本文關(guān)鍵詞：維吾爾語(yǔ)精讀教材使用情況調(diào)查分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新疆是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言地區(qū),各民族間相互學(xué)習(xí)語(yǔ)言有著優(yōu)良的傳統(tǒng),從20世紀(jì)中葉至今,新疆高校與內(nèi)地部分院校陸續(xù)開(kāi)辦了維吾爾語(yǔ)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)了大批通曉維吾爾語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)人才。但半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),在疆與內(nèi)地部分開(kāi)設(shè)有維吾爾語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高校使用的教材種類(lèi)較多,版本各異。其中使用量較大的是王阿舒教授主持編寫(xiě)的維吾爾語(yǔ)系列教材。該系列教材包括初、中級(jí)維吾爾語(yǔ)精讀教程,初、中級(jí)維吾爾語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程,維吾爾語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程,初、中級(jí)維吾爾語(yǔ)閱讀教程,維吾爾語(yǔ)報(bào)刊閱讀教程,現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)教程,翻譯教程,維吾爾文化讀本,維吾爾文學(xué)作品選等15種教材。出版至今已先后被新疆師范大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、喀什大學(xué)等高校所使用,但目前針對(duì)維吾爾語(yǔ)教材的使用情況還沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的調(diào)查分析�；诖�,本文著眼于維吾爾語(yǔ)系列教材的精讀教材—《維吾爾語(yǔ)精讀教程》,運(yùn)用第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的相關(guān)理論,通過(guò)對(duì)新疆師范大學(xué)、喀什大學(xué)、伊犁師范學(xué)院三所高校維吾爾語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師生的問(wèn)卷調(diào)查及訪(fǎng)談對(duì)該精讀教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析。旨在較全面掌握該教材的使用情況,為今后維吾爾語(yǔ)精讀教材的修訂提供建議。論文主要分為六個(gè)部分:第一部分闡述論文的研究背景和研究意義;第二部分為文獻(xiàn)綜述部分,將系統(tǒng)描述有關(guān)教材的相關(guān)理論和研究,包括教材的功能、評(píng)價(jià)及編寫(xiě)原則;第三部分對(duì)維吾爾語(yǔ)精讀教材進(jìn)行文本分析,主要從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇、文化及教輔材料等幾個(gè)方面展開(kāi)分析;第四部分對(duì)使用情況進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查研究。其中包括對(duì)使用該教材的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,以及在部分教師和學(xué)生中進(jìn)行訪(fǎng)談,并對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果和訪(fǎng)談結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析和說(shuō)明;第五部分總結(jié)該教材的優(yōu)點(diǎn)和教材使用過(guò)程中存在的問(wèn)題;第六部分從教材本身、教師及學(xué)生方面提出教材的使用建議;
【關(guān)鍵詞】：教材 使用情況 調(diào)查 分析
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H215
【目錄】：

• 中文摘要3
• 摘要3-6
• Abstract6-10
• 1 引言10-12
• 1.1 研究目的與意義10
• 1.2 調(diào)查對(duì)象10-11
• 1.3 研究?jī)?nèi)容11
• 1.4 研究方法11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-18
• 2.1 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究12-16
• 2.2 疆內(nèi)相關(guān)研究16-18
• 3 教材的文本分析18-19
• 3.1 教材的編寫(xiě)體系概述18
• 3.2 教材編寫(xiě)者的理念18-19
• 4《維吾爾語(yǔ)精讀教程》的使用情況調(diào)查分析19-30
• 4.1 三所學(xué)校維吾爾語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)情況19
• 4.2 對(duì)三所學(xué)校的學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的分析19-30
• 4.3 與教師訪(fǎng)談的分析30
• 5 調(diào)查結(jié)論30-35
• 5.1 關(guān)于教材的指導(dǎo)理論30-31
• 5.2 關(guān)于詞匯31
• 5.3 關(guān)于語(yǔ)篇31-32
• 5.4 關(guān)于民族文化32-33
• 5.5 關(guān)于語(yǔ)法33-34
• 5.6 關(guān)于結(jié)構(gòu)34
• 5.7 關(guān)于教輔材料34-35
• 6 反思與建議35-39
• 6.1 反思35-36
• 6.2 建議36-39
• 結(jié)語(yǔ)39-40
• 附錄40-45
• 附錄1 學(xué)生問(wèn)卷40-43
• 附錄2 教師訪(fǎng)談提綱43-45
• 參考文獻(xiàn)45-46
• 在校期間發(fā)表的論文46-47
• 《萬(wàn)事開(kāi)頭難》譯文47-56
• 附錄《(?)》原文56-68
• 后記68

