像詞性和評分方法對普通話兒童非詞復述的影響
發(fā)布時間：2020-05-08 09:13
【摘要】：大量研究認為,非詞復述任務測量兒童的語音短期記憶,并與詞匯量緊密相關(guān);但也有研究指出,非詞復述受特定語言知識的影響,不適用于某些語言。文章以76名4-6歲母語為普通話的兒童為被試,使用自行設(shè)計的兩類非詞復述材料,同時進行多項語言測試,研究基于英語等語言發(fā)現(xiàn)的非詞復述理論是否適用于漢語非詞復述任務。研究結(jié)果顯示,被試復述像詞性高低兩類非詞的整詞正確率存在顯著差異,但音節(jié)產(chǎn)出率不存在顯著差異;只有采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時,非詞復述成績與詞匯量之間存在邊緣顯著相關(guān)。說明漢語非詞復述也測量語音短期記憶,但受待定語言知識的影響。文章最后討論了科學的普通話非詞復述任務要注意的幾個方面,包括非詞長度、評分方法等。
【圖文】：
12．58)(17．03)(15．88)(15．94)(21．92)(24．58)(23．58)(28．21)(33．73)音節(jié)產(chǎn)出率10010098．4110098．4298．5595．6895．0481．9970．10(0)(0)(5．02)(0)(4．81)(5．60)(10．03)(9．42)(18．66)(26．97)可見，不管是像詞性高還是低，都存在顯著的長度效應，，非詞音節(jié)數(shù)越多，兒童復述的產(chǎn)出率和正確率都越低，這為非詞復述測量語音短期記憶提供了基于漢語的證據(jù)。但是，和非詞復述的總成績一樣，只有在整詞正確率上，像詞性高低兩組的復述成績存在顯著差異;采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，兩組的復述成績不存在顯著差異。圖1兒童復述兩類非詞的成績3．2非詞復述和詞匯量皮爾森相關(guān)分析被用來檢驗非詞復述成績和詞匯量之間是否存在顯著相關(guān)。表3列出了相關(guān)分析的結(jié)果。表3兒童復述低像詞性非詞的成績和詞匯量之間的相關(guān)1．2．3．4．5．6．1．年齡—2．整詞正確率．094—3．音節(jié)產(chǎn)出率．234．715＊＊—4．理解詞匯量．734＊＊．208．294t—5．故事詞種數(shù)．607＊＊－．007．213．681＊＊—6．語義流暢度．372*－．139．236．489＊＊．498＊＊—注:t:p＜．10;*p＜．05;＊＊p＜．01。表3顯示，盡管采用兩種評分方法所得的非詞復述成績之間具有高度相關(guān)(r=．715，p＜．01)，但兩種評分方法下的非詞復述成績與詞匯量之間是否相關(guān)呈現(xiàn)不同特點。整詞正確率與理解詞匯量略有相關(guān)，但不顯著，與講故事任務和語義流暢度任務中得到的產(chǎn)出詞匯量無任何相關(guān);當采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，非詞復述成績和理解詞匯量的相關(guān)達到邊緣顯著(r=．294，p＜．10)，與產(chǎn)出詞匯量的相關(guān)雖不顯著，但呈現(xiàn)正相關(guān)。176語言科學2017年3月
12．58)(17．03)(15．88)(15．94)(21．92)(24．58)(23．58)(28．21)(33．73)音節(jié)產(chǎn)出率10010098．4110098．4298．5595．6895．0481．9970．10(0)(0)(5．02)(0)(4．81)(5．60)(10．03)(9．42)(18．66)(26．97)可見，不管是像詞性高還是低，都存在顯著的長度效應，非詞音節(jié)數(shù)越多，兒童復述的產(chǎn)出率和正確率都越低，這為非詞復述測量語音短期記憶提供了基于漢語的證據(jù)。但是，和非詞復述的總成績一樣，只有在整詞正確率上，像詞性高低兩組的復述成績存在顯著差異;采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，兩組的復述成績不存在顯著差異。圖1兒童復述兩類非詞的成績3．2非詞復述和詞匯量皮爾森相關(guān)分析被用來檢驗非詞復述成績和詞匯量之間是否存在顯著相關(guān)。表3列出了相關(guān)分析的結(jié)果。表3兒童復述低像詞性非詞的成績和詞匯量之間的相關(guān)1．2．3．4．5．6．1．年齡—2．整詞正確率．094—3．音節(jié)產(chǎn)出率．234．715＊＊—4．理解詞匯量．734＊＊．208．294t—5．故事詞種數(shù)．607＊＊－．007．213．681＊＊—6．語義流暢度．372*－．139．236．489＊＊．498＊＊—注:t:p＜．10;*p＜．05;＊＊p＜．01。表3顯示，盡管采用兩種評分方法所得的非詞復述成績之間具有高度相關(guān)(r=．715，p＜．01)，但兩種評分方法下的非詞復述成績與詞匯量之間是否相關(guān)呈現(xiàn)不同特點。整詞正確率與理解詞匯量略有相關(guān)，但不顯著，與講故事任務和語義流暢度任務中得到的產(chǎn)出詞匯量無任何相關(guān);當采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，非詞復述成績和理解詞匯量的相關(guān)達到邊緣顯著(r=．294，p＜．10)，與產(chǎn)出詞匯量的相關(guān)雖不顯著，但呈現(xiàn)正相關(guān)。176語言科學2017年3月
