本文關(guān)鍵詞：俄羅斯學(xué)生漢語書面表達(dá)中的詞語誤用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在目前的對(duì)外漢語教學(xué)中,寫作教學(xué)是其薄弱環(huán)節(jié),因而在對(duì)外漢語教學(xué)研究中,對(duì)寫作教學(xué)進(jìn)行研究的成果相對(duì)較少,其中對(duì)書面表達(dá)中詞語誤用的研究更是少之又少。本論文以俄羅斯學(xué)生漢語書面表達(dá)中誤用的詞語為分析和研究的對(duì)象,以對(duì)外漢語寫作教學(xué)理論和認(rèn)知語言學(xué)理論為指導(dǎo),通過分析詞語誤用的類型和原因,探討了有針對(duì)性的教學(xué)方法。通過分析俄羅斯學(xué)生漢語書面表達(dá)的語料,我們發(fā)現(xiàn)其書面表達(dá)中的詞語誤用有詞類誤用、詞義誤用和語素誤用三種類型。在此基礎(chǔ)上,論文從詞類誤用、詞義誤用和語素誤用三個(gè)方面探析其誤用的原因,并據(jù)此提出了有針對(duì)性的、確實(shí)可行的教學(xué)方法,以期為從事對(duì)外漢語寫作教學(xué)的一線教師提供指導(dǎo)和借鑒,使其在對(duì)外漢語寫作教學(xué)的過程中,提高詞語教學(xué)的意識(shí),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,指導(dǎo)俄羅斯學(xué)生正確有效地運(yùn)用詞語進(jìn)行書面表達(dá)。
【關(guān)鍵詞】：俄羅斯學(xué)生 書面表達(dá) 詞語誤用 對(duì)外漢語 寫作教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 第一章 緒論7-18
• 1.1 研究背景與課題來源7
• 1.2 研究目的與研究意義7-8
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-17
• 1.4 語料來源17-18
• 第二章 詞語運(yùn)用的心理機(jī)制與對(duì)外漢語寫作教學(xué)策略18-24
• 2.1 詞語運(yùn)用的心理機(jī)制18-20
• 2.2 對(duì)外漢語寫作教學(xué)策略20-24
• 第三章 俄羅斯學(xué)生漢語書面表達(dá)中的詞語誤用個(gè)案24-39
• 3.1 詞類誤用現(xiàn)象24-32
• 3.2 詞義誤用現(xiàn)象32-35
• 3.3 語素誤用現(xiàn)象35-39
• 第四章 俄羅斯學(xué)生漢語書面表達(dá)中的詞語誤用原因探析39-49
• 4.1 詞類誤用的原因39-42
• 4.2 詞義誤用的原因42-45
• 4.3 語素誤用的原因45-49
• 第五章 針對(duì)俄羅斯學(xué)生漢語書面表達(dá)中詞語誤用的教學(xué)方法探討49-59
• 5.1 針對(duì)詞類誤用的教學(xué)方法49-52
• 5.2 針對(duì)詞義誤用的教學(xué)方法52-56
• 5.3 針對(duì)語素誤用的教學(xué)方法56-59
• 結(jié)語59-62
• 致謝62-63
• 注釋63-64
• 參考文獻(xiàn)64-65

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