【相似文獻(xiàn)】

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1 祖菲亞·玉努斯;淺論維吾爾語(yǔ)中借詞的出現(xiàn)及其對(duì)維吾爾語(yǔ)所產(chǎn)生的影響[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

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3 古麗娜爾·艾力;買(mǎi)買(mǎi)提玉素甫·蘇來(lái)曼;;維吾爾語(yǔ)語(yǔ)音數(shù)據(jù)自動(dòng)標(biāo)注[A];少數(shù)民族青年自然語(yǔ)言處理技術(shù)研究與進(jìn)展——第三屆全國(guó)少數(shù)民族青年自然語(yǔ)言信息處理、第二屆全國(guó)多語(yǔ)言知識(shí)庫(kù)建設(shè)聯(lián)合學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

4 阿布都熱依木·熱合曼;艾山·吾買(mǎi)爾;吐?tīng)柛ひ啦祭?帕里旦·吐?tīng)栠d;哈里旦木·阿布都克里木;;維吾爾語(yǔ)句法樹(shù)庫(kù)標(biāo)注體系[A];少數(shù)民族青年自然語(yǔ)言處理技術(shù)研究與進(jìn)展——第三屆全國(guó)少數(shù)民族青年自然語(yǔ)言信息處理、第二屆全國(guó)多語(yǔ)言知識(shí)庫(kù)建設(shè)聯(lián)合學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

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10 艾斯卡爾·艾木都拉;賽爾達(dá)爾·雅力坤;祖麗皮亞·阿曼;地里木拉提·吐?tīng)栠d;;維吾爾語(yǔ)濁塞音的聲學(xué)特征分析[A];第十二屆全國(guó)人機(jī)語(yǔ)音通訊學(xué)術(shù)會(huì)議（NCMMSC'2013）論文集[C];2013年

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1 記者井波、實(shí)習(xí)生郁萌;維吾爾語(yǔ)水平考試系統(tǒng)進(jìn)入研發(fā)階段[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2010年

2 特約記者 藺高峰 通訊員 武瑞;女法醫(yī)“西日古麗”[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2010年

3 本報(bào)記者 任紅芳;阿克蘇電視臺(tái)維吾爾語(yǔ)譯制中心錄音棚投用[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2010年

4 一東;以多語(yǔ)種服務(wù)打造溝通新渠道[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2011年

5 自治區(qū)地方志編委會(huì)、自治區(qū)黨委駐伽師縣工作隊(duì) 張堅(jiān)義;語(yǔ)言架起溝通心靈的橋梁[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2012年

6 劉冰;從王蒙流利的維吾爾語(yǔ)想到的[N];中國(guó)民族報(bào);2013年

7 記者 江亞平;搞分裂慌不擇言,熱比婭謊話(huà)連篇[N];新華每日電訊;2009年

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9 記者 王新紅;中央人民廣播電臺(tái)新疆維吾爾語(yǔ)編輯部工程開(kāi)建[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2010年

10 記者 達(dá)·照日格圖;我國(guó)首部蒙古文字手機(jī)研制成功[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2006年

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3 張紅;探析維吾爾語(yǔ)中茶文化[D];新疆師范大學(xué);2012年

4 熱依拉·艾紕漏拉;漢語(yǔ)—維吾爾語(yǔ)顏色詞翻譯對(duì)比研究[D];中央民族大學(xué);2013年

5 孔席梅;維吾爾語(yǔ)和回族話(huà)中借詞的分析比較[D];新疆師范大學(xué);2013年

6 吾斯曼·艾買(mǎi)爾(Osman Emer);《五體清文鑒》中的近代維吾爾語(yǔ)動(dòng)物名稱(chēng)研究[D];伊犁師范學(xué)院;2015年

7 瑪依熱·吾司曼;漢維動(dòng)力情態(tài)對(duì)比研究[D];中央民族大學(xué);2015年

8 錢(qián)悅;漢語(yǔ)“V1著V2”結(jié)構(gòu)與維吾爾語(yǔ)相關(guān)表達(dá)方式對(duì)比研究[D];中央民族大學(xué);2015年

9 奇曼古麗·許庫(kù)力;現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)同義詞研究[D];中央民族大學(xué);2015年

10 田媛瑋;漢語(yǔ)—維吾爾語(yǔ)五官詞匯的對(duì)比研究[D];中央民族大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：維吾爾語(yǔ)精讀教材使用情況調(diào)查分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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