“把”字句的時(shí)態(tài)表達(dá)及相關(guān)問題研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-17 22:30
“把”字句是現(xiàn)代漢語句法中十分重要的一種句式,其研究一直都是漢語語法學(xué)界密切關(guān)注的課題。目前,學(xué)術(shù)界對(duì)“把”字句的研究已經(jīng)相當(dāng)深入,但很少關(guān)注“把”字句中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表達(dá)的相關(guān)問題。本文的主要研究目標(biāo)是深入探討漢語“把”字句時(shí)態(tài)的表達(dá)方式,時(shí)態(tài)表達(dá)使用的語法手段,以及這些手段與“把”字句句式、句式語義之間的深層聯(lián)系。本文首先對(duì)“把”字句的時(shí)態(tài)表達(dá)式進(jìn)行了歸納和分析。這些表達(dá)式分別是:(1)“V+助詞”式,包括:“V+著”式、“V+了”式、“V+起來”式、“V+下去”式、“V+過”式。(2)數(shù)量范疇,主要是“把”字句中出現(xiàn)的時(shí)量短語!鞍选弊志渲械臅r(shí)量短語通過表達(dá)動(dòng)作的次數(shù)、動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間、動(dòng)作完成以后經(jīng)歷的時(shí)間來表達(dá)時(shí)態(tài),并通過“A把B—V”結(jié)構(gòu)突出突發(fā)、短時(shí)體。(3)結(jié)果范疇,主要是結(jié)果補(bǔ)語以及趨向補(bǔ)語的結(jié)果引申義,這些補(bǔ)語具有時(shí)態(tài)功能,表示某種完成狀態(tài)。接著,通過對(duì)“把”字句動(dòng)詞的分類及其時(shí)間過程結(jié)構(gòu)的描寫,論述了“把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)的內(nèi)在機(jī)制;通過對(duì)“把”字句狀語的利用機(jī)制和動(dòng)詞的重疊機(jī)制進(jìn)行考察,確定其為“把”字句時(shí)態(tài)的補(bǔ)償機(jī)制。二者一起構(gòu)成“把”字句時(shí)態(tài)的表達(dá)機(jī)制。最后,本文得出...
【文章來源】:西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)言
1.1 本文的研究對(duì)象
1.1.1 以往的研究概況
1.1.2 以往研究的不足
1.1.3 新研究課題的提出
1.2 本文研究的目標(biāo)、方法及意義
1.2.1 本文的研究目標(biāo)
1.2.2 本文的研究方法
1.2.3 本文的研究意義
第2章 “把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)式分析
2.1 “V+助詞”式
2.1.1 “V+著”式
2.1.2 “V+了”式
2.1.3 “V+起來”式
2.1.4 “V+下去”式
2.1.5 “V+過”式
2.2 與“把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)相關(guān)的數(shù)量范疇
2.3 與“把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)相關(guān)的結(jié)果范疇
2.3.1 與表示結(jié)果詞語的結(jié)合
2.3.2 與表示趨向詞語的結(jié)合
2.3.3 與表示位移終點(diǎn)的介賓詞組的結(jié)合
2.4 動(dòng)詞重疊式
2.5 小結(jié)
第3章 “把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)的機(jī)制分析
3.1 “把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)的內(nèi)在機(jī)制
3.1.1 “把”字句動(dòng)詞的范圍
3.1.2 “把”字句動(dòng)詞的時(shí)間過程結(jié)構(gòu)
3.2 “把”字句中時(shí)間的補(bǔ)償機(jī)制
3.2.1 “把”字句狀語的利用機(jī)制
3.2.2 “把”字句動(dòng)詞的重疊機(jī)制
3.3 小結(jié)
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“起來”的句法變換條件及其理據(jù)[J]. 陳忠. 山東社會(huì)科學(xué). 2006(02)
[2]成事“把”字句的句法形式及語義[J]. 岳中奇. 語文研究. 2004(03)
