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《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))教材研究

發(fā)布時(shí)間:2021-02-01 15:59
  本文主要是對(duì)《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))教材詞匯的數(shù)量和等級(jí)、語(yǔ)言點(diǎn)的選取和講解、課文題材和語(yǔ)體、課文篇幅和難易度以及練習(xí)題的數(shù)量和題型四個(gè)方面進(jìn)行考察,通過(guò)分析后針對(duì)存在的不足,提出一些修改建議。在具體考察中,筆者發(fā)現(xiàn):教材的第三冊(cè)和第四冊(cè)生詞的數(shù)量過(guò)少,每課生詞的分布不均勻,第三冊(cè)基本符合大綱對(duì)中級(jí)階段學(xué)生要求的每課40個(gè)左右的超綱詞,但第四冊(cè)超綱詞偏多;第三冊(cè)和第四冊(cè)的語(yǔ)言點(diǎn)數(shù)量較少且呈現(xiàn)下降趨勢(shì),語(yǔ)言點(diǎn)類型較為單一,語(yǔ)言點(diǎn)的講解方式固定,語(yǔ)言點(diǎn)下的例句與語(yǔ)言點(diǎn)講解中的用法不對(duì)應(yīng);第四冊(cè)的課文基本為記敘體,第三冊(cè)中會(huì)話體較多,課文篇幅較短,課文與課文之間字?jǐn)?shù)差距較大,社會(huì)交際方面的課文較少;練習(xí)題題型固定,次要題型較少,課與課間的練習(xí)題數(shù)量起伏過(guò)大,練習(xí)題的難易度不恰當(dāng)?shù)。針?duì)以上不足,筆者提出了相應(yīng)的修訂建議。 

【文章來(lái)源】:黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】:55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究目的和意義
    二、前人相關(guān)研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
第一章 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))編寫情況概述
    第一節(jié) 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))編寫特點(diǎn)
        一、注重語(yǔ)言知識(shí)的復(fù)現(xiàn)率
        二、注重話題的新穎性和課文的啟發(fā)性
        三、注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
    第二節(jié) 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))的編寫體例
        一、課文
        二、詞語(yǔ)
        三、詞語(yǔ)與句型例釋/詞語(yǔ)例釋
        四、漢語(yǔ)知識(shí)
        五、練習(xí)
第二章 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))內(nèi)容考察與分析
    第一節(jié) 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))詞匯部分的考察
        一、詞匯的數(shù)量
        二、詞匯的等級(jí)
    第二節(jié) 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))語(yǔ)言點(diǎn)部分的考察
        一、語(yǔ)言點(diǎn)的選取
        二、語(yǔ)言點(diǎn)的講解
    第三節(jié) 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))課文部分的考察
        一、課文的題材
        二、課文的語(yǔ)體和體裁
        三、課文篇幅及難易度
    第四節(jié) 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))練習(xí)部分的考察
        一、練習(xí)題的題型
        二、練習(xí)題的數(shù)量
第三章 《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材·綜合教程》(中級(jí))教材的不足及修訂建議..
    第一節(jié) 詞匯部分編寫的不足及修訂建議
        一、詞匯部分編寫的不足
        二、詞匯部分編寫的建議
    第二節(jié) 語(yǔ)言點(diǎn)部分編寫的不足及修訂建議
        一、語(yǔ)言點(diǎn)部分編寫的不足
        二、語(yǔ)言點(diǎn)部分編寫的建議
    第三節(jié) 課文部分編寫的不足及修訂建議
        一、課文部分編寫的不足
        二、課文部分編寫的建議
    第四節(jié) 練習(xí)部分編寫的不足及修訂建議
        一、練習(xí)部分編寫的不足
        二、練習(xí)部分編寫的建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《中文天天讀》易讀性研究[J]. 朱勇,鄒沛辰.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2012(03)
[2]來(lái)華長(zhǎng)期進(jìn)修留學(xué)生綜合課教材需求分析[J]. 劉芳芳.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(05)
[3]中級(jí)精讀教材的分析與評(píng)估[J]. 趙新,李英.  語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2006(02)
[4]對(duì)漢語(yǔ)教材練習(xí)設(shè)計(jì)的考察與思考[J]. 周健,唐玲.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2004(04)
[5]編寫初級(jí)漢語(yǔ)教材的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 楊寄洲.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2003(04)
[6]為新世紀(jì)編寫的《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》[J]. 劉珣.  暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)
[7]對(duì)外漢語(yǔ)教材練習(xí)編寫的思考[J]. 李紹林.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(03)
[8]漢語(yǔ)教材語(yǔ)料難度的定量分析[J]. 張寧志.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2000(03)
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[10]中級(jí)漢語(yǔ)精讀教材的現(xiàn)狀與新型教材的編寫[J]. 周小兵,趙新.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 1999(01)

碩士論文
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[2]對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合教材對(duì)比研究[D]. 劉同林.鄭州大學(xué) 2017
[3]中級(jí)《商務(wù)漢語(yǔ)·綜合教程》教材詞匯編寫及教學(xué)研究[D]. 李世琪.廣西民族大學(xué) 2017
[4]21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材《綜合教程(5-8)》編寫研究[D]. 符蓉.湖南師范大學(xué) 2017
[5]《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中級(jí)綜合教材文化因素設(shè)置研究[D]. 王萌.遼寧大學(xué) 2017
[6]《新標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》(中級(jí))教材研究[D]. 潘奧.黑龍江大學(xué) 2017
[7]《發(fā)展?jié)h語(yǔ)·中級(jí)綜合(Ⅰ)》語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)設(shè)計(jì)研究[D]. 馬巖.渤海大學(xué) 2016
[8]《橋梁》和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中級(jí)綜合教程對(duì)比分析[D]. 許穎.西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2014
[9]《21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材:綜合教程》詞匯分布分析[D]. 張玥.云南師范大學(xué) 2014



本文編號(hào):3013043

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