本文編號：2654455
【圖文】：
12．58)(17．03)(15．88)(15．94)(21．92)(24．58)(23．58)(28．21)(33．73)音節(jié)產(chǎn)出率10010098．4110098．4298．5595．6895．0481．9970．10(0)(0)(5．02)(0)(4．81)(5．60)(10．03)(9．42)(18．66)(26．97)可見，不管是像詞性高還是低，都存在顯著的長度效應，，非詞音節(jié)數(shù)越多，兒童復述的產(chǎn)出率和正確率都越低，這為非詞復述測量語音短期記憶提供了基于漢語的證據(jù)。但是，和非詞復述的總成績一樣，只有在整詞正確率上，像詞性高低兩組的復述成績存在顯著差異;采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，兩組的復述成績不存在顯著差異。圖1兒童復述兩類非詞的成績3．2非詞復述和詞匯量皮爾森相關(guān)分析被用來檢驗非詞復述成績和詞匯量之間是否存在顯著相關(guān)。表3列出了相關(guān)分析的結(jié)果。表3兒童復述低像詞性非詞的成績和詞匯量之間的相關(guān)1．2．3．4．5．6．1．年齡—2．整詞正確率．094—3．音節(jié)產(chǎn)出率．234．715＊＊—4．理解詞匯量．734＊＊．208．294t—5．故事詞種數(shù)．607＊＊－．007．213．681＊＊—6．語義流暢度．372*－．139．236．489＊＊．498＊＊—注:t:p＜．10;*p＜．05;＊＊p＜．01。表3顯示，盡管采用兩種評分方法所得的非詞復述成績之間具有高度相關(guān)(r=．715，p＜．01)，但兩種評分方法下的非詞復述成績與詞匯量之間是否相關(guān)呈現(xiàn)不同特點。整詞正確率與理解詞匯量略有相關(guān)，但不顯著，與講故事任務和語義流暢度任務中得到的產(chǎn)出詞匯量無任何相關(guān);當采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，非詞復述成績和理解詞匯量的相關(guān)達到邊緣顯著(r=．294，p＜．10)，與產(chǎn)出詞匯量的相關(guān)雖不顯著，但呈現(xiàn)正相關(guān)。176語言科學2017年3月
12．58)(17．03)(15．88)(15．94)(21．92)(24．58)(23．58)(28．21)(33．73)音節(jié)產(chǎn)出率10010098．4110098．4298．5595．6895．0481．9970．10(0)(0)(5．02)(0)(4．81)(5．60)(10．03)(9．42)(18．66)(26．97)可見，不管是像詞性高還是低，都存在顯著的長度效應，非詞音節(jié)數(shù)越多，兒童復述的產(chǎn)出率和正確率都越低，這為非詞復述測量語音短期記憶提供了基于漢語的證據(jù)。但是，和非詞復述的總成績一樣，只有在整詞正確率上，像詞性高低兩組的復述成績存在顯著差異;采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，兩組的復述成績不存在顯著差異。圖1兒童復述兩類非詞的成績3．2非詞復述和詞匯量皮爾森相關(guān)分析被用來檢驗非詞復述成績和詞匯量之間是否存在顯著相關(guān)。表3列出了相關(guān)分析的結(jié)果。表3兒童復述低像詞性非詞的成績和詞匯量之間的相關(guān)1．2．3．4．5．6．1．年齡—2．整詞正確率．094—3．音節(jié)產(chǎn)出率．234．715＊＊—4．理解詞匯量．734＊＊．208．294t—5．故事詞種數(shù)．607＊＊－．007．213．681＊＊—6．語義流暢度．372*－．139．236．489＊＊．498＊＊—注:t:p＜．10;*p＜．05;＊＊p＜．01。表3顯示，盡管采用兩種評分方法所得的非詞復述成績之間具有高度相關(guān)(r=．715，p＜．01)，但兩種評分方法下的非詞復述成績與詞匯量之間是否相關(guān)呈現(xiàn)不同特點。整詞正確率與理解詞匯量略有相關(guān)，但不顯著，與講故事任務和語義流暢度任務中得到的產(chǎn)出詞匯量無任何相關(guān);當采用音節(jié)產(chǎn)出率的評分方法時，非詞復述成績和理解詞匯量的相關(guān)達到邊緣顯著(r=．294，p＜．10)，與產(chǎn)出詞匯量的相關(guān)雖不顯著，但呈現(xiàn)正相關(guān)。176語言科學2017年3月
【相似文獻】
相關(guān)碩士學位論文 前3條
1 龍曉品;漢語普通話特殊型語言障礙兒童非詞及句子重復研究[D];廣東外語外貿(mào)大學;2015年
2 張靜云;漢語學齡前兒童快速映射非詞記憶能力研究[D];天津師范大學;2014年
3 于偉;關(guān)于日語助詞、助動詞所具有的非詞性[D];黑龍江大學;2004年
本文編號：2654455
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