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在華IT外籍人士商務(wù)中文目標(biāo)情景需求調(diào)研

發(fā)布時(shí)間:2021-03-01 14:51
  國內(nèi)學(xué)界關(guān)于目標(biāo)情景需求研究的實(shí)證研究很長一段時(shí)間一直落后于理論研究,因此本文借鑒Michael H. Long、John Munby、Waters和Hutchinson等人的相關(guān)經(jīng)典理論,第一次專注于信息技術(shù)(Information Technology)行業(yè)同一職位進(jìn)行商務(wù)中文的調(diào)研和分析。采取的主要手段有訪談和發(fā)放問卷的形式,所考量的范圍不僅包含了語言本身,還包含了學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)者周圍環(huán)境、與學(xué)習(xí)者相同職位本土語言使用者等要素。最終我們從企業(yè)內(nèi)部、外部兩個(gè)方面總結(jié)了學(xué)習(xí)者和各種交際對(duì)象交際時(shí)的目標(biāo)場(chǎng)景、內(nèi)容、方式等。同時(shí)文章還針對(duì)商務(wù)語言的目標(biāo)情景需求調(diào)查過程中遇到的問題進(jìn)行了分析和闡述?偟膩碚f,本文分為四個(gè)章節(jié):第一章為引言。主要介紹了撰寫本文的原由,總結(jié)前人研究的基礎(chǔ),分析了目前相關(guān)研究的不足,介紹了本文所借鑒的理論,最后引出本文研究意義和價(jià)值。第二章主要介紹如何進(jìn)行整個(gè)調(diào)研過程。本章首先對(duì)一些有爭(zhēng)議性的術(shù)語進(jìn)行了界定,如信息技術(shù)行業(yè)和商務(wù)中文這兩個(gè)詞語,此外還對(duì)本文中的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了限定。在綜合目前該行業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上引出了本文數(shù)據(jù)來源、調(diào)研設(shè)計(jì)理念、及我們是如何設(shè)計(jì)調(diào)查... 

【文章來源】:上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:55 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
致謝
Abstract
摘要
第一章 引言
    1.1 緣起
    1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究意義和價(jià)值
第二章 調(diào)研設(shè)計(jì)
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 信息技術(shù)行業(yè)中的商務(wù)中文使用者
        2.1.2 商務(wù)中文
        2.1.3 本文中的IT 行業(yè)中文學(xué)習(xí)需求者
    2.2 目前IT 行業(yè)中文教學(xué)現(xiàn)狀
    2.3 數(shù)據(jù)來源
    2.4 調(diào)研過程的設(shè)計(jì)理念
第三章 中文需求調(diào)查結(jié)果分析
    3.1 調(diào)查對(duì)象基本信息
    3.2 IT 總監(jiān)或CIO 調(diào)查結(jié)果
        3.2.1 企業(yè)內(nèi)部交際的中文目標(biāo)情景需求
        3.2.2 企業(yè)外部交際的中文目標(biāo)情景需求
    3.3 小結(jié)
第四章 結(jié)語
    4.1 本文調(diào)查研究的不足
    4.2 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附件一 John Munby 的目標(biāo)情景需求問卷
附件二 Hutchinson 和Waters 的目標(biāo)情景需求框架和學(xué)習(xí)需求分析途徑
附件三本文所用調(diào)查問卷
附件四:中國籍語言使用者A 訪談紀(jì)錄(CIO)
附件五:中國籍語言使用者B 訪談紀(jì)錄(供應(yīng)商)
在讀期間科研成果


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國外外語教學(xué)中的需求分析研究綜述[J]. 李鳳.  北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[2]外語需求分析的理據(jù)及運(yùn)用[J]. 鄭麗萍.  河池學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[3]商務(wù)漢語教學(xué)需求分析的內(nèi)涵和框架[J]. 陳芳,郭鵬.  沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[4]商務(wù)漢語教學(xué)需求分析[J]. 張黎.  語言教學(xué)與研究. 2006(03)
[5]外語需求的特性分析[J]. 倪傳斌,劉治.  外語與外語教學(xué). 2006(02)
[6]試論需求分析在經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)課程設(shè)置中的意義和方法[J]. 管春林.  外語與外語教學(xué). 2005(03)
[7]國外特定用途英語(ESP)的發(fā)展與現(xiàn)狀[J]. 梁儉.  外語學(xué)刊(黑龍江大學(xué)學(xué)報(bào)). 1990(04)

博士論文
[1]基于需求分析的任務(wù)型教學(xué)研究[D]. 段沫.上海師范大學(xué) 2010

碩士論文
[1]以需求分析為導(dǎo)向的商務(wù)漢語教材主題研究[D]. 孫靜.大連理工大學(xué) 2010
[2]商品市場(chǎng)行情資訊語言特征研究[D]. 姜璘.吉林大學(xué) 2009
[3]企業(yè)內(nèi)部商務(wù)會(huì)議案例的話語分析[D]. 王玉芝.北京語言大學(xué) 2008
[4]商務(wù)漢語教材中的談判會(huì)話分析[D]. 單曦.北京語言大學(xué) 2008
[5]在華商務(wù)人士漢語使用情況的個(gè)案調(diào)查[D]. 廖陳林.北京語言大學(xué) 2007



本文編號(hào):3057638

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