuǎn)寫成文本，對制作小組來說也是一個挑戰(zhàn)，根據(jù)筆者了解，每期節(jié)目包含文本有《問政時刻-工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變進行時》的臺本、回訪文稿、每期宣傳片和最少六條短片的解說詞，經(jīng)筆者梳理平均每期節(jié)目的文稿量達到了1.7萬字。如圖2-3為質(zhì)監(jiān)局一期的宣傳片文稿、圖2-4為回訪短片文稿、圖2-5為節(jié)目中短片解說詞文稿。圖2-3宣傳片解說詞圖源（節(jié)目組宣傳片文稿截圖）

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]公共能量場視閾下話語民主實現(xiàn)研究——以武漢市電視問政為例[J]. 宋海朋.  長白學(xué)刊. 2017(03)
[4]電視問政主持人如何更理性地彰顯犀利[J]. 隋東.  視聽縱橫. 2016(03)
[5]電視問政對政府政務(wù)公開的影響和引導(dǎo)路徑[J]. 謝誠.  傳媒觀察. 2016(06)
[6]“電視問政”:政府公共關(guān)系的策略分析[J]. 丁永玲.  武漢理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(03)
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博士論文
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[3]電視訪談話語研究[D]. 代樹蘭.上海外國語大學(xué) 2007
[4]問答：法庭話語互動研究[D]. 廖美珍.中國社會科學(xué)院研究生院 2002

碩士論文
[1]基于電視問政的官民互動政府回應(yīng)研究[D]. 陳瑜瑕.廣西大學(xué) 2018
[2]電視訪談節(jié)目《藝術(shù)人生》的會話分析[D]. 亓華琛.山東師范大學(xué) 2017
[3]電視新聞訪談節(jié)目《面對面》的會話分析[D]. 于文婷.山東師范大學(xué) 2017
[4]互動與博弈：電視問政話語建構(gòu)研究[D]. 薛瑞環(huán).廣西民族大學(xué) 2017
[5]電視訪談節(jié)目《天涯共此時》的會話分析[D]. 李云梓.山東師范大學(xué) 2015
[6]責(zé)任政府視角下的電視問政研究[D]. 王珊.華中師范大學(xué) 2015
[7]論電視問政節(jié)目對公共話語空間的建構(gòu)[D]. 李楊.河北大學(xué) 2015
[8]電視問政節(jié)目研究[D]. 王靜.新疆大學(xué) 2014
[9]公共空間視域下《電視問政》創(chuàng)新政府信息傳播的機制探究[D]. 張津.華中科技大學(xué) 2014
[10]“電視問政”對地方政府政策評估的影響分析[D]. 王蒙.黑龍江大學(xué) 2014



本文編號：3070578