[3]能進(jìn)入“被/把”字句的光桿動(dòng)詞[J]. 劉承峰. 中國(guó)語文. 2003(05)
[4]把字句的配價(jià)及相關(guān)問題[J]. 盧英順. 語言科學(xué). 2003(02)
[5]現(xiàn)代漢語“把”字句研究綜述[J]. 鄭杰. 語言教學(xué)與研究. 2002(05)
[6]把字句研究評(píng)述[J]. 劉培玉. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2001(04)
[7]動(dòng)詞的配價(jià)與漢語的把字句[J]. 范曉. 中國(guó)語文. 2001(04)
[8]“把”字句的位移圖式[J]. 張旺熹!100083. 語言教學(xué)與研究. 2001(03)
[9]處所賓語“把”字句中動(dòng)詞補(bǔ)語的制約機(jī)制[J]. 岳中奇. 漢語學(xué)習(xí). 2001(02)
[10]“把……給V”句式中助詞“給”的使用條件和表達(dá)功能[J]. 王彥杰!100083. 語言教學(xué)與研究. 2001(02)
本文編號(hào):3038642
【文章來源】:西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)言
1.1 本文的研究對(duì)象
1.1.1 以往的研究概況
1.1.2 以往研究的不足
1.1.3 新研究課題的提出
1.2 本文研究的目標(biāo)、方法及意義
1.2.1 本文的研究目標(biāo)
1.2.2 本文的研究方法
1.2.3 本文的研究意義
第2章 “把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)式分析
2.1 “V+助詞”式
2.1.1 “V+著”式
2.1.2 “V+了”式
2.1.3 “V+起來”式
2.1.4 “V+下去”式
2.1.5 “V+過”式
2.2 與“把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)相關(guān)的數(shù)量范疇
2.3 與“把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)相關(guān)的結(jié)果范疇
2.3.1 與表示結(jié)果詞語的結(jié)合
2.3.2 與表示趨向詞語的結(jié)合
2.3.3 與表示位移終點(diǎn)的介賓詞組的結(jié)合
2.4 動(dòng)詞重疊式
2.5 小結(jié)
第3章 “把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)的機(jī)制分析
3.1 “把”字句時(shí)態(tài)表達(dá)的內(nèi)在機(jī)制
3.1.1 “把”字句動(dòng)詞的范圍
3.1.2 “把”字句動(dòng)詞的時(shí)間過程結(jié)構(gòu)
3.2 “把”字句中時(shí)間的補(bǔ)償機(jī)制
3.2.1 “把”字句狀語的利用機(jī)制
3.2.2 “把”字句動(dòng)詞的重疊機(jī)制
3.3 小結(jié)
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“起來”的句法變換條件及其理據(jù)[J]. 陳忠. 山東社會(huì)科學(xué). 2006(02)
[2]成事“把”字句的句法形式及語義[J]. 岳中奇. 語文研究. 2004(03)
[3]能進(jìn)入“被/把”字句的光桿動(dòng)詞[J]. 劉承峰. 中國(guó)語文. 2003(05)
[4]把字句的配價(jià)及相關(guān)問題[J]. 盧英順. 語言科學(xué). 2003(02)
[5]現(xiàn)代漢語“把”字句研究綜述[J]. 鄭杰. 語言教學(xué)與研究. 2002(05)
[6]把字句研究評(píng)述[J]. 劉培玉. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2001(04)
[7]動(dòng)詞的配價(jià)與漢語的把字句[J]. 范曉. 中國(guó)語文. 2001(04)
[8]“把”字句的位移圖式[J]. 張旺熹!100083. 語言教學(xué)與研究. 2001(03)
[9]處所賓語“把”字句中動(dòng)詞補(bǔ)語的制約機(jī)制[J]. 岳中奇. 漢語學(xué)習(xí). 2001(02)
[10]“把……給V”句式中助詞“給”的使用條件和表達(dá)功能[J]. 王彥杰!100083. 語言教學(xué)與研究. 2001(02)
本文編號(hào):3038642
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