本文關(guān)鍵詞：順應(yīng)理論視角下情態(tài)動(dòng)詞在日常交際中的選擇和使用方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：情態(tài)是語(yǔ)言與思維的基本范疇之一。情態(tài)的研究遍布各個(gè)領(lǐng)域如哲學(xué)、邏輯學(xué)以及語(yǔ)言學(xué),而且各個(gè)領(lǐng)域從不同的視角對(duì)情態(tài)做出了深入的研究和調(diào)查。其中,語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域?qū)η閼B(tài)的研究最為豐富和深入。在語(yǔ)言學(xué)方面,研究者們也從不同的研究角度對(duì)情態(tài)進(jìn)行闡釋,如語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)境及語(yǔ)用等各層面。盡管研究者們采用不同的方法對(duì)情態(tài)進(jìn)行研究,但并沒(méi)有提出一個(gè)全面系統(tǒng)的分析框架,所以對(duì)于情態(tài)的本質(zhì)還有待進(jìn)一步研究和探討。維索爾倫在語(yǔ)用學(xué)會(huì)議上提出了語(yǔ)言學(xué)順應(yīng)理論(Linguistic adaptation theory),順應(yīng)理論的提出為闡釋英語(yǔ)情態(tài)奠定了理論基礎(chǔ)。語(yǔ)言順應(yīng)論指出,人們?cè)谑褂谜Z(yǔ)言時(shí)要有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的做選擇,來(lái)順應(yīng)一定的交際目的。在順應(yīng)綜觀的視角下,交際者要對(duì)語(yǔ)言形式、社會(huì)文化及認(rèn)知情感等進(jìn)行順應(yīng)來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言交流。本文以維索爾倫的語(yǔ)言順應(yīng)理論為基礎(chǔ),對(duì)情態(tài)進(jìn)行闡釋,進(jìn)而探討順應(yīng)理論在英語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞使用中的運(yùn)用。首先,對(duì)順應(yīng)理論中語(yǔ)言的三個(gè)特性,即變異性、商討性和順應(yīng)性進(jìn)行解釋,由此概括出語(yǔ)言的使用是不斷做出選擇的動(dòng)態(tài)過(guò)程,而這些選擇建立在使用一定高度靈活的策略和原則基礎(chǔ)上,以滿足交際需要。情態(tài)動(dòng)詞的使用就是為了滿足交際者所表達(dá)的態(tài)度和情感。本文主要對(duì)情態(tài)動(dòng)詞與順應(yīng)理論進(jìn)行研究解析,表明情態(tài)動(dòng)詞對(duì)語(yǔ)言、社會(huì)文化、及心智因素的順應(yīng)。具體在語(yǔ)言本身順應(yīng)方面,本文著重對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的否定形式進(jìn)行研究；在社會(huì)文化方面,交際者選擇情態(tài)動(dòng)詞來(lái)表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)這一選擇過(guò)程,本身就是在順應(yīng)語(yǔ)境；最后,在心智方面,交際者會(huì)在某種特定動(dòng)機(jī)的促進(jìn)下選擇合適的情態(tài)動(dòng)詞,來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。于是在分析研究基礎(chǔ)上,得出以下結(jié)論：’情態(tài)動(dòng)詞的使用就是在高度靈活原則和策略指導(dǎo)下,不斷做出選擇的過(guò)程。該理論以一種全新的視角和途徑對(duì)語(yǔ)言的使用進(jìn)行考察,并以下述理論假設(shè)為基礎(chǔ)：使用語(yǔ)言必須包括連續(xù)不斷的做出選擇,這種選擇是有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的,是由語(yǔ)言內(nèi)部(即結(jié)構(gòu))的同時(shí)也／或者是語(yǔ)言外部的原因所驅(qū)動(dòng)的,并且可以出現(xiàn)在語(yǔ)言形式的任何一個(gè)層面上。語(yǔ)言選擇與語(yǔ)言使用中的語(yǔ)境相關(guān)成分是互為順應(yīng)的,語(yǔ)言順應(yīng)語(yǔ)境,或語(yǔ)境順應(yīng)語(yǔ)言或兩者同時(shí)順應(yīng)。因此語(yǔ)言選擇與語(yǔ)言順應(yīng)可謂“形影不離”,選擇與順應(yīng)是辨正的統(tǒng)一,選擇是手段,順應(yīng)則是目的和結(jié)果。人類之所以能夠在語(yǔ)言使用過(guò)程中不斷地做出選擇并實(shí)現(xiàn)順應(yīng)是因?yàn)檎Z(yǔ)言具有三種基本特性：變異性(Variability)、商討性(Negotiability)與順應(yīng)性(Adaptability)。本文用語(yǔ)言順應(yīng)理論來(lái)闡釋英語(yǔ)情態(tài)的使用現(xiàn)象,不僅豐富了情態(tài)的理論基礎(chǔ),而且為情態(tài)的使用提出了建設(shè)性的理論框架和模式,可以豐富順應(yīng)理論和情態(tài)動(dòng)詞的理論研究基礎(chǔ),對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的學(xué)習(xí)和使用具有一定的指導(dǎo)作用。
【關(guān)鍵詞】：情態(tài)動(dòng)詞 順應(yīng)理論 語(yǔ)言順應(yīng) 社會(huì)文化順應(yīng) 認(rèn)知情感順應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H0
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• Chapter Ⅰ Introduction10-13
• 1.1 The rationale for the research10-11
• 1.2 The objective of the study11-12
• 1.3 Data analysis12-13
• Chapter Ⅱ Literature Review13-24
• 2.1 Modality13-17
• 2.1.1 Definition13-14
• 2.1.2 Types of modality14-17
• 2.2 Previous Studies on Modality from different perspectives17-22
• 2.2.1 Modality from the logical perspective17-18
• 2.2.2 Modality om the Traditional Grammatical perspective18-19
• 2.2.3 Modality from semantic perspective19-20
• 2.2.4 Modality om systemic-functional perspective20-22
• 2.3 Limitations of previous studies22-23
• 2.4 Summary23-24
• Chapter Ⅲ Modality and Linguistic Adaptation Theory24-34
• 3.1 The adaptation theory24-29
• 3.1.1 Explanation of choice-making25-27
• 3.1.2 The three properties of language27-28
• 3.1.3 Four aspects of adaptation28-29
• 3.2 The theoretical framework of modality adaptation29-32
• 3.2.1 Modality as a choice-making29-30
• 3.2.2 Modality as product of adaptation30-32
• 3.3 An adaptation model for the use of modality32-34
• ChapterⅣ Modality as the Realization of Adaptation34-47
• 4.1 Linguistic adaptation34-39
• 4.1.1 Adaptation to negation34-36
• 4.1.2 Adaptation to tense36-39
• 4.2 Social-culture adaptation39-42
• 4.2.1 Social and cultural restrictions39-40
• 4.2.2 Modality as adaptation to politeness factors40-42
• 4.3 Mental adaptation42-45
• 4.3.1 The role of mental world in communication42
• 4.3.2 Modality as adaptation to motivations42-44
• 4.3.3 Modality as adaptation to emotions44-45
• 4.4 Summary45-47
• ChapterⅤ Conclusions47-49
• 5.1 Major findings47
• 5.2 Limitations47-48
• 5.3 Future researches48-49
• References49-52
• ACNOWLEDGEMENTS52-53
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文